Тест по истории Казахстана — древний Казахстан, каменный и бронзовый века | Class-KZ

история-казахстана-жизнь-древних-людей-казахстана-класс-кз

Тест по истории Казахстана «Древний Казахстан и цивилизация Великой Степи» — это онлайн-тест, предназначенный для проверки и закрепления знаний по теме «Центральная Азия и мировая цивилизация. Жизнь древних людей Казахстана».

Задания охватывают появление древнейшего человека на территории Казахстана, каменный век, первые формы социальной организации, занятия древних людей, археологические стоянки, а также истоки формирования цивилизации Великой Степи в эпоху энеолита и бронзы.

В каждом прохождении учащемуся предлагается 20 тестовых заданий.

жизнь-древних-людей-казахстана-класс-кз

История Казахстана - Древний период 01

Центральная Азия и мировая цивилизация. Жизнь древних людей Казахстана. Казахстан в эпоху камня: появление древнейшего человека в Казахстане, первичные формы социальной организации. Занятия древнейших людей (охота и собирательство). Стоянки эпохи камня на территории Казахстана. Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы)

1 / 20

Значение названия «австралопитек»

2 / 20

Признак временного мезолитического жилища, найденного в долине реки Есиль

3 / 20

Казахстанский археолог, под руководством которого исследовались раннепалеолитические памятники Борыказгана

4 / 20

Признак характерный для Бегазы-Дандыбаевской культуры позднего бронзового века

5 / 20

Микролиты эпохи мезолита представляли собой

6 / 20

Две стоянки палеолита обнаруженые казахстанскими археологами в Жамбылской области в 1958 году

7 / 20

Количество жилищ в поселениях эпохи ранних металлов

8 / 20

Последствие перехода к бракам между представителями соседних родов

9 / 20

Местоположение ранней стоянки кельтеминарцев

10 / 20

Исследователи, обнаружившие в Восточной Африке ранние ископаемые останки древних людей

11 / 20

Центры древней металлургии

Район Основное сырьё Сведения
Жезказган Медь Около 100 тыс. т выплавленной меди
Горы Атасу Олово Древние разработки олова
Степняк Золото Древние разработки золота
Милыкудук Медная руда Около 48 тыс. т добытой руды
Район, связанный с выплавкой около 100 тысяч тонн меди

12 / 20

Формирование человеческого общества
Древнейшие люди объединялись в группы по 20-30 человек для защиты, охоты и заботы о потомстве. В первобытной общине общие интересы преобладали над личными, добытая пища распределялась между всеми, а личными считались изготовленные человеком одежда, оружие и жилище. Постепенно возникла половозрастная специализация. После потепления большая община распалась на роды, а союзы родов образовали племена. В неолите и энеолите с укреплением производящего хозяйства родство по матери сменилось отцовским и сформировалась большая патриархальная семья.
Изменение родственных отношений при укреплении производящего хозяйства

13 / 20

Полевой дневник археолога: поселение Ботай
На правом берегу реки Иманбурлык археологи исследовали остатки крупного энеолитического поселения. Здесь обнаружены следы многочисленных жилищ, каменные, костяные и глиняные изделия, а также огромное количество костей лошадей. Расположение домов и хозяйственных объектов показывает, что жители подолгу оставались на одном месте. Совокупность находок позволяет изучать хозяйство и повседневную жизнь ботайцев.
Наличие большого числа каменных орудий не противоречит отнесению поселения к энеолиту

14 / 20

Полевой дневник археолога: поселение Ботай
На правом берегу реки Иманбурлык археологи исследовали остатки крупного энеолитического поселения. Здесь обнаружены следы многочисленных жилищ, каменные, костяные и глиняные изделия, а также огромное количество костей лошадей. Расположение домов и хозяйственных объектов показывает, что жители подолгу оставались на одном месте. Совокупность находок позволяет изучать хозяйство и повседневную жизнь ботайцев.
Описанное поселение относится к археологической культуре

15 / 20

Древнее горное дело
Рыхлую руду добывали кайлованием — с помощью отбойников и топоров. Для плотной породы применяли огневую проходку: перед забоем разводили костёр, а раскалённую породу поливали водой, чтобы она растрескалась. Разрыхлённую массу отбивали каменными кирками и кайлами, затем деревянными лопатами насыпали в кожаные мешки и поднимали на поверхность. Там руду дробили каменными молотками и рудодробилками, после чего промывали. Медную и оловянную руду плавили отдельно, а необходимое количество олова добавляли в медь при отливке изделия.
Действие после нагревания породы костром

16 / 20

Срубная культура
Во второй половине II — начале I тысячелетия до н. э. срубная культура развивалась в Западном Казахстане. Её население вело комплексное земледельческо-скотоводческое хозяйство на пойменных землях возле рек и озёр. Жилища имели вид полуземлянок, а в лесных районах — наземных срубов. Название культуры связано с погребениями, стены которых укрепляли деревянными срубами. Покойного укладывали в позе зародыша головой на север, рядом ставили сосуды с ромбическим узором. На позднем этапе поселения защищали валами и рвами.
Ориентация головы погребённого

17 / 20

Срубная культура
Во второй половине II — начале I тысячелетия до н. э. срубная культура развивалась в Западном Казахстане. Её население вело комплексное земледельческо-скотоводческое хозяйство на пойменных землях возле рек и озёр. Жилища имели вид полуземлянок, а в лесных районах — наземных срубов. Название культуры связано с погребениями, стены которых укрепляли деревянными срубами. Покойного укладывали в позе зародыша головой на север, рядом ставили сосуды с ромбическим узором. На позднем этапе поселения защищали валами и рвами.
Конструкция, давшая название культуре

18 / 20

Самарская культура
В междуречье Волги и Жайыка существовали близкие самарская и древнеямная культуры: первая располагалась севернее, вторая — южнее. Самарцы хоронили от одного до трёх умерших в могильных ямах. Вместе с человеком помещали личные вещи, кремнёвые и костяные ножи, кинжалы, наконечники стрел и пик, а также кости лошадей как заупокойную пищу. Над отдельными погребениями возводили небольшой могильный холм. Глиняные сосуды украшали линиями, зигзагами и волнистыми узорами, применяя ногти или гребёнки; в композиции нередко присутствовал солнечный мотив.
Назначение костей лошадей в погребении

19 / 20

Самарская культура
В междуречье Волги и Жайыка существовали близкие самарская и древнеямная культуры: первая располагалась севернее, вторая — южнее. Самарцы хоронили от одного до трёх умерших в могильных ямах. Вместе с человеком помещали личные вещи, кремнёвые и костяные ножи, кинжалы, наконечники стрел и пик, а также кости лошадей как заупокойную пищу. Над отдельными погребениями возводили небольшой могильный холм. Глиняные сосуды украшали линиями, зигзагами и волнистыми узорами, применяя ногти или гребёнки; в композиции нередко присутствовал солнечный мотив.
Культура, располагавшаяся южнее самарской

20 / 20

Лошадь и верблюд в хозяйстве древнего Казахстана

Памятник Находки Значение
Ботай Около 160 жилищ; дома стояли напротив друг друга; черепа лошадей у могил Оседлое поселение коневодов и представления о загробной жизни
Степняк, Айдабол, Тасты-Бутак Костяные наконечники-псалии для удил Использование лошади для верховой езды
Аксу-Аюлы II и Алексеевское поселение Кости верблюжонка и взрослого верблюда Освоение верблюдов в хозяйстве
Приблизительное количество жилищ в поселении Ботай

Ваш результат:

Структура теста

Тест по истории Казахстана состоит из 20 заданий:

  • 10 заданий с выбором одного правильного ответа;
  • 10 заданий с выбором одного правильного ответа на основе 2 исторических контекстов.

Вопросы для прохождения формируются случайным образом, поэтому тест можно использовать неоднократно для повторения и закрепления материала.

Какие темы входят в тест?

Задания охватывают основные вопросы древней истории Казахстана:

  • Центральная Азия как часть мировой цивилизации;
  • появление древнейшего человека на территории Казахстана;
  • жизнь людей в эпоху камня;
  • первичные формы социальной организации;
  • охота и собирательство;
  • орудия труда древних людей;
  • основные этапы каменного века;
  • археологические стоянки эпохи камня;
  • переход к новым формам хозяйства;
  • энеолит;
  • эпоха бронзы;
  • древняя металлургия;
  • хозяйство и образ жизни населения;
  • формирование предпосылок цивилизации Великой Степи.

Древние люди на территории Казахстана

Часть заданий посвящена ранним этапам истории человечества на территории Казахстана. Учащемуся необходимо понимать:

  • как жили древнейшие люди;
  • какими орудиями они пользовались;
  • как добывали пищу;
  • почему охота и собирательство являлись основными занятиями;
  • как постепенно изменялась организация человеческих коллективов;
  • какие археологические находки помогают изучать этот период.

Казахстан в эпоху камня

В тест включены задания по основным этапам каменного века. Проверяются знания о:

  • палеолите;
  • мезолите;
  • неолите;
  • изменениях в изготовлении орудий труда;
  • развитии охоты;
  • использовании лука и стрел;
  • появлении новых хозяйственных навыков;
  • образе жизни древнего населения Казахстана.

Стоянки каменного века в Казахстане

Отдельные вопросы посвящены археологическим памятникам. При выполнении заданий необходимо уметь:

  • распознавать известные стоянки;
  • соотносить памятники с историческими периодами;
  • понимать значение археологических находок;
  • делать выводы о жизни древнего населения по найденным орудиям, костям животных и остаткам поселений.

Первые формы социальной организации

Вопросы теста помогают повторить развитие человеческого общества от простейших коллективов к более сложным формам организации. Проверяется понимание таких процессов, как:

  • совместная охота;
  • распределение обязанностей;
  • коллективная защита;
  • родственные связи;
  • развитие родовой общины.

Энеолит и начало цивилизации Великой Степи

Значительная часть темы связана с переходом от каменного века к эпохе металлов. Учащимся необходимо понимать значение:

  • появления первых металлических изделий;
  • развития скотоводства;
  • увеличения роли лошади;
  • изменения хозяйства;
  • формирования более мобильного образа жизни.

Особое внимание уделяется археологическим материалам, позволяющим проследить развитие древних обществ на территории Казахстана.

Эпоха бронзы

В заданиях по бронзовому веку проверяются знания о развитии металлургии, изготовлении бронзовых орудий и оружия, развитии скотоводства и земледелия, поселениях, погребальных памятниках, общественных изменениях и материальной культуре древнего населения.

Контекстные задания по истории Казахстана

Половина теста представлена заданиями, объединёнными в два исторических контекста. В качестве контекста могут использоваться исторические тексты, описания археологических находок, схемы, таблицы и сведения о древних поселениях.

Такие задания проверяют не только знание отдельных фактов, но и умение извлекать информацию, сопоставлять данные и делать исторические выводы.

Что проверяют задания?

Тест помогает проверить:

  • знание основных понятий;
  • историческую хронологию;
  • понимание образа жизни древних людей;
  • знание археологических памятников;
  • причинно-следственные связи;
  • работу с историческим контекстом;
  • умение анализировать информацию;
  • различение исторических периодов;
  • понимание изменений хозяйства и общества.

Методическая основа

Банк заданий подготовлен на основе учебников по истории Казахстана, рекомендованных Министерством просвещения Республики Казахстан.

Формулировки ориентированы на содержание школьного курса и позволяют использовать тест как для закрепления материала, так и для систематического повторения.

Для учащихся и учителей

Для учащихся: для повторения темы, самопроверки, подготовки к контрольным работам, закрепления материала и тренировки контекстных заданий.

Для учителей: при изучении раздела, для формативного оценивания, контрольных работ, домашнего задания и отработки работы с историческим контекстом.

Почему полезно проходить тест несколько раз?

Случайный подбор вопросов позволяет получать разные сочетания заданий. При повторном прохождении учащийся может встретить другие вопросы, ещё раз отработать сложные темы, улучшить знание хронологии и закрепить ключевые понятия.

Онлайн-тест по древней истории Казахстана

Тематический тест помогает систематизировать знания о наиболее ранних этапах истории Казахстана — от появления древнего человека до становления обществ эпохи бронзы.

Часто задаваемые вопросы

Сколько заданий в тесте?

В одном прохождении предлагается 20 заданий.

Какая структура теста?

10 обычных заданий с выбором одного правильного ответа и 10 заданий на основе двух исторических контекстов.

Какие темы проверяются?

Древнейшие люди Казахстана, каменный век, охота и собирательство, археологические стоянки, энеолит, бронзовый век и истоки цивилизации Великой Степи.

Меняются ли вопросы при повторном прохождении?

Да. Вопросы для теста выбираются случайным образом из банка заданий.

На какой основе составлены вопросы?

Вопросы разработаны на основе учебников по истории Казахстана, рекомендованных Министерством просвещения Республики Казахстан.

Подходит ли тест для подготовки к ЕНТ?

Да, его можно использовать как тематическую тренировку по древнему периоду истории Казахстана и для отработки заданий с историческим контекстом.

Рекомендуется

Поделиться с друзьями
Class-KZ