Пробный тест по Приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года №348 предназначен для тематической подготовки руководителей и заместителей руководителя организаций образования к проверке знания государственных общеобязательных стандартов образования.
На странице представлен расширенный тренировочный вариант из 20 вопросов. Он помогает повторить структуру ГОСО, требования к содержанию образования, учебной нагрузке, результатам обучения и срокам освоения образовательных программ.
📘 Пробный тест по Приказу №348
Сначала выполните задания самостоятельно. После завершения определите темы, в которых были допущены ошибки, и сопоставьте их с положениями действующей редакции Приказа №348.
📋 Приказ №348 в ОЗП руководителей
Приказ №348 утверждает государственные общеобязательные стандарты образования и входит в нормативно-правовой блок ОЗП первых руководителей и заместителей руководителя организаций образования.
В действующем формате ОЗП для этой категории предусмотрено 5 заданий по Приказу №348.
Тест на этой странице содержит 20 тренировочных вопросов, поэтому является расширенным тематическим тренажёром, а не точной копией официального блока ОЗП.
🏫 Что регулирует Приказ №348
Документ утверждает государственные общеобязательные стандарты для разных уровней образования.
Стандарты устанавливают требования к:
- содержанию образования;
- максимальному объёму учебной нагрузки;
- уровню подготовки воспитанников и обучающихся;
- результатам обучения;
- срокам освоения образовательных программ;
- особенностям организации образования на соответствующем уровне.
Для руководителя важно понимать не только отдельные нормы, но и то, к какому уровню образования относится конкретное требование.
🎓 Какие уровни образования необходимо различать
При подготовке по Приказу №348 важно ориентироваться в структуре стандартов и не смешивать требования разных уровней.
Документ включает стандарты:
- дошкольного воспитания и обучения;
- начального образования;
- основного среднего образования;
- общего среднего образования;
- технического и профессионального образования;
- послесреднего образования.
Если вопрос содержит конкретную норму об учебной нагрузке, результатах обучения или сроке освоения программы, сначала определите, о каком уровне образования идёт речь.
🧩 Четыре ключевых направления ГОСО
При изучении стандартов удобно систематизировать материал вокруг четырёх основных вопросов:
- Что изучается? — требования к содержанию образования.
- В каком объёме? — требования к максимальной учебной нагрузке.
- Какого результата необходимо достичь? — требования к уровню подготовки обучающихся.
- За какой период? — требования к сроку обучения.
Такой подход позволяет быстрее ориентироваться в большом объёме нормативного текста.
📚 Содержание образования
Один из основных блоков Приказа №348 связан с требованиями к содержанию образования и ожидаемым результатам.
При подготовке полезно обращать внимание на:
- структуру образовательного содержания;
- образовательные области;
- цели соответствующего уровня образования;
- ожидаемые результаты;
- формирование ключевых компетенций;
- преемственность уровней образования.
Не рекомендуется просто заучивать списки. Лучше понимать, почему конкретный предмет, результат или компетенция относится к определённому образовательному блоку.
⏱️ Учебная нагрузка и сроки обучения
В тестах по нормативным документам особое внимание часто требуется к количественным нормам.
При работе с Приказом №348 отдельно фиксируйте:
- сроки освоения образовательных программ;
- максимальную учебную нагрузку;
- особенности нагрузки на разных уровнях образования;
- нормы, относящиеся к конкретным классам или курсам;
- переходные положения новых редакций стандартов.
Не переносите норму одного уровня образования на другой только потому, что формулировки выглядят похожими.
🎯 Результаты обучения
ГОСО ориентированы не только на перечень изучаемого материала, но и на результаты, которых должен достичь обучающийся.
При подготовке необходимо различать:
- содержание образования;
- цель обучения;
- ожидаемый результат;
- уровень подготовки обучающегося;
- способ организации образовательного процесса.
В тестовом вопросе похожие по смыслу формулировки могут относиться к разным элементам стандарта.
📊 Образовательные области
В тренировочной базе представлены задания, связанные с образовательными областями и соответствующими им учебными предметами.
Например, могут проверяться области:
- «Язык и литература»;
- «Математика и информатика»;
- «Естествознание»;
- «Человек и общество»;
- «Физическая культура»;
- другие области, предусмотренные соответствующим стандартом.
При подготовке обязательно учитывайте конкретный уровень образования и действующую для него редакцию стандарта.
♿ Особые образовательные потребности
Отдельные положения стандартов связаны с созданием условий для обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Для руководителя важно понимать общий принцип: образовательная организация должна обеспечивать условия обучения с учётом индивидуальных возможностей и образовательных потребностей обучающихся в соответствии с законодательством и действующими нормативными требованиями.
При решении задания определите:
- о какой категории обучающихся идёт речь;
- какой уровень образования рассматривается;
- какое требование стандарта применяется;
- не регулируется ли конкретная процедура другим нормативным актом.
⚖️ Не путайте ГОСО с другими документами
Это одна из наиболее важных особенностей подготовки руководителя.
Приказ №348 устанавливает стандарты образования, однако многие конкретные процедуры регулируются другими документами.
Например, отдельно могут регулироваться:
- типовые правила деятельности организаций образования;
- типовые учебные планы;
- типовые учебные программы;
- правила оценивания;
- правила аттестации;
- порядок приёма обучающихся;
- требования к организации отдельных образовательных процессов.
Поэтому в тестовом вопросе сначала определите, действительно ли искомая норма относится к ГОСО.
🔎 Как работать с нормативным вопросом
Используйте следующий алгоритм:
- Определите уровень образования.
- Установите, какой раздел стандарта проверяется.
- Выделите ключевую формулировку вопроса.
- Определите, относится ли она к содержанию, нагрузке, результатам или сроку обучения.
- Исключите ответы, относящиеся к другому уровню образования.
- Сопоставьте оставшийся вариант с нормой действующего стандарта.
Удобная схема:
уровень образования → раздел ГОСО → требование → конкретная норма → ответ.
⚠️ Особое внимание — редакциям 2026 года
Приказ №348 неоднократно изменялся. Поэтому материалы прошлых лет не всегда можно использовать без дополнительной проверки.
В 2026 году также вступили в силу изменения отдельных положений стандартов. Кроме того, для части обновлённых требований предусмотрено поэтапное введение по классам.
Это означает, что при подготовке необходимо учитывать:
- дату официального тестирования;
- действующую редакцию соответствующего приложения;
- уровень образования;
- класс, если для нормы предусмотрен переходный период;
- дату вступления конкретного изменения в силу.
Если тренировочный вопрос расходится с действующей редакцией нормативного акта, приоритет имеет официальный текст документа.
🧠 Как эффективно готовиться по Приказу №348
- Изучите структуру документа. Не начинайте с запоминания отдельных цифр.
- Разделите подготовку по уровням образования.
- Для каждого уровня выделите четыре блока: содержание, нагрузка, результаты, сроки.
- Отдельно выпишите количественные нормы.
- Пройдите пробный тест.
- Распределите ошибки по уровням и темам.
- Найдите соответствующую норму в официальном документе.
- После повторения пройдите тест ещё раз.
Рабочая схема подготовки:
тест → ошибка → уровень образования → пункт ГОСО → повторение → повторный тест.
📊 Как анализировать ошибки
| Причина ошибки | Что делать |
|---|---|
| Перепутали уровень образования | Сначала определяйте, к какому стандарту относится вопрос |
| Ошиблись в количественной норме | Составьте отдельную таблицу сроков и нагрузки |
| Смешали ГОСО и другой приказ | Определите предмет регулирования каждого документа |
| Использовали старую редакцию | Сверьте норму с действующим официальным текстом |
| Запомнили только ответ | Найдите и разберите соответствующий пункт стандарта |
👥 Кому будет полезен тренажёр
- первым руководителям организаций образования;
- заместителям руководителя;
- руководителям и заместителям методических кабинетов (центров);
- кандидатам на должность первого руководителя;
- педагогам и методистам, изучающим нормативную базу образования.
При этом официальный формат тестирования зависит от категории участника. Количество вопросов в тематическом тренажёре Class-KZ не следует воспринимать как количество заданий соответствующего блока официального тестирования.
❓ Часто задаваемые вопросы
Что утверждает Приказ №348?
Приказ утверждает государственные общеобязательные стандарты дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального и послесреднего образования.
Входит ли Приказ №348 в ОЗП руководителей?
Да. В действующем формате ОЗП для первых руководителей и заместителей руководителя организаций образования предусмотрено 5 заданий по Приказу №348.
Почему в тренажёре 20 вопросов, если в ОЗП их 5?
20 вопросов используются для более подробной тематической тренировки. Это позволяет охватить больше положений ГОСО и лучше выявить пробелы перед прохождением полного варианта ОЗП.
Входит ли Приказ №348 в тестирование кандидата на должность директора?
Да. В отдельном тестировании на назначение первого руководителя Приказ №348 также представлен, но количество заданий и общий формат этой процедуры отличаются от ОЗП действующих руководителей.
Нужно ли знать конкретные цифры?
Количественные нормы встречаются в стандартах, поэтому важно уметь ориентироваться в сроках обучения и требованиях к учебной нагрузке. Однако их необходимо изучать по актуальной редакции соответствующего стандарта.
Можно ли пользоваться тестами прошлых лет?
Можно использовать их для тренировки, но нормативные ответы необходимо сверять с действующей редакцией Приказа №348, особенно после изменений законодательства.
Это официальный тест НЦТ?
Нет. Тест Class-KZ является независимым тренировочным материалом и не относится к официальному банку заданий Национального центра тестирования.
Можно ли пройти тест повторно?
Да. Повторное прохождение наиболее полезно после анализа ошибок и повторения соответствующих разделов ГОСО.
ℹ️ Важно
Материалы Class-KZ предназначены для самостоятельной подготовки и проверки знаний. Тест не заменяет официальный текст Приказа №348 и не гарантирует совпадение вопросов с официальным тестированием.