Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года № 385 (ОЗП)

пробное-озп-приказ-385-класс-кз

Пробный тест по Приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года №385 предназначен для тематической проверки знаний Типовых правил деятельности организаций образования.

Тренажёр будет особенно полезен кандидатам, готовящимся к тестированию на назначение на должность первого руководителя государственной организации образования, а также действующим руководителям и заместителям, которым необходимо уверенно ориентироваться в нормативных требованиях к работе организаций образования. Для действующих первых руководителей и заместителей предусмотрен отдельный формат подготовки — пробное комплексное тестирование руководителей и заместителей.

🏫 Пробный тест по Приказу №385

Сначала выполните задания самостоятельно. После завершения не ограничивайтесь итоговым баллом: определите, требования какого типа организации образования вызвали наибольшие затруднения, и повторите соответствующий раздел нормативного акта.

Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года № 385 (ОЗП)

20 случайных тестовых вопросов

1 / 20

В зависимости от содержания учебных программ с учетом потребностей и возможностей личности, создания условий доступности получения образования на всех уровнях обучение осуществляется в форме

2 / 20

Размер ежемесячной оплаты, в частных дошкольных организациях устанавливается учредителем дошкольной организации, за исключением тех, в которых

3 / 20

Трудовые отношения работника и организации образования регулируются

4 / 20

При организациях образования с учетом потребности родителей, в целях социально-педагогической поддержки семьи и воспитанника для родителей, дети которых не охвачены дошкольным воспитанием и обучением, создаются

5 / 20

Наполняемость возрастных групп по разновозрастному принципу: при наличии в группе детей двух возрастов (дети 1 года, 2-х лет) –

6 / 20

Педагоги дошкольных организаций и предшкольных классов обладают соответствующими профессиональными компетенциями в своей деятельности, непрерывно совершенствуют свое профессиональное мастерство, исследовательский, интеллектуальный и творческий уровень, в том числе повышают (подтверждают) уровень квалификационной категории

7 / 20

Организация образования, обеспечивающая получение общего среднего образования и дополнительные образовательные программы углубленной допризывной и физической подготовки, возможность продолжения обучения по военно-техническим специальностям на последующих уровнях образования, на конкурсной основе осуществляет прием детей мужского пола в возрасте 15-16 лет по показателям медицинского освидетельствования, по завершению основного среднего образования

8 / 20

Предусматривает наличие групп ясельного и дошкольного возраста для детей одного года и до приема в 1 класс и проводит медикаментозное и физиотерапевтическое лечение, оздоровительно-профилактические мероприятия (закаливание, лечебная физкультура, массаж и другие) в зависимости от диагноза заболевания детей

9 / 20

Дошкольные организации в своей деятельности руководствуются

10 / 20

Выпуск из предшкольных классов школ (лицеев, гимназий) воспитанников, прошедших программу предшкольной подготовки, осуществляется

11 / 20

Развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни

12 / 20

Наполняемость возрастных групп по одновозрастному принципу: группа раннего возраста – (дети 1 года)

13 / 20

Типовые правила деятельности организаций среднего образования (начального, основного среднего и общего среднего) (далее – Правила) разработаны

14 / 20

В организациях образования предусмотрено обучение обучающихся с особыми образовательными потребностями с учетом

15 / 20

Производится в дошкольных организациях в случаях:
1) нарушения требований договора между дошкольной организацией и родителем или иным законным представителем воспитанника;
2) пропуска воспитанником более одного месяца без уважительных причин и предупреждения администрации;
3) наличия медицинских противопоказаний, препятствующих его пребыванию на основании справки врачебной консультационной комиссии.

16 / 20

Предусматривает наличие групп дошкольного возраста для детей трех лет и до приема в 1 класс

17 / 20

Учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, а также учебные программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников

18 / 20

Обеспечивает доступ к образовательным ресурсам качественного образования обучающимися близлежащих малокомплектных школ с проживанием в период сессионных занятий и промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

19 / 20

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается

20 / 20

Наполняемость возрастных групп по одновозрастному принципу: средняя группа (дети 3-х лет)

Ваш результат:

📋 Где используется Приказ №385

Приказ №385 утверждает Типовые правила деятельности организаций образования соответствующих типов и видов, за исключением организаций высшего и послевузовского образования.

Этот нормативный акт особенно важен для кандидатов на должность первого руководителя государственной организации образования: он входит в перечень документов, знание которых проверяется при соответствующей сертификации.

Важно: не следует смешивать это тестирование с ОЗП действующих первых руководителей и заместителей. Формат и перечень нормативных блоков этих процедур различаются.

🎯 Что регулирует Приказ №385

Документ устанавливает типовые правила деятельности разных организаций образования.

При подготовке важно понимать:

  • назначение и задачи конкретного типа организации;
  • порядок её деятельности;
  • особенности организации образовательного процесса;
  • условия реализации образовательных программ;
  • особенности управления;
  • требования к организации работы с обучающимися;
  • условия для отдельных категорий обучающихся;
  • специфику отдельных типов и видов организаций образования.

🧭 Сначала определите тип организации

Одна из главных особенностей Приказа №385 — наличие отдельных правил для разных типов организаций.

В документе представлены положения, относящиеся, в частности, к:

  • дошкольным организациям;
  • организациям среднего образования;
  • организациям технического и профессионального образования;
  • организациям послесреднего образования;
  • специализированным организациям образования;
  • специальным организациям образования;
  • организациям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • организациям дополнительного образования.

Поэтому перед выбором ответа сначала определите, о каком именно типе организации говорится в вопросе.

🏫 Организации среднего образования

Для директоров школ, гимназий и лицеев особенно важны Типовые правила деятельности организаций среднего образования.

При подготовке полезно обратить внимание на:

  • общий порядок деятельности организации;
  • реализацию общеобразовательных учебных программ;
  • организацию образовательного процесса;
  • особенности отдельных видов организаций;
  • создание необходимых условий для обучающихся;
  • управление деятельностью организации;
  • взаимодействие участников образовательного процесса.

При этом не каждое правило, действующее в обычной общеобразовательной школе, автоматически применяется к специализированной, специальной или иной организации.

🎓 Гимназия, лицей и профильная школа

В Приказе №385 отдельно раскрываются особенности организаций среднего образования по профилю обучения.

При подготовке важно различать:

  • гимназию;
  • лицей;
  • профильную школу;
  • цели деятельности этих организаций;
  • особенности реализуемых ими образовательных программ.

В тестовом задании похожие формулировки могут относиться к разным видам организаций, поэтому внимательно читайте условие.

👶 Дошкольные организации

Приказ включает отдельные Типовые правила деятельности дошкольных организаций.

При работе с этим разделом необходимо учитывать, что дошкольное воспитание и обучение имеет собственную организационную специфику. Требования, относящиеся к школе или колледжу, нельзя автоматически переносить на дошкольную организацию. Для профильной подготовки педагогов этой сферы можно дополнительно использовать пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций.

🛠️ Техническое и профессиональное образование

Для колледжей и других организаций ТиПО действуют отдельные положения.

При подготовке могут быть важны вопросы, связанные с:

  • задачами организаций ТиПО;
  • реализуемыми образовательными программами;
  • видами организаций;
  • организацией образовательного процесса;
  • профессиональной подготовкой обучающихся;
  • практической подготовкой;
  • взаимодействием с работодателями;
  • условиями, необходимыми для реализации программ.

Особенно внимательно различайте нормы, относящиеся к школе, колледжу и организации послесреднего образования.

♿ Специальные условия и специальные организации

Отдельные приложения Приказа регулируют деятельность специальных организаций образования и предусматривают особенности организации помощи детям с различными образовательными потребностями. Для профильной подготовки специальных педагогов на Class-KZ собран отдельный раздел «ОЗП для специальных педагогов».

При подготовке важно не смешивать:

  • специальную организацию образования;
  • обычную организацию, создающую специальные условия;
  • коррекционно-развивающую помощь;
  • диагностические мероприятия;
  • работу специалистов;
  • взаимодействие с семьёй.

🧒 Организации для детей, оставшихся без попечения родителей

В Приказе №385 предусмотрены отдельные правила деятельности организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

При работе с вопросами по этому разделу обращайте внимание на:

  • статус ребёнка;
  • понятие законного представителя;
  • задачи соответствующей организации;
  • условия временного или постоянного пребывания;
  • защиту прав и интересов ребёнка;
  • особенности деятельности центров поддержки и адаптации.

Если затруднения связаны с правами ребёнка, законными представителями, опекой и попечительством, полезно дополнительно пройти пробный тест по Кодексу РК «О браке (супружестве) и семье».

🎨 Дополнительное образование

Типовые правила предусмотрены и для организаций дополнительного образования.

Необходимо различать дополнительное образование детей и другие типы образовательных организаций, поскольку цели, структура деятельности и требования к организации процесса могут отличаться. Педагогам этой сферы будет полезен отдельный пробный ОЗП для педагогов организаций дополнительного образования.

⚖️ Приказ №385 и Приказ №348 — не одно и то же

Эти два документа часто изучаются одновременно, из-за чего их требования легко перепутать.

Приказ №348 Приказ №385
Государственные общеобязательные стандарты образования Типовые правила деятельности организаций образования
Содержание образования Организация деятельности
Учебная нагрузка Особенности разных типов организаций
Результаты обучения Организация образовательного процесса
Сроки освоения программ Порядок деятельности организации

Удобно запомнить:

№348 — стандарт образования; №385 — правила деятельности организации.

📖 Не путайте Приказ №385 и Закон «Об образовании»

Закон Республики Казахстан «Об образовании» устанавливает общие правовые основы системы образования, тогда как Приказ №385 конкретизирует правила деятельности соответствующих типов и видов организаций.

Если в вопросе говорится о:

  • общей компетенции государственного органа;
  • системе образования;
  • базовых правах участников;

норма может относиться к Закону «Об образовании».

Если же речь идёт об особенностях функционирования определённого типа организации, необходимо проверить положения Приказа №385.

🧩 Как решать ситуационные задания

Для вопросов по Приказу №385 удобно использовать следующий алгоритм:

  1. Определите тип организации.
  2. Определите участников ситуации.
  3. Установите, какой организационный вопрос рассматривается.
  4. Найдите соответствующий раздел Типовых правил.
  5. Определите, кому принадлежит полномочие или обязанность.
  6. Выберите вариант, соответствующий нормативному акту.

Краткая схема:

тип организации → ситуация → применимый раздел → полномочие или требование → ответ.

⚠️ Типичные ошибки

1. Не определён тип организации.
Норма для колледжа может не подходить для школы или дошкольной организации.

2. Смешиваются Приказы №348 и №385.
Один документ устанавливает стандарты, другой — правила деятельности.

3. Ответ выбирается «по опыту».
Фактическая практика организации не всегда полностью совпадает с формулировкой нормативного документа.

4. Путаются Закон «Об образовании» и подзаконный акт.
Сначала определите уровень нормативного регулирования вопроса.

5. Используется устаревшая редакция.
Приказ регулярно корректируется, поэтому старые тестовые банки необходимо перепроверять.

🔄 Почему особенно важна актуальная редакция

Приказ №385 является объёмным нормативным актом с несколькими приложениями и периодически изменяется.

При подготовке проверяйте:

  • действующую редакцию нужного приложения;
  • тип организации образования;
  • дату вступления изменений в силу;
  • не была ли конкретная норма изложена в новой редакции;
  • не регулируется ли рассматриваемый вопрос другим нормативным актом.

Если тренировочный вопрос расходится с действующим нормативным актом, приоритет имеет официальная редакция документа.

🧠 Как организовать подготовку

  1. Изучите структуру Приказа №385.
  2. Определите тип организации, который наиболее важен для вашей работы или конкурса.
  3. Сначала изучите соответствующее приложение.
  4. Затем повторите отличия других типов организаций.
  5. Пройдите тематический тест.
  6. Разделите ошибки по приложениям.
  7. Найдите соответствующие нормы.
  8. Повторите тест после изучения документа.

Эффективная схема:

тест → ошибка → тип организации → приложение №385 → нормативная норма → повторная проверка.

👥 Кому полезен тренажёр

  • кандидатам на должность первого руководителя государственной организации образования;
  • директорам школ, гимназий и лицеев;
  • руководителям колледжей;
  • руководителям дошкольных организаций;
  • заместителям руководителей;
  • руководителям организаций дополнительного образования;
  • работникам системы образования, изучающим нормативную базу.

❓ Часто задаваемые вопросы

Что регулирует Приказ №385?

Он утверждает Типовые правила деятельности организаций образования соответствующих типов и видов, за исключением организаций высшего и послевузовского образования.

Входит ли Приказ №385 в ОЗП действующих первых руководителей и заместителей?

В актуальной структуре ОЗП для первых руководителей и заместителей организаций образования Приказ №385 отдельным тестовым блоком не указан.

Где тогда проверяется знание Приказа №385?

Приказ №385 входит в тестирование кандидатов на назначение на должность первого руководителя государственной организации образования.

Сколько заданий по Приказу №385 в тестировании на назначение первого руководителя?

В действующем формате предусмотрено 4 задания по Приказу №385. Минимальный результат по этому блоку — 2 балла.

Можно ли использовать этот тест действующему директору?

Да. Знание Типовых правил непосредственно связано с управленческой деятельностью, поэтому тренажёр полезен для профессиональной самопроверки даже вне конкурсной сертификации.

Нужно ли изучать весь Приказ?

Полезно понимать общую структуру документа, но особенно внимательно следует изучить приложение, соответствующее типу организации образования, с которой связана ваша профессиональная деятельность.

Чем Приказ №385 отличается от №348?

Приказ №348 устанавливает государственные общеобязательные стандарты образования, а №385 — Типовые правила деятельности организаций образования.

Это официальный тест?

Нет. Тест Class-KZ является независимым тренировочным материалом и не относится к официальному банку заданий Национального центра тестирования.

ℹ️ Важно

Материалы Class-KZ предназначены для самостоятельной подготовки и проверки знаний. Они не заменяют официальный текст Приказа №385 и не гарантируют совпадение вопросов с официальным тестированием.

📌 Дополнительные материалы

Поделиться с друзьями
Class-KZ