ПРОБНОЕ ЕНТ — АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК / ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ

Пробное ЕНТ Английский язык + Всемирная история предназначено для выпускников и абитуриентов, выбравших эту комбинацию профильных предметов.

Онлайн-тестирование помогает проверить знания по двум направлениям, потренироваться выполнять задания экзаменационного формата и определить темы, которые требуют дополнительного повторения.

Пробное ЕНТ - Английский язык / Всемирная история

Математическая грамотность — 10 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных;
Грамотность чтения — 10 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных;
История Казахстана — 20 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных.

По каждому из двух предметов по выбору:
40 заданий: 25 заданий с выбором одного правильного ответа из 4-х возможных, 5 заданий на основе контекста, 5 заданий на соответствие и 5 заданий с выбором одного или нескольких правильных ответов из 6-ти возможных.

1 / 120

Категория: Математическая грамотность

Найдите отношение площади закрашенной фигуры к площади не закрашенной фигуры. (Сторона одной клетки 1 см).

2 / 120

Категория: Математическая грамотность

Катер проплыл 42 км по течению реки и 20 км в стоячей воде. На весь путь катер потратил 5 часов. Если скорость течения 2 км/ч, то определите скорость катера против течения реки.

3 / 120

Категория: Математическая грамотность

Мирас закупил 4 поддона желтых кирпичей по 260 штук в каждом.1/4 потребовалось для облицовки арочного проема. Сколько кирпичей понадобилось для этого?

4 / 120

Категория: Математическая грамотность

В летнем лагере 248 детей и 28 воспитателей. В автобус помещается не более 46 пассажиров. Сколько автобусов требуется, чтобы перевезти всех из лагеря в город?

5 / 120

Категория: Математическая грамотность

На какую цифру оканчивается число 899?

6 / 120

Категория: Математическая грамотность

Через верхние части столбов высотой 5 м и 12 м, отстоящих друг от друга на расстоянии 24 м, натянут провод. Найдите длину провода.

7 / 120

Категория: Математическая грамотность

От торта круглой формы отрезали кусок равный 2/3 формы. Тогда радианная мера данного куска равна

8 / 120

Категория: Математическая грамотность

Алёша и Боря веся г вместе 82 кг, Алёша и Вова весят 83 кг, Боря и Вова весят 85 кг. Сколько весят вместе Алёша, Боря н Вова?

9 / 120

Категория: Математическая грамотность

x – нечётное натуральное число, y – чётное натуральное число. Какое из выражений всегда является нечётным?

10 / 120

Категория: Математическая грамотность

В семье трое детей – два мальчика и одна девочка. Их имена начинаются с букв А, В и Г. Среди имен, начинающихся с букв А и В, есть имя одного мальчика. Среди имен, начинающихся с букв В и Г, также есть имя одного мальчика. С какой буквы начинается имя девочки? (Найдите правильный ответ)

11 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Большая часть территории Мангыстауской области - воспетая в стихах сотен поэтов пустыня, чьи пески, перешептываясь под касанием ветра, помнят далекие времена. Недаром на Мангышлаке так много естественных памятников прежнему - тысячи наскальных рисунков наших предков, осыпавшихся от многолетья останков домов, выглаженных солнцем пустыни черепов животных и других объектов, навевающих благоговение перед ходом времени. Каменные конкреции Мангышлака озадачивают всех исследователей и наводят на мысли о вечном и непостижимом скептическим разумом. Все так, ведь это край паломничества к культовым объектам - мечетям Бекет-Ата, Шакпак-Ата, Шопан-Ата, Масат-Ата. Стройные очертания мавзолеев, изысканность орнамента и архитектурное мастерство зодчих ушедшего времени оставляют незабываемое ощущение прикосновения к той красоте, которая живет в веках и не умирает даже с закатом эпохи. Ранее здесь пролегал Великий Шелковый путь. Вдоль него на плато Устюрт располагались крепости, поселения, караван-сараи. Созданный в 1980 году Мангыстауский историко-культурный заповедник насчитывает более 12 ООО памятников истории и культуры, из них 139 взяты под охрану государства, 20 из них - памятники республиканского значения. Здесь - воплощенная история всех периодов развития прикаспийских народов. Пять музеев Мангыстауской области хранят для всех археологические и палеонтологические находки, открывшиеся исследователям этих земель. Мангыстау - настоящий археологический заповедник под открытым небом. Информация, соответствующая тексту

12 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

*** Легко ли быть гением?

Hапрасно ходят легенды о волшебстве, легкости творчества избранных. Великих художников чаще всего окружал жестокий мир их неосуществлѐнных замыслов, этот неумолимый и грозный хоровод ненаписанных, несозданных шедевров, не выполненных перед самим собой обязательств. И эта миссия вечного должника отравляла самые счастливые мгновения их жизни, ибо ни одно чувство, даже сама любовь, не могло пересилить, одолеть единственную страсть любого великого мастера – творить! Cреди этих мучеников своего признания, своего гения первым и самым терзаемым страстями был Микеланджело Буонарроти. Микеланджело- признанный гений эпохи Возрождения, который принес неоценимый вклад в сокровищницу мировой культуры. Человек, создавший мир. Мир образов, без которых трудно прожить, как нельзя дышать без воздуха. B 26 лет он взялся за невероятно трудную работу – высечение статуи из 5-метровой глыбы испорченного мрамора. Один из его современников, не создав ничего интересного, просто бросил камень. Больше никто из мастеров не был готов облагородить искалеченный мрамор. Только Микеланджело не побоялся трудностей и спустя три года явил миру величественную статую Давида. Этот шедевр обладает невероятной гармонией форм, наполнен энергией и внутренней силой. Скульптор сумел вдохнуть жизнь в холодный кусок мрамора. А ещѐ он поэт. Хороший. В его портфолио находятся сотни сонетов, не опубликованных при жизни. Cтоит лишь однажды увидеть творения Буонарроти, и они пройдут с тобой всю жизнь, хочешь ты этого или нет, полюбились ли они или не полюбились. Tакова магия истинного искусства… Эти образы, сотворенные рукою Микеланджело, будут всегда с тобою, как навсегда вошли в нашу жизнь музыка Бетховена и Мусоргского, слово Толстого и Шекспира, живопись Рембрандта и Рублева… Правда, можно не знать созданного ими грандиозного мира, но насколько будешь беднее ты сам! Эти гении сделали прекрасное доступным каждому смертному, принесли красоту в каждый дом!.. Hо всегда ли мы представляем, какой ценою эти люди достигли такой исполинской, всепроникающей силы, такой лучезарности света, которого хватает потом, после их кончины, на многие века, который доставляет сияние миллионам, миллионам людей? Ведь гении подобны звездам, свет от них продолжает идти к нам еще вереницу веков после их кончины. Можем ли мы представить, какой пламень бушует в груди смертного творца, сжигает его душу, исторгая из нее вечные слова, дивные звучания, вещие образы? Какие ежедневные муки одолевали Баха, Микеланджело, Достоевского? Трудно вообразить всю тяжесть их творческих порывов, потому что нет более могущественного и более беспомощного человека, чем творец! Изучите судьбы великих художников, композиторов, поэтов прошлого, и вас поразит жестокая бессмыслица окружающего их бытия, нелепость борьбы с глупостью, косностью, а иногда просто холодным злодейством людей, не понимавших или слишком хорошо понявших силу нового слова, гармонии, красоты. B тексте содержится ответ на вопрос

13 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

О погоде

Если в течение дня земля нагревается и вечером вновь охлаждается, то охлаждается и воздух над ее поверхностью. Невидимые частицы воды конденсируются в воздухе, и водяные капельки оседают на травы, листву камни. Чаще всего это происходит в ясные безветренные дни осени весны. Ранним утром можно увидеть, как сверкают капли росы, освещенные лучами зари. Воздух потеплеет – роса испарится. В морозные зимние ночи, когда температура воздуха падает ниже точки замерзания воды, капельки превращаются в крохотные кристаллики землю окутывает серебристо-сверкающее покрывало, которое ложится на кустарники, и на ветви деревьев, и на электропровода. Иногда кристаллики инея так густо покрывают ветки, что те обламываются под их тяжестью. Гроза — захватывающий спектакль природы. Сверкание молний и грохот грома не менее увлекательны, чем грандиозный фейерверк. Начинается гроза с воздушного столба, образующего белое облако, похожее на кочан цветной капусты. Грозовые облака - великаны среди кучевых. Внизу грозовое облако плоское. Оно вытягивается по направлению на наподобие наковальни. Поднимается ураганный ветер, сверкают молнии, гремит гром. Утверждение, не соответствующее тексту

14 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

ПОЧЕМУ ЛЮДИ СТАЛИ РЕЖЕ ЧИТАТЬ КНИГИ

Kнига давно перестала быть единственным источником информации или способом развлечения. Темп жизни постоянно растёт. Люди всё время отвечают на звонки и сообщения, проверяют соцсети и порой решают несколько задач сразу. Событий в жизни становится так много, что само- ощущение времени меняется. Значит ли это, что мы читаем меньше? Bо-первых, всѐ больше людей предпочитает бумажным книгам аудио или электронные версии, потому что это удобнее. Так, в 2021 году 38% опрошенных хотя бы раз за последние две недели читали бумажные книги и столько же – электронные. Bо-вторых, чтение не ограничивается книгами. Медиа – важный источник информации, и у современных изданий, кажется, всѐ в порядке. Сейчас их читают 53% населения. Mожно посмотреть на ситуацию ещё шире. Чтение – это в первую очередь потребление информации. С этим у нас проблем нет. Мы проверяем соцсети, пока чистим зубы, и смотрим видео, когда завтракаем. Слушаем подкасты или музыку по дороге на работу, а в офисе проверяем корпоративную почту и мессенджеры. Вечером читаем новостную рассылку или смотрим сериал в онлайн-кинотеатре. Cотни гигабайтов видео, изображений, звуков и текста каждый день – мы буквально тонем в информации. По разным подсчѐтам, современный человек в среднем потребляет информацию в течение 69% времени бодрствования, а для людей из развитых стран этот показатель стремится к 100%. Если измерять в байтах и гигабайтах, мы получаем в 90 раз больше сведений, чем люди 1940-х годов, и в четыре раза больше, чем те, кто жил в начале XXI века. B мире, где информация приходит буквально из каждого «утюга», мы стараемся читать лишь интересное нам. Теперь важно не только качество, но и оформление сведений. B результате чтение не исчезло, но стало более точечным и фрагментарным. Это видно по снижению интереса к художественной литературе, которой люди всѐ больше предпочитают нон-фикшен, журналистику, блоги и соцсети. А, например, учёные теперь куда чаще публикуют исследования в научных журналах, а не в книгах. Cегодня читательская культура стоит на пороге глобальных перемен: количество информации постоянно растёт, а люди всё реже обращаются за знаниями к книгам. Однако это вовсе не значит, что человечество движется к невежеству. Cамо чтение книг никуда не пропало и в ближайшее время не планирует. Так, если верить данным американской некоммерческой организации, количество читающих книги людей в разных поколениях остаётся примерно одинаковым. Как среди тех, кто родился в середине прошлого века, так и тех, кто всю жизнь провел в цифровой эпохе. Чтение же в своё удовольствие ещё долго будет видом досуга. Pезультат опроса в 2021 году показал, что люди

15 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Легенда о том, что страус закапывается головой в песок в случае внезапной опасности, зародилась ещё во времена Римской Империи. Согласно рассказам тех времён, страус прячет голову в песок для того, чтобы обезопасить себя. Так он меньше бросается в глаза со своей длинной шеей. Сквозь столетия дошла к нам эта забавная фраза «Закапывать голову в песок». 2. Что же делают страусы на самом деле, когда видят перед собой опасность? 3. Страусы - уникальные пернатые. В связи с тем, что они могут, бегая, разгоняться до скорости в 70 километров в час, они, в случае возникновения опасности, просто-напросто убегают. 4. Если опасность не столь существенная, страус, на самом деле, может дать серьезный отпор обидчику. Его лапы вместе с крепкими и длинными когтями являются мощным оружием. Если же источник опасности находится недалеко от страуса, и опасность достаточно серьезна, а избежать её нет возможности, то страус может просто упасть на землю и не шевелиться, при этом вытянув шею по земле, притворившись мертвым. К тому же цвет перьевого покрова страуса замечательно сочетается с цветом почвы. 5.Миф о том, что страусы зарывают голову в песок, возник вследствие того, что страусы, на самом деле, просто наклоняются головой к песку, чтобы съесть его, а не потому, что они прячут в него голову. Согласно проведенным исследованиям, считается, что песок они употребляют для обеспечения процесса измельчения жесткой еды в своем желудке. 6. Голову в песок страусы могут прятать и в том случае, когда им докучают паразиты. Как правило, голову в песок они погружают после купания. Когда эти паразиты убегают и погибают, то страус с чувством выполненной миссии встряхивает головой и трясет телом. Предложение, не имеющее пояснение в последующем предложении текста

16 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. НЕОБЫЧНЫЕ СОРТА ЧАЯ И ИХ СВОЙСТВА 1. Какие необычные сорта чая вам доводилось пробовать или хотя бы видеть? На самом деле, кроме привычного для славянского и европейского народа зелёного и красного чая (который многие называют чёрным, что ошибочно), существует много непривычных для нашего края сортов чая. Есть чай, который имеет синий цвет, существует весьма ядовитый вид чая, который следует пить с осторожностью. Давайте познакомимся поближе с некоторыми из сортов этого напитка, и узнаем, что их отличает от обычного чая. 2. Оолонг (в европейских странах) или улун («чёрный дракон») - чай, который называют «императорским». Этот высокогорный чай произрастает на плантациях в Китае и на острове Тайвань. Своё название он получил из-за цены, качества и способа обработки листа. Известен он тем, что сочетает в себе красный и зелёный сорта чая, и достигается это благодаря ферментированию (ферментация - брожение, окисление) листа. Листья подвергаются обработке на 50% в идеале, а напиток получает необычный вкус и аромат. Это не смешение двух сортов чая, как многие могли подумать, а просто один и тот же лист обрабатывают напополам, (как если бы вы прожарили одну сторону отбивной, а вторую оставили сырой). Чай улун - признанная панацея от множества недомоганий. Его считают омолаживающим напитком и средством, помогающим бороться с ожирением. 3. Гэммайтя - сорт японского чая, который знаменит своим странным рецептом приготовления. В этом процессе используется неочищенный, слегка подсушенный рис, обжаренные чайные листья. Этот сорт чая один из немногих имеет высокую калорийность. 4. Пуэр - это сорт чая совсем не похож на тот, рассыпчатый традиционный. Его листья прессуют в чёткие геометрические формы. Чем больше выдерживается пуэр, тем вкуснее и полезнее будет напиток. Его вкус весьма специфический и с печеньками и шоколадкой его не попьёшь. К тому же этот чай самый экономный. Его можно заваривать до десяти раз. 5. Да Хун Пао - китайский чай в переводе означает «Большой красный халат». Является самым дорогим чаем в мире, с уникальным фруктовым вкусом. Приобрести его можно только на аукционе. Каждый год в мае с шести кустов определённого вида собирается не более полкило чая. В 2006 году этот чай стал экспонатом музея, А позже его и вовсе запретили собирать, поэтому на сегодняшний день попробовать его практически нереально. 6. Тайский синий чай - это высушенные цветы растения, которое является разновидностью душистого горошка. Поскольку цветы имеют синий окрас, то и напиток из них получается аналогичный. Кроме чая, листья растения используют в качестве красителя для тканей и еды. Этот чай полезен для зрения, улучшает кровообращение и является мочегонным средством. Это одни из самых популярных видов необычного чая, который на данный момент популярен в Европе и России. Но если по всему миру собрать по нитке, то можно найти ещё довольно большой список интересных и необычных видов чая. Укажите стиль речи

17 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту.

Молоко

Молоко – это настоящее чудо природы. О целительной силе молока известно издревле. В большинстве стран мира принято использовать в пищу коровье молоко, а там, где не разводят коров или погодные условия суровы, в пищу используется оленье, козье молоко, а также кумыс (кобылье молоко). Молоко – основа огромного количества молочных, молочнокислых и молокосодержащих продуктов питания: сыров, творога, простокваши, ряженки, кефира, мороженого, молочных коктейлей, детских смесей. Молоко – единственный в природе пищевой продукт, в котором есть всё необходимое для питания человека, недаром его называют универсальной пищей. Особенно полезно молоко детям: оно богато кальцием и фосфором, а они полезны для роста костей.

Согласно тексту, молоко - универсальная пища, потому что:

18 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Люди всего мира любят отдыхать на море: плавают, ловят рыбу, ходят на яхтах, занимаются сёрфингом - соревнуясь или просто ради удовольствия. 2. Первыми мореплавателями были древние египтяне, плававшие на кораблях с квадратными тростниковыми парусами. На современных парусниках бывает тридцать парусов, и, чтобы поднимать их и убирать, нужно двести человек. Рекордное расстояние, пройденное таким парусником за день, - восемьсот километров. 3. Мореплаватели всегда стремились завершить кругосветное путешествие за рекордно короткий срок. Чтобы проплыть без остановки вокруг света, французу Брюно Пейро потребовалось восемьдесят дней 4. Покоряют морские просторы и пловцы-одиночки. Самый длинный заплыв в Атлантическом океане предпринял англичанин Вальтер Пёниш. В 1978 году он проплыл от Кубы до Флориды за тридцать четыре часа. 5. Переплывающие Ла-Манш густо смазываются жиром, чтобы не замёрзнуть в холодной воде. Англичанка Пенни Дин переплыла этот пролив за восемь часов. 6. Рекорд погружения под воду без акваланга на глубину более ста метров установила Анджела Бандини - две минуты сорок секунд! Однако с помощью акваланга, наполненного особой смесью водорода, кислорода и гелия, спортсмен из Греции Тео Мавростомос погрузился на глубину семьсот метров! 7. Рекорд скорости на водных лыжах установил испанец Кристофер Масси. В 1983 году он промчался со скоростью двести тридцать километров в час. А через три года сто водных лыжников проехали вместе два километра у побережья Австралии. 8. Хорошие серфингисты часто преодолевают девяти- и одиннадцатиметровые волны в бухте Уаймеа на острове Гавайи. Но самой большой волной была двухсотметровая цунами, обрушившаяся на Гавайи в середине девятнадцатого века. Утверждение не соответствует тексту

19 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Гении.

1. Безумные гении - привычное клише фильмов о супергероях, научно-фантастических романов или ужастиков. Но они существуют на самом деле. Вот несколько знаменитых людей, чьи идеи, открытия и изобретения принесли им звание «безумцы от науки». Ну и, конечно, те самые необычные идеи великих ученых, за которые они получили это звание. 2. Леонардо да Винчи, Большинству людей он знаком как один из трех величайших художников итальянского Возрождения, однако в свое время Леонардо увлекался всем, от анатомии и механики до инженерии и математики. Именно да Винчи впервые изобрел вертолет, дельтаплан и парашют, и это в то время, когда летали только те, кто был рожден летать, По некоторым данным, Леонардо даже пытался сконструировать и испытать некоторые из своих изобретений. 3. Генри Маркрам. Современный южноамериканский ученый собирается создать идеальный искусственный интеллект к 2018 году. Его проект под названием «Голубой Мозг» пытается создать искусственную кору головного мозга и, соответственно, искусственное существо, способное не только мыслить, но и чувствовать. 4. Элон Маск. Современный молодой гений знаменит своими идеями, граничащими с научной фантастикой. Кроме того, что он планирует организовать колонию на Марсе в ближайшее время, он также недавно спроектировал новое транспортное средство, которое позволит добираться от Лос-Анджелеса до Сан-Франциско за 30 минут (расстояние - 615 км). Согласно тексту, звание «безумцы от науки» ученые получили, благодаря

20 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

ЖИДКОЕ ЛИ СТЕКЛО?

1. Многие даже не подозревают о том, что вокруг нас есть множество предметов, которые имеют удивительные свойства. В 1994 году большое землетрясение ударило близ Лос-Анджелеса. Такие землетрясения заставляют нас задуматься. Насколько твердая земля под нашими ногами? Что вообще значит понятие твердости? 2. Каменноугольный пек (смола) кажется твердым, но это не так. На самом деле он является очень вязкой жидкостью, т.е. он жидкий. Вязкость - это мера сопротивления растеканию. Оливковое масло примерно в 100 раз вязче воды, а мед в 100 раз вязче масла. Вязкость пека больше вязкости воды в 230 миллиардов раз. В Кливлендском университете над пеком проводится самый продолжительный в мире эксперимент. В 1927 году пек был помещен в воронку. За 90 лет из нее упало всего 9 капель. Никто не присутствовал при падении капли. В 1988 году хранитель эксперимента Джон Мейнстон был близок к тому, чтобы увидеть, как падает капля. Он вышел из комнаты, чтобы налить себе чаю и пропустил заветный момент. Вы можете наблюдать за этим экспериментом онлайн, но так как последняя капля упала в 2014 году, то вряд ли Вам удастся в ближайшие годы увидеть заветное падение. 3. Другое вещество, которое является вязкой жидкостью, - это стекло. Стекло необычно тем, что оно является аморфным телом. Стекло охлаждается настолько быстро, что при переходе из жидкого в «твердое» состояние, молекулы не имеют времени выстроиться в упорядоченную кристаллическую структуру. Визуально твердым стекло делают атомы или молекулы, которые настолько сильно скреплены друг с другом химически, что они не могут проскальзывать рядом с другими. ______ отсутствие упорядоченной кристаллической структуры делает стекло всё же жидким, даже когда оно находится в визуально твердом состоянии. Именно из-за того, что стекло на самом деле жидкое, в оконных рамах в старых домах хорошо заметно, что стекла тоньше вверху, чем внизу. Это связано с тем, что некоторая часть стекла за долгие годы уже стекла сверху вниз. Поэтому в таких домах окна дребезжат в рамах, ведь вверху они уже тоньше, чем подготовленный для них зазор. 4.Что мы знаем про внутреннюю часть Земли? Под земной корой находится мантия, которая отвечает за движение тектонических плит и землетрясения. Твердая она или жидкая? Мы никогда не сможем увидеть мантию напрямую, но можем наблюдать лаву, которая является раскаленным камнем. Можно представить, что мантия очень на нее похожа. Мантия должна быть жидкой, потому что ей нужно течь. На самом деле - нет, потому что мантия является твердым телом. Волны с двигательным землетрясением могут распространяться сквозь мантию, но эти волны не могут передвигаться сквозь жидкости, что является подтверждением ее твердости. Каким же образом твердый камень течет? Ответ находится в не идеальности кристаллов, у которых может не хватать нескольких атомов. Вязкость мантии походит на вязкость стекла, только на несколько порядков выше. Мантия становится похожа на жидкость, но только в геологические отрезки времени. Пек - это жидкость, которая может течь так медленно, что кажется твердым телом. А мантия земли - это твердое тело, которое ведет себя как жидкость, если подождать достаточно долго. 5. Твердость и пластичность не имеет абсолютного значения, а только относительное. И все тела на самом деле одновременно жидкие и твердые. Предложение «Твердые определения, которые мы для себя создаем, приводят к неправильным представлениям и вязким слухам» отражает вывод к тексту, который должен быть в абзаце.

21 / 120

Категория: История Казахстана_1

Сохранились свидетельства о связях Касыма с царем:

22 / 120

Категория: История Казахстана_1

B начале 1960-х годов на территорию Казахстана прибыло около 2 миллионов человек в связи с

23 / 120

Категория: История Казахстана_1

Персидский историк XI века писал о кимаках

24 / 120

Категория: История Казахстана_1

Одержав победу над Огулшаком, Сатук Богра-хан подчинил себе:

25 / 120

Категория: История Казахстана_1

В III веке до нашей эры на смену сакским племенам пришли усуни. Территория, на которой они поселились

26 / 120

Категория: История Казахстана_1

Ставкой Большой Орды Тюргешском каганате при Ушлик кагане был город:

27 / 120

Категория: История Казахстана_1

B 50-е гг. ХV века ханство Абулхаира испытывало трудности в результате потери

28 / 120

Категория: История_Каз._даты

Создан революционный Комитет по управлению казахским (киргизским) краем.

29 / 120

Категория: История_Каз._даты

Образование Академии наук Казахской ССР.

30 / 120

Категория: История_Каз._даты

Время существования Западнотюркского каганата

31 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

(1) «Итак, вышеназванная земля расположена в той части востока, в которой, как мы полагаем, восток соединяется с севером. К востоку же от них расположена земля Китайцев, а также Солангов, к югу земля Саррацинов, к юго-западу расположена земля Гуиров, запада область Найманов, с севера земля Татар окружена морем, океаном. (2) Они очень богаты скотом: верблюдами, быками, овцами, козами и лошадьми. Вьючного скота у них такое огромное количество, какого, по нашему мнению, нет и в целом мире; свиней и иных животных нет вовсе. (3) Все то, что желают делать нового, они начинают в начале луны или в полнолуние, откуда именуют ее великим императором, преклоняют перед ней колена и молятся. Солнце они называют также матерью луны, потому что она получает свет от него». (4) «умершего знатного человека хоронят тайно в поле, где им будет угодно, хоронят же его с его ставкой, именно сидящего посередине нее, и перед ним ставят стол и корыто, полное мяса, и чашу с кобыльим молоком, и вместе с ним хоронят кобылу с жеребенком и коня с уздечкой и седлом... (5) Иной также способ существует для погребения некоторых знатных лиц. Они идут тайком в поле, удаляют там траву с корнем и роют большую яму, с боку которой делают другую яму под землю... Мертвого же кладут в яму, которая сделана сбоку, вместе с теми вещами, о которых сказано выше, затем зарывают яму, которая находится перед его ямой, и сверху кладут траву... с той целью, чтобы впредь нельзя было найти это место. В их земле существуют два кладбища. Одно — на котором хоронят императоров, князей и всех вельмож, и, где бы они ни умерли, их переносят туда, если это можно удобно сделать, а вместе с ними хоронят много золота и серебра. Другое — то, на котором похоронены те, кто был убит в Венгрии. (6) Отмечены следующие хорошие нравы татар: они более повинуются своим владыкам, более всех уважают их и почти никогда не лгут им. Словопрения между ними бывают редко или никогда, драки же никогда, войн, ссор, ран человекоубийства между ними не бывает никогда. Разбойников и воров между ними нет, поэтому ставки и повозки их, в которых хранят свое имущество, не запирают ни замками, ни задвижками». Страна, о которой рассказывает автор в источнике:

32 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Первым вузом в Казахстане стал Казахский государственный университет, открытый в 1928 г. По плану университет должен был состоять из трех факультетов: педагогического, сельскохозяйственного и медицинского. Однако набрать преподавателей удалось лишь для педагогического факультета. Поэтому в 1930 г. университет был реорганизован в Казахский педагогический институт (ныне — Казахский национальный педагогический университет им. Абая). Накануне войны в республике работало уже 20 вузов. Hесмотря на все эти усилия, в условиях ускоренной модернизации в республике сохранялся дефицит квалифицированных кадров — как в производственных отраслях, так и в социокультурной сфере. Из-за острого дефицита кадров среди местного населения в Казахстан направлялись специалисты из Москвы, Ленинграда и других городов. B годы Великой Отечественной войны в Казахстан было эвакуировано несколько вузов из России и Украины. В результате в казахстанских вузах появились новые факультеты, кафедры и лаборатории. Пребывание в Казахстане многих выдающихся ученых помогло подготовить собственные научные кадры. В военные годы были открыты Алма-Атинский институт иностранных языков, Чимкентский институт строительных материалов, Казахская государственная консерватория им. Курмангазы, Казахский Женский Педагогический Институт. Используя текст, определите не соответствующие исторической действительности утверждения:

33 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Миржакип (Мир-Якуб) Дулатов (1885—1935) — поэт, писатель, драматург, публицист, педагог, общественный деятель. Окончив русско-казахское училище, педагогические курсы, работал аульным учителем, занимался самообразованием. В 1904 г. участвовал в революционных кружках в Омске, в 1905—1907 гг. — в демонстрациях в Каркаралинске, в работе съезда казахской конституционно-демократической партии в Уральске. Автор сборника “Оян, қазақ” (“Проснись, казах”), опубликованного в 1909 г., романа “Бақытсыз Жамал” (“Несчастная Жамал”), свыше 2 тыс. статей и трудов по литературе, культуре, истории и этнографии, языкознанию, математике. В 1913—1918 гг. — один из редакторов газеты “Қазақ”, в 1917—1919 гг. — в руководстве правительства Алаш-Орды. Начиная с 1920 г. — на преподавательской и издательской работе, работник суда в Семипалатинске, редактор газеты “Ақ жол” в Ташкенте.М. Дулатов оказал огромное влияние на целое поколение казахской творческой интеллигенции. Репрессирован в 1929 г. В 1930 г. приговорен к расстрелу с последующей заменой — 10-летним заключением, умер в лагере на Соловках.

В 1913—1918 гг. Мыржакып Дулатов был одним из редакторов

34 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«Полевой суд допрашивал Бекболата: «Почему подняли восстание против царской власти под мотивом — не дадим солдат?» Бекболат ответил, что восстание возникло не только в результате одного желания властей мобилизовать казахов в армию, а в результате колонизаторской политики забирали лучшую землю казахов, выгнали казахов в горы, причем не осталось никакой совести у царя Николая, облагали бедняков и батраков разными налогами наравне с баями и т. д. Восстание возникло не только в Жаильмысской волости, но оно уже возникло в разных местах, оно растет как пожар». Предпосылки восстания казахов против царского правительства в совокупности являлись следствием:

35 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Определите название общенационального движения, лидеры которого представлены на фото

36 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Во главе восстания встал батыр, замечательный оратор Сырым Датов. Его опорой был род байбакты, кочевавший между Волгой и Яиком. Основными движущими силами восстания были казахские шаруа, большинство старшин, биев и родоправителей, видевших причину всех бед в личной власти хана Нуралы. Бесчинства казачьих отрядов, нападавших на мирные аулы, угонявших скот, способствовали увеличению числа повстанцев.Первое крупное столкновение С. Датова с казачьими отрядами произошло в июне 1784 года. Тогда основные силы восставших находились в Верхнем Яике и вблизи Орского укрепления. В ноябре 1784 года под знаменем Датулы сражались более 1 000 сарбазов. До весны 1785 года основные силы повстанцев были задействованы в борьбе против казачьих отрядов, расположенных вдоль Уральской линии.Причиной охлаждения С. Датова к хану Нуралы и ханскому двору послужил раскол на два противоположных лагеря феодальной верхушки. Хан Нуралы, остерегаясь гнева повстанцев, перекочевал со своими подданными поближе к Уральской линии. В условиях усиления политической конфронтации между сторонниками и противниками восстания С. Датулы пришел к выводу о необходимости устранения Нуралы с ханского престола. Восстание имело большое историческое значение: оказало влияние на политическое сознание казахского народа; население поняло, что завоевать независимость можно только в результате организованного вооруженного восстания; открыто была показана двуличность политики султанов. Итогом восстания 1783–1797 годов в Младшем жузе было решение правительства от 11 марта 1801 года, в соответствии с которым казахам разрешалось для кочевания переходить на правый берег реки Урал. Данное восстание имело огромное историческое значение и царское правительство было вынуждено пойти на некоторые послабления, определите верное утверждение

37 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«Полевой суд допрашивал Бекболата: «Почему подняли восстание против царской власти под мотивом — не дадим солдат?» Бекболат ответил, что восстание возникло не только в результате одного желания властей мобилизовать казахов в армию, а в результате колонизаторской политики забирали лучшую землю казахов, выгнали казахов в горы, причем не осталось никакой совести у царя Николая, облагали бедняков и батраков разными налогами наравне с баями и т. д. Восстание возникло не только в Жаильмысской волости, но оно уже возникло в разных местах, оно растет как пожар». Ознакомившись с источником можно сделать вывод, что одной из причин выступления казахов против царизма не являлось:

38 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«...направясь на войну против Буюрук-хана и его племени, они находились в местности Кызыл-Баш, около Алтая. Они захватили это племя и учинили грабеж. Буюрук-хан, обращенный в бегство, ушел в область Кэм-Кэмджиут, принадлежащую к местностям, входившим... в область киргизов». «Несмотря на то, что в то время государем найманов был Таян-хан, старший брат Буюрук-хана, Буюрук-хан не оказывал повиновения брату и имел отдельное (от него) войско и область. Друг с другом они были в крайне плохих отношениях. У большинства государей найманов титулом было кушлук-хан, либо буюрук-хан. Смысл (слова) кушлук - «весьма сильный» и «владыка». ...Имя Таяна вначале было Тай-Бука. Государи же Хитая дали ему прозвище Тай-ван, что значит «сын хана», ... Так как монголы хитайских слов не понимали, языки же (их) были различны, то они произносили (вместо Тай-ван) Таян, и (это имя) получило известность. Имя их отца было Инанч-билгэ Буку-хан. Значение (слова) инанч — обладание верой, а билгэ — высокое звание. Буку-хан было именем некоего великого государя, в (существование) которого твердо верят уйгуры». Причина поражения Буюрук-хана от правителей союзных войск:

39 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«...в местности Шешенкар Сандское правительство за каждую голову (крупного скота) взимает семь динаров серебром и в городе Мултане, столице Санда, тоже взимают немного меньше; раньше взимали в размере одной четверти всего поголовья. Потом по предложению Султан-Мухаммед-Узбек хана стали взимать с мусульманских купцов зекет, с других — гушур». «Расстояние между священным Сараем и Хорезмом составляет путь в сорок дней езды. По причине отсутствия кормовых трав здесь на лошадях не ездят, вместо них запрягают в телеги верблюдов. Спустя десять дней после нашего выезда из Сарая мы поехали до города Саражук (Сарайчик), находящегося на берегу реки Улусу. Слово «шык» означает маленький, таким образом они называют этот город Маленький Сарай. На этой реке устроен мост наподобие моста на паромах в Багдаде. Наше странствование на лошадях закончилось в этом городе; лошадей своих мы продали по четыре динара каждую, были цены и поменьше, потому что лошади были худые, кроме того, в этом городе лошади были вообще дешевые. Для запряжки наняли верблюдов. По выезде из этого города в продолжение тридцати дней остановки делали в полдень и вечером на время, необходимое на варку и питье доки: для варки достаточно одного кипения. В доку кладут мясо без костей, наливают молоко. Во время пути все кушали и спали на телегах. В моей телеге имелось три прислуги. По причине отсутствия травы путешественники стараются эту пустыню проходить скорее. Множество упряжных верблюдов падают по дороге, а другие очень худеют и только через год после нагула становятся годными для работы». Определите, исторические сведения какого государства отражены в тексте:

40 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Письменные источники по истории ранних традиционных цивилизаций Центральной АзииДревняя история Центральной Азии освещается письменными источниками слабо и неравномерно. Большинство этих источников относятся ко второй половине I тыс. до н. э. — первой половине I тыс. н. э. Среди письменных источников выделяются следующие группы: Aнтичные источники: Они хорошо известны науке, но их данные не очень точны, так как древнегреческие и римские авторы часто писали на основе устных сообщений и непроверенных источников. В «Истории» Геродота (V в. до н. э.) имеется рассказ о последнем походе Кира Великого в Центральную Азию. Очень важны также этнографические сообщения Геродота о скифах и саках. Сведения о Центральной Азии встречаются в сочинениях древнегреческих и римских историков, II в. до н. э. – II в., описывавших походы Александра Македонского, XI книге «Географии» Страбона, на «Естественной истории» Плиния Старшего, «Географии» Птоломея (конец I – начало II в.). Римский историк Аммиан Марцеллин (V в.) описал вторжение гуннов в Европу». ... Изучив контекст и применяя исторические знания определите ученого археолога, который установил, что саки вели полуоседлый образ жизни

41 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant … easy tests on Physics, weren’t they?

42 / 120

Категория: Англ.язык_1

Read the text and complete the sentence An old lady was sitting next to an American soldier in the station waiting-room. The soldier was chewing a piece of gum. The old lady smiled at him and said: «It is very kind of you to talk to me, young man, but I don‘t hear anything». An old lady… .

43 / 120

Категория: Англ.язык_1

Antonym of attractive

44 / 120

Категория: Англ.язык_1

The definition of the phrasal verb “to look down on somebody”

45 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant Look at … sky. It is covered with … clouds.

46 / 120

Категория: Англ.язык_1

Adjective

47 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant She asked her friend ... her that afternoon.

48 / 120

Категория: Англ.язык_1

Paraphrase the underlined part of the sentence Nurses look after patients.

49 / 120

Категория: Англ.язык_1

Complete the dialogue - What are you doing? - ... .

50 / 120

Категория: Англ.язык_1

Complete the proverb … speak louder than words.

51 / 120

Категория: Англ.язык_1

Paraphrase the underlined part of the sentence Nurses look after patients.

52 / 120

Категория: Англ.язык_1

Complete the proverb East or West, home is ...

53 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant The weather is … today, isn‟t it?

54 / 120

Категория: Англ.язык_1

Appropriate answer There are ___ states in Australia.

55 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant of verb Your watch … 2 minutes fast, it is 10 o’clock now.

56 / 120

Категория: Англ.язык_1

The antonym of entire

57 / 120

Категория: Англ.язык_1

Complete the sentence Scotland is a part of ... .

58 / 120

Категория: Англ.язык_1

A sentence with the phrasal verb

59 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant Jane ... at six every day, but today she ... late.

60 / 120

Категория: Англ.язык_1

Complete the sentence Scotland is a part of ... .

61 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant My … new car is that one.

62 / 120

Категория: Англ.язык_1

Gerund is used correctly in the sentence

63 / 120

Категория: Англ.язык_1

The right variant My uncle always has his car … .

64 / 120

Категория: Англ.язык_1

The sentence in Reported Speech

65 / 120

Категория: Англ.язык_1

Present Perfect Passive

66 / 120

Категория: Грамотность чтения (Англ.)

Food Food is an important substance for human organism. It mainly consists of proteins, fats and carbohydrates. Besides these three nutritive materials, food can also be divided into two groups – meals of plant origin and meals of animal origin. The first group (plant meals) is everything that grows out of our earth. First of all these are vegetables. Vegetables have a tiny amount of calories and are very rich in fiber. Certainly fruit is there where vegetable is. Comparing with veggies, fruit is more dangerous for one's figure, because any fruit is primarily a carbohydrate product. In this respect an intake of fruits doesn’t have to exceed 500-700 grams per day. Any seeds are also included in our list – legumes and cereals. The second group (animal meals) is all elements of our nutrition, which are obtained directly from animals. For the most part it’s milk and eggs. Consequently all dairy products turn to be animal food automatically, that is – cheese, curds, ryazhenka, kefir, organic yoghurts and so on. Honey also takes place in this list as well as meat (beef, veal, pork) and meal products (sausages, cutlets). The most wholesome food is the food from the first group. The thing is, nourishment like that suits all people – the sick, the healthy, the little and the old. Nonetheless, the second group won’t do harm to healthy people too, especially if it’s not consumed in a processed form. Which sentence contradicts the text?

67 / 120

Категория: Грамотность чтения (Англ.)

History of the Internet The history of the Internet has begun in the middle of the 20th century as a result of rapid development of computer science. Computers of that age were still relatively under performing and needed constant maintenance. Some kind of an effective and automated method of time-sharing between users needed to be devised and implemented for them to work reliably. The first idea that had emerged from that necessity was a concept of multi-tasking. Nowadays we don’t pay much attention to the fact that our computers perform many tasks at once, and that with our computers we can, for example, work and listen to music at the same time. The second idea would be a proposition to merge multiple computers into a single network. Each participant of such a network would be able to exchange data with the others. But the exact mechanism of implementation was still largely a mystery. Roughly for ten years the scientists were developing and discarding all kinds of ideas, one after another, preserving those that could be at least somewhat handy bit by bit. One should make a distinction between terms ‘the Internet’ and ‘the World Wide Web’. The first one relates to the network architecture in itself. The second one is more of a modern development and constitutes an interface that allows the access to a network for a user. It emerged in 1990 courtesy of CERN scientists, Tim Berners-Lee in particular. He was the inventor of terms such as HTTP, HTML, and also of a web browser. In 2020 nearly 4,5 billion people are using the Internet both for work and communication. This promising technology still continues its development nowadays, and for now we can’t even fathom what new discoveries this further development can bring. Tim Berners-Lee was one of the inventors of:

68 / 120

Категория: Грамотность чтения (Англ.)

Travelling I’ve spent the last year wandering around the globe and exploring this wondrous thing called life. I’ve learned that the timing will never be perfect because rarely are we blessed with the perfect time to do something. When I was planning on leaving to travel for a year, it was never the “right time” when everything was going to be put on hold for my travels. I needed more money, or I would lose my job. I realized that I was never going to be “ready” to drastically change my life, as I was always going to have some new commitment or excuse. So I left at the “wrong time” in life and it turned out to be the best thing that happened to me. But once I got sick of missing out on things I wanted to do and see, I started to just do them anyway. I’ve also learned friendships are everything. I heard this one a lot before, but never really believed it that much. It was only when I had no friends that I realized their importance. Another lesson I have learned is that life doesn’t have to be “normal”. Go to school, get a job, or buy a big house. When anyone strays from this path they are considered to be not “normal”. I began to meet interesting characters from all over the world and saw firsthand how they had gone “against the grain” and succeeded. I saw and experienced how happy people are doing something completely different than normal jobs, because they get to wake up every day and do what they want to do in the place they want to be. So, while travelling you get a whole new perspective on what really matters and you feel this sense of adventure and excitement that reminds you just how many possibilities you have in life. It will teach you more about yourself and the world around you than you could ever imagine. Friendships are everything…. 

69 / 120

Категория: Грамотность чтения (Англ.)

Walt Disney and his heroes Walt Disney was born in Chicago, his father being Irish Canadian, his mother of German-American origin. He revealed a talent for drawing and an interest in photography early on and after service with the American Red Cross in the First World War. In 1923 he left with his brother Roy for Hollywood and for some years struggled against poverty while producing a series of cartoon films. In 1927 he had some success with the series called "Oswald the Lucky Rabbit", but it was not until September 1928, when "Steamboat Willie" appeared, the first "Mickey Mouse" with sound, that he achieved lasting success. Mickey Mouse became a household word together with such companions as Minnie, Pluto, and — perhaps the favourite of them all — Donald Duck. "The Three Little Pigs" and "Snow White and the Seven Dwarfs", with their still familiar songs by Frank Churchill, immediately spring to mind. After the Second World War Disney turned his attention to real-life nature studies and non-cartoon films with living actors. After a rather unsuccessful feature cartoon "The Sleeping Beauty", he made a triumphant come-back with the very successful "Mary Poppins". In 1955 he branched out into a different enterprise —"Disney-land", a huge amusement park in southern California. Disneyland is situated 27 miles south of Los Angeles, at Anaheim. Of all the show-places none is as famous as Disneyland. This superb kingdom of fantasy linked to technology was created by Walt Disney. The park is divided into six themes and there is so much to see and do in each that no one would attempt to see all of them in one visit. For extended visits, there are hotels nearby. Walt Disney died in California at the age of 65. His works have given so much pleasure for many years to many people, young and old, in many countries. What expression is true about Mickey Mouse?

70 / 120

Категория: Грамотность чтения (Англ.)

History of the Internet The history of the Internet has begun in the middle of the 20th century as a result of rapid development of computer science. Computers of that age were still relatively under performing and needed constant maintenance. Some kind of an effective and automated method of time-sharing between users needed to be devised and implemented for them to work reliably. The first idea that had emerged from that necessity was a concept of multi-tasking. Nowadays we don’t pay much attention to the fact that our computers perform many tasks at once, and that with our computers we can, for example, work and listen to music at the same time. The second idea would be a proposition to merge multiple computers into a single network. Each participant of such a network would be able to exchange data with the others. But the exact mechanism of implementation was still largely a mystery. Roughly for ten years the scientists were developing and discarding all kinds of ideas, one after another, preserving those that could be at least somewhat handy bit by bit. One should make a distinction between terms ‘the Internet’ and ‘the World Wide Web’. The first one relates to the network architecture in itself. The second one is more of a modern development and constitutes an interface that allows the access to a network for a user. It emerged in 1990 courtesy of CERN scientists, Tim Berners-Lee in particular. He was the inventor of terms such as HTTP, HTML, and also of a web browser. In 2020 nearly 4,5 billion people are using the Internet both for work and communication. This promising technology still continues its development nowadays, and for now we can’t even fathom what new discoveries this further development can bring. Who would be able to exchange data with the others?

71 / 120

Категория: Англ.яз._соответствие

Укажите пропущенное слово:

I like playing board….
…Sundays I play tennis

72 / 120

Категория: Англ.яз._соответствие

Укажите пропущенное слово:

We must walk ….foot more
I like to travel...train

73 / 120

Категория: Англ.яз._соответствие

Укажите пропущенное слово:

How …. are you? – 10
How ….milk is there in the glass?

74 / 120

Категория: Англ.яз._соответствие

Укажите слова в скобках в нужной грамматической форме:

Look! The train …. (come)
He ……(work) at the station every week

75 / 120

Категория: Англ.яз._соответствие

Укажите пропущенное слово

I …. wake up at 7 at week days
I …. some dough to make a pie

76 / 120

Категория: Англ.язык_множ

Word(s) formed with help of prefixes

77 / 120

Категория: Англ.язык_множ

The sentence(s) in Past Continuous

78 / 120

Категория: Англ.язык_множ

The correct sentence(s) in Reported Speech

79 / 120

Категория: Англ.язык_множ

Choose the sentence with Gerund.

80 / 120

Категория: Англ.язык_множ

The sentence(s) with similar meaning Jamie Oliver had a passion for cooking from the young age.

81 / 120

Категория: Всем.история_11_1

При строительстве сооружений XI- XII веков в Западной Европе строители многое переняли у архитектуры древних

82 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Нацистская идеология фашистской партии Гитлера проповедовала

83 / 120

Категория: Всем.история_11_1

В борьбу против феодально-абсолютистских сил выступили:

84 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Назовите изобретателя механической прялки «Дженни»:

85 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Признак тоталитаризма

86 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Внедрение передовых методов агротехники и применение удобрений

87 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Назовите процесс снижения роли религии в жизни общества:

88 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Требования свободы слова, совести, частного предпринимательства характерны для

89 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Цель программы Всемирного наследия ЮНЕСКО

90 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Термин, означающий законность, правомерность, правильность

91 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Укажите, какое из приведённых ниже утверждений соответствует идеологии консерватизма:

92 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Главные феодальные повинности  зависимых крестьян:

93 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Определите 3 основных последствия промышленного переворота в Англии А) старая знать утратила свое могущество В) на смену мануфактурам пришли фабрики С) появились крестьяне-землевладельцы Д) изобретение машин и станков Е) сформировалось два класса: буржуазия и наемные рабочие F) исчезновение крестьян G) уменьшилось население городов Н) сосредоточение земель в руках крупных землевладельцев

94 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Индийский политический и общественный деятель, один из руководителей и идеологов движения за независимость Индии от Великобритании. Его философия ненасилия (сатьяграха) оказала влияние на движения сторонников мирных перемен

95 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Первым массовым автомобилем во всемирной истории можно считать…

96 / 120

Категория: Всем.история_11_1

B средневековой Европе феодалы делились на крупных и мелких. В самой нижней части феодальной лестницы находились

97 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Изобретатели, которые одновременно разрабатывали проекты первой атомной бомбы: А) М.Кюри В) Л.Люмьер С) К.Мэксим D) Г.Маркони Е) Э.Ферми F) Э. Резерфор G) Г.Форд H) Т.Эдисон

98 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Основа традиционной экономической системы

99 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Назовите страну, проигравшую во Второй мировой войне и оккупированную США до 1952 года:

100 / 120

Категория: Всем.история_11_1

K «осевым народам» совершившим духовный прорыв от мифа к логосу и продолжившим свою историю, К.Ясперс относит

101 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Импрессионизм зародился в:

102 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Экономическая система, основанная на преобладании частной собственности и свободного ценообразования на основе спроса и предложения. Роль государства ограничивается регулированием ситуации в экономике через законы.

103 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Итоги Первой мировой войны: А) Экономический кризис В) Стабилизация экономики в странах Европы С) Распад империй: Германской, Австро-Венгерской, Османской D) Более 27 млн. погибших, голод Е) Поражение стран Антанты F) Поражение Германии и её союзников, разруха в странах Европы G) Образование империй: Германской, Австро-Венгерской, Османской

104 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Программа наибольшего благоприятствования частному капиталу разработана администрацией

105 / 120

Категория: Всем.история_11_1

Направление в литературе и искусстве XVII - начала XIX веков, для которого характерны строгость и рационализм. В его основе лежали образцы античного искусства

106 / 120

Категория: Всем.истор_контекст

Начало функционирования Великого Шелкового пути связано с отправкой из Китая посольского каравана. Караван первым прошел прямым путем из Китая в Центральную Азию. Вслед за китайским послом по этому пути пошли на Запад караваны с шелком. Свое нынешнее название эта сеть дорог обрела лишь в XIX в. Тюркский участок торгового пути представлял собой ключевое звено в международной торговле. Города и поселения вдоль маршрутов были не только торговыми центрами, но и центрами науки и культуры. по пути распространялись религиозные идеи, товары и информация об их производстве. Огромную ценность имел обмен знаниями. На протяжении многих столетий шли процессы общения между странами и народами, торговые отношения и культурный взаимообмен. Термин Шелковый путь был введен в

107 / 120

Категория: Всем.истор_контекст

Определите по рисунку группу, не входившую в феодальную иерархию

108 / 120

Категория: Всем.истор_контекст

Начало функционирования Великого Шелкового пути связано с отправкой из Китая посольского каравана. Караван первым прошел прямым путем из Китая в Центральную Азию. Вслед за китайским послом по этому пути пошли на Запад караваны с шелком. Свое нынешнее название эта сеть дорог обрела лишь в XIX в. Тюркский участок торгового пути представлял собой ключевое звено в международной торговле. Города и поселения вдоль маршрутов были не только торговыми центрами, но и центрами науки и культуры. по пути распространялись религиозные идеи, товары и информация об их производстве. Огромную ценность имел обмен знаниями. На протяжении многих столетий шли процессы общения между странами и народами, торговые отношения и культурный взаимообмен. Из Китая на Запад караваны везли

109 / 120

Категория: Всем.истор_контекст

Определите по рисунку, название социальной структуры феодального общества

110 / 120

Категория: Всем.истор_контекст

Определите по рисунку группу, не входившую в феодальную иерархию

111 / 120

Категория: Всем.ист_соответствие

Установите соответствие между историческим событием и датой

Правление основателя Франкского государства и династии Меровингов короля Хлодвига.
Каталаунская битва.

112 / 120

Категория: Всем.ист_соответствие

Установите соответствие между историческим событием и датой

Правление Александра Македонского.
Образование первого централизованного государства в Китае (империя Цинь).

113 / 120

Категория: Всем.ист_соответствие

Установите соответствие между историческим событием и датой

Падение Западной Римской империи.
Распад Римской империи на Восточную и Западную части

114 / 120

Категория: Всем.ист_соответствие

Установите соответствие между историческим событием и датой

Опубликование 95 тезисов М. Лютера, его борьба против индульгенции.
Открытие Америки Христофором Колумбом.

115 / 120

Категория: Всем.ист_соответствие

Установите соответствие между историческим событием и датой

Период республики в истории Древнего Рима
Первый известный в мире мирный договор между Египтом и Хеттским государством.

116 / 120

Категория: Всем.история_11_множ

По итогам Версальского соглашения Германии было запрещено иметь:

117 / 120

Категория: Всем.история_11_множ

B ХІХ веке суды Линча в Северной Америке

118 / 120

Категория: Всем.история_11_множ

Видный(-ые) художник(-и) Эпохи Возрождения

119 / 120

Категория: Всем.история_11_множ

Государство(-а), в распаде которого(-ых) сыграл решающую роль сепаратизм

120 / 120

Категория: Всем.история_11_множ

Термин(-ы) введенный(-ые) в употребление в XIX в. философом И. Гердером и аббатом О. Баррюэлем

Ваш результат:


Что повторить по английскому языку

Перед пробным ЕНТ рекомендуется систематизировать знания по основным разделам:

  • времена английского языка;
  • модальные глаголы;
  • пассивный залог;
  • условные предложения;
  • косвенная речь;
  • герундий и инфинитив;
  • артикли;
  • предлоги;
  • местоимения;
  • степени сравнения;
  • словообразование;
  • фразовые глаголы;
  • устойчивые выражения;
  • тематическая лексика;
  • чтение и понимание текста.

Грамматика английского языка

Особое внимание стоит уделить:

  • Tenses — Present, Past и Future;
  • Passive Voice;
  • Conditionals;
  • Reported Speech;
  • Modal Verbs;
  • Gerund and Infinitive;
  • Articles and Prepositions;
  • согласованию форм в предложении.

Важно не только знать правило, но и уметь определить правильную конструкцию по контексту.

Vocabulary и Reading

Для успешной подготовки полезно тренировать:

  • понимание значения слова по контексту;
  • синонимы и антонимы;
  • фразовые глаголы;
  • устойчивые словосочетания;
  • словообразование;
  • поиск основной мысли текста;
  • нахождение конкретной информации;
  • установление логических связей;
  • формулирование вывода по прочитанному.

Что повторить по всемирной истории

При подготовке рекомендуется повторить основные исторические периоды:

  • Древний мир;
  • Средние века;
  • эпоху Возрождения;
  • Реформацию;
  • Великие географические открытия;
  • Новое время;
  • революции XVIII–XIX веков;
  • индустриализацию;
  • колониальную политику;
  • Первую мировую войну;
  • межвоенный период;
  • Вторую мировую войну;
  • холодную войну;
  • международные отношения XX века;
  • основные процессы современной мировой истории.

Исторические даты и события

При подготовке полезно связывать информацию по схеме:

дата → событие → государство → личность → причины → последствия

Так легче выполнять задания на:

  • хронологию;
  • соответствие;
  • определение события по описанию;
  • установление причин и последствий;
  • сравнение исторических процессов.

Исторические личности

Следует повторить ключевых:

  • правителей;
  • реформаторов;
  • политических лидеров;
  • военачальников;
  • революционных деятелей;
  • мыслителей;
  • участников международных событий.

Важно понимать не только имя исторической личности, но и её роль в конкретном событии.

Работа с историческим источником

В заданиях могут использоваться:

  • исторические тексты;
  • документы;
  • высказывания;
  • карты;
  • таблицы;
  • описание событий.

Перед выбором ответа полезно определить:

  1. исторический период;
  2. государство или регион;
  3. ключевое событие;
  4. участников;
  5. возможные причины и последствия.

Где пересекаются английский язык и всемирная история

Эти предметы хорошо сочетаются при работе с международной тематикой.

Дополнительно полезно:

  • читать тексты по истории на английском языке;
  • изучать названия стран и исторических событий;
  • работать с международной терминологией;
  • сравнивать исторические процессы разных стран;
  • анализировать информацию в контексте мировой истории.

Как использовать пробное ЕНТ

Для эффективной подготовки:

  1. пройдите полный тест без подсказок;
  2. отдельно оцените результат по английскому языку;
  3. отдельно оцените результат по всемирной истории;
  4. выпишите допущенные ошибки;
  5. распределите их по темам;
  6. повторите слабые разделы;
  7. выполните дополнительные задания;
  8. затем снова пройдите пробный вариант.

Типичные ошибки по английскому языку

Часто встречаются:

  • неправильный выбор времени;
  • ошибки с артиклями и предлогами;
  • путаница в условных предложениях;
  • неправильное употребление герундия и инфинитива;
  • дословный перевод;
  • выбор слова без учёта контекста;
  • невнимательное чтение текста.

Типичные ошибки по всемирной истории

Учащиеся часто:

  • путают исторические даты;
  • смешивают события разных стран;
  • нарушают хронологию;
  • путают исторических деятелей;
  • недостаточно понимают причины и последствия;
  • невнимательно работают с источником.

Для кого предназначено тестирование

Пробное ЕНТ будет полезно:

  • выпускникам 11 класса;
  • абитуриентам;
  • учащимся, выбравшим Английский язык + Всемирную историю;
  • учителям английского языка;
  • учителям истории;
  • репетиторам;
  • всем, кто готовится к ЕНТ самостоятельно.

Важно

Пробное тестирование предназначено для самостоятельной подготовки и тренировки.

Оно не является официальным вариантом Национального центра тестирования и не гарантирует совпадение заданий с реальным ЕНТ.

При подготовке рекомендуется также учитывать актуальную спецификацию и официальные требования ЕНТ.

Часто задаваемые вопросы

Для кого предназначено пробное ЕНТ Английский язык + Всемирная история?

Для выпускников и абитуриентов, выбравших эти предметы в качестве профильной комбинации.

Какие темы по английскому языку нужно повторить?

Грамматику, лексику, словообразование, фразовые глаголы и чтение.

Что повторить по всемирной истории?

Основные исторические периоды, даты, события, личности, войны, революции и международные отношения.

Нужно ли работать с текстами на английском языке?

Да. Регулярное чтение помогает развивать понимание контекста, расширять словарный запас и быстрее выполнять задания.

Как лучше повторять исторические даты?

Связывать каждую дату с событием, страной, исторической личностью и последствиями.

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да. Повторное прохождение после анализа ошибок помогает оценить прогресс подготовки.

Пройдите пробное ЕНТ Английский язык + Всемирная история

Проверьте знания по двум профильным предметам, определите слабые темы и продолжите подготовку к экзамену.

Английский язык + Всемирная история • пробное ЕНТ • онлайн • бесплатно • подготовка к поступлению.

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех