Разнообразие живых организмов. Биосфера, экосистема, популяция. Влияние человеческой деятельности на окружающую среду — ЕНТ Биология

Тема «Разнообразие живых организмов, биосфера, экосистема, популяция и влияние человека на окружающую среду» относится к важным разделам подготовки к ЕНТ по биологии.

Она объединяет вопросы систематики, экологии, взаимодействия организмов между собой и со средой, структуры экосистем, круговорота веществ, пищевых связей и антропогенного воздействия на природу.

Разнообразие живых организмов. Биосфера, экосистема, популяция. Влияние человеческой деятельности на окружающую среду. - ЕНТ Биология

20 случайных тестовых вопросов

 

 

1 / 20

Первая часть Красной книги Казахстана была издана

2 / 20

питание-личинок-и-взрослой-стрекозы-класс-кз

Личинки стрекоз питаются, а взрослые особи охотятся.

3 / 20

Самая маленькая систематическая категория у эукариот

4 / 20

Работа К.Линнея, утвердившая систематику как новый раздел биологии.

5 / 20

В состав большинства водных экосистем входит:

6 / 20

Раздел биологии, который описывает и распределяет по группам (классифицирует), все живые организмы

7 / 20

Признак паукообразных, характерный для всех представителей членистоногих

8 / 20

Семейства в систематике растений объединяются в

9 / 20

Hе имеет внутреннего скелета

10 / 20

ООПТ в которых строго регламентируется охота и рыбная ловля

11 / 20

Суммарное количество биомассы, образованной за конкретный период времени

12 / 20

Переносчики сыпного тифа

13 / 20

Восстановление природы
В результате сильного лесного пожара на большом участке территории полностью выгорела растительность, но почвенный покров сохранился. Через некоторое время на этом месте начали появляться первые растения. Сначала участок заселили травы, семена которых были занесены ветром или сохранились в земле. Постепенно начали появляться кустарники, а затем и деревья. Спустя много лет восстановился лес.
Описанный в тексте процесс восстановления экосистемы классифицируется как:

14 / 20

Восстановление природы
В результате сильного лесного пожара на большом участке территории полностью выгорела растительность, но почвенный покров сохранился. Через некоторое время на этом месте начали появляться первые растения. Сначала участок заселили травы, семена которых были занесены ветром или сохранились в земле. Постепенно начали появляться кустарники, а затем и деревья. Спустя много лет восстановился лес.
Биологическая группа организмов, инициирующая восстановление экосистемы в данном контексте.

15 / 20

Восстановление природы
В результате сильного лесного пожара на большом участке территории полностью выгорела растительность, но почвенный покров сохранился. Через некоторое время на этом месте начали появляться первые растения. Сначала участок заселили травы, семена которых были занесены ветром или сохранились в земле. Постепенно начали появляться кустарники, а затем и деревья. Спустя много лет восстановился лес.
Фактор, обеспечивающий более высокую скорость протекания вторичной сукцессии по сравнению с первичной.

16 / 20

Прямые негативные последствия развития сельского хозяйства для природных экосистем.

17 / 20

Абиотические факторы

18 / 20

Отрасли человеческой деятельности, оказывающие наиболее сильное негативное влияние на экосистемы.

19 / 20

Установите соответствие между типом сукцессии и условиями её начала.

Вторичная
Первичная

20 / 20

Установите соответствие между экологическим фактором и его примером.

Абиотический
Биотический

Ваш результат:




Разнообразие живых организмов

Живые организмы отличаются:

  • строением;
  • способом питания;
  • размножением;
  • средой обитания;
  • образом жизни;
  • уровнем организации;
  • приспособлениями к условиям среды.

Биологическое разнообразие включает разнообразие:

  • видов;
  • генетических признаков;
  • экосистем.

Систематика живых организмов

Систематика помогает классифицировать организмы по общим признакам и происхождению.

При подготовке полезно повторить основные систематические категории:

  • царство;
  • тип или отдел;
  • класс;
  • отряд;
  • семейство;
  • род;
  • вид.

Вид является одной из основных единиц систематики.

Вид

Вид объединяет особей, которые имеют сходное строение и происхождение, способны скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство.

При подготовке важно различать:

  • вид;
  • популяцию;
  • сообщество;
  • экосистему.

Популяция

Популяция — группа особей одного вида, длительное время обитающих на определённой территории и относительно изолированных от других групп этого вида.

Основные характеристики популяции:

  • численность;
  • плотность;
  • рождаемость;
  • смертность;
  • возрастной состав;
  • половой состав;
  • пространственная структура.

Численность и плотность популяции

Численность показывает общее количество особей.

Плотность — количество особей на единицу площади или объёма.

На эти показатели влияют:

  • рождаемость;
  • смертность;
  • иммиграция;
  • эмиграция;
  • количество ресурсов;
  • климатические условия;
  • хищники;
  • болезни.

Экологические факторы

На организм воздействуют различные факторы среды.

Их обычно делят на:

  • абиотические;
  • биотические;
  • антропогенные.

Абиотические факторы

К ним относятся факторы неживой природы:

  • температура;
  • свет;
  • влажность;
  • вода;
  • почва;
  • давление;
  • солёность;
  • состав воздуха.

Биотические факторы

Это влияние живых организмов друг на друга.

Например:

  • конкуренция;
  • хищничество;
  • паразитизм;
  • симбиоз;
  • взаимовыгодное сотрудничество.

Антропогенные факторы

Связаны с деятельностью человека:

  • загрязнение;
  • вырубка лесов;
  • строительство;
  • добыча полезных ископаемых;
  • сельское хозяйство;
  • охота;
  • интродукция видов.

Экосистема

Экосистема — совокупность живых организмов и компонентов неживой природы, связанных обменом веществ и энергии.

В экосистему входят:

  • продуценты;
  • консументы;
  • редуценты;
  • абиотические компоненты среды.

Продуценты

Продуценты создают органические вещества из неорганических.

Основными продуцентами являются фотосинтезирующие организмы.

Они формируют основу большинства пищевых цепей.

Консументы

Консументы получают органические вещества, питаясь другими организмами.

Различают:

  • консументов первого порядка;
  • второго порядка;
  • последующих порядков.

К ним относятся растительноядные, хищные и всеядные животные.

Редуценты

Редуценты разлагают органические остатки до более простых веществ.

Они играют важную роль в возвращении веществ в круговорот.

К редуцентам относятся многие:

  • бактерии;
  • грибы.

Пищевые цепи

Пищевая цепь показывает последовательность передачи вещества и энергии между организмами.

Пример:

растение → растительноядное животное → хищник

Каждое звено занимает определённый трофический уровень.

Пищевые сети

В реальной экосистеме организмы обычно связаны не одной пищевой цепью, а множеством взаимосвязанных цепей.

Так формируется пищевая сеть.

Чем больше устойчивых пищевых связей, тем сложнее структура экосистемы.

Поток энергии

Энергия в экосистеме передаётся от одного трофического уровня к другому.

При этом её количество постепенно уменьшается.

Поэтому:

  • пищевые цепи обычно имеют ограниченное число звеньев;
  • на высших трофических уровнях меньше доступной энергии.

Экологические пирамиды

Различают пирамиды:

  • численности;
  • биомассы;
  • энергии.

Они показывают соотношение организмов или ресурсов на различных трофических уровнях.

Круговорот веществ

В отличие от энергии, вещества могут многократно использоваться в экосистемах.

При подготовке полезно повторить круговороты:

  • воды;
  • углерода;
  • кислорода;
  • азота.

В них участвуют как живые организмы, так и компоненты неживой природы.

Биосфера

Биосфера — оболочка Земли, в пределах которой существует жизнь.

Она включает части:

  • атмосферы;
  • гидросферы;
  • литосферы.

Живые организмы участвуют в глобальных биогеохимических процессах и изменяют окружающую среду.

Уровни организации экологических систем

Полезно различать:

организм → популяция → сообщество → экосистема → биосфера

Каждый уровень включает предыдущий и характеризуется более сложными взаимосвязями.

Сообщество

Сообщество объединяет популяции разных видов, совместно обитающих на определённой территории.

Организмы сообщества связаны:

  • пищевыми отношениями;
  • конкуренцией;
  • хищничеством;
  • симбиозом;
  • другими взаимодействиями.

Конкуренция

Конкуренция возникает, когда организмам необходим один и тот же ограниченный ресурс.

Она может быть:

  • внутривидовой;
  • межвидовой.

Объектами конкуренции могут быть:

  • пища;
  • территория;
  • свет;
  • вода;
  • партнёры для размножения.

Хищничество

При хищничестве один организм ловит и использует другого в качестве пищи.

Хищник и жертва оказывают взаимное влияние на численность популяций.

Паразитизм

При паразитизме один организм получает пользу, а другой испытывает отрицательное воздействие.

Паразит использует хозяина как источник:

  • пищи;
  • среды обитания;
  • условий для размножения.

Симбиоз

Симбиотические отношения могут приносить пользу обоим организмам.

Такие взаимодействия помогают организмам:

  • эффективнее получать пищу;
  • защищаться;
  • осваивать новые условия среды.

Экологическая ниша

Экологическая ниша характеризует место вида в экосистеме.

Она включает:

  • используемые ресурсы;
  • условия среды;
  • пищевые связи;
  • роль вида в сообществе.

Экологическую нишу не следует путать только с местом обитания.

Приспособленность организмов

Организмы имеют различные адаптации к условиям среды.

Они могут быть:

  • морфологическими;
  • физиологическими;
  • поведенческими.

Адаптации повышают вероятность выживания и успешного размножения.

Устойчивость экосистемы

Устойчивость экосистемы зависит от:

  • биоразнообразия;
  • количества пищевых связей;
  • наличия ресурсов;
  • условий среды;
  • способности системы восстанавливаться после нарушений.

Серьёзное изменение одного компонента может затрагивать всю экосистему.

Сукцессия

Экологическая сукцессия — последовательное изменение состава и структуры сообщества во времени.

Она может происходить после:

  • пожара;
  • вырубки;
  • наводнения;
  • изменения климата;
  • появления нового участка суши.

Влияние человека на окружающую среду

Деятельность человека оказывает значительное влияние на природные системы.

Основные направления воздействия:

  • загрязнение воздуха;
  • загрязнение воды;
  • загрязнение почв;
  • вырубка лесов;
  • уничтожение местообитаний;
  • чрезмерное использование ресурсов;
  • изменение климата;
  • сокращение биоразнообразия.

Загрязнение атмосферы

Источниками загрязнения могут быть:

  • промышленность;
  • транспорт;
  • энергетика;
  • сжигание топлива.

Последствия могут включать ухудшение качества воздуха и изменение природных процессов.

Загрязнение воды

В водоёмы могут попадать:

  • бытовые отходы;
  • промышленные стоки;
  • удобрения;
  • нефтепродукты;
  • другие загрязняющие вещества.

Это влияет на водные экосистемы и качество воды.

Загрязнение почвы

Почва может загрязняться:

  • отходами;
  • тяжёлыми металлами;
  • пестицидами;
  • нефтепродуктами;
  • другими химическими соединениями.

Загрязнение влияет на растения, животных и пищевые цепи.

Эвтрофикация

Избыточное поступление питательных веществ в водоём может вызывать бурный рост водорослей и изменение кислородного режима.

Это способно привести к нарушению нормального функционирования водной экосистемы.

Изменение климата

Изменение климатических условий влияет на:

  • ареалы видов;
  • сезонные процессы;
  • миграции;
  • доступность воды;
  • состояние экосистем;
  • сельское хозяйство.

Сокращение биоразнообразия

Основные причины сокращения разнообразия:

  • разрушение местообитаний;
  • загрязнение;
  • чрезмерная добыча организмов;
  • изменение климата;
  • инвазивные виды.

Исчезновение одного вида может повлиять на множество других организмов.

Охрана природы

Для сохранения биоразнообразия используются:

  • заповедники;
  • национальные парки;
  • заказники;
  • охраняемые территории;
  • восстановление экосистем;
  • рациональное природопользование;
  • охрана редких видов.

Красная книга

Красные книги содержат сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения видах.

Их использование помогает:

  • учитывать состояние популяций;
  • разрабатывать меры охраны;
  • привлекать внимание к проблеме исчезновения видов.

Рациональное природопользование

Рациональное природопользование предполагает использование ресурсов таким образом, чтобы сохранять возможности их дальнейшего использования и снижать негативное воздействие на природу.

Важно:

  • экономить ресурсы;
  • сокращать отходы;
  • перерабатывать материалы;
  • снижать загрязнение;
  • восстанавливать нарушенные территории.

Типичные задания ЕНТ по теме

В тестах могут встречаться задания на:

  • определение уровней организации;
  • характеристики популяции;
  • экологические факторы;
  • пищевые цепи;
  • трофические уровни;
  • экологические пирамиды;
  • круговороты веществ;
  • типы взаимоотношений;
  • структуру экосистемы;
  • биосферу;
  • антропогенные воздействия;
  • охрану биоразнообразия.

Как решать задания на пищевые цепи

Удобная последовательность:

  1. определить продуцента;
  2. найти растительноядного консумента;
  3. определить хищников;
  4. установить направление передачи вещества и энергии;
  5. определить трофические уровни.

Стрелка в пищевой цепи показывает направление передачи вещества и энергии.

Как анализировать экологическую ситуацию

Если в задании описано изменение экосистемы:

  1. определите изменившийся фактор;
  2. установите, на какие организмы он действует непосредственно;
  3. проследите пищевые и другие связи;
  4. определите возможные последствия для популяций;
  5. выберите вывод, который соответствует данным условия.

Типичные ошибки

При подготовке часто встречаются:

  • смешение популяции и экосистемы;
  • путаница между продуцентами и консументами;
  • неправильное направление пищевой цепи;
  • смешение биотических и абиотических факторов;
  • ошибочное определение типа взаимодействия;
  • путаница между биосферой и отдельной экосистемой;
  • неверная интерпретация экологической пирамиды;
  • неправильное определение последствий деятельности человека.

Как подготовиться к теме

Удобный порядок повторения:

  1. разнообразие организмов;
  2. систематика и вид;
  3. популяция;
  4. экологические факторы;
  5. взаимодействия организмов;
  6. экосистема;
  7. пищевые цепи и сети;
  8. экологические пирамиды;
  9. круговороты веществ;
  10. биосфера;
  11. антропогенное воздействие;
  12. охрана природы;
  13. тренировочные задания.

Как анализировать ошибки

После тестирования распределите ошибки:

популяция → повторить основные характеристики;

экосистема → закрепить её структуру;

пищевые цепи → повторить трофические уровни;

факторы среды → различать абиотические, биотические и антропогенные;

биосфера → повторить уровни организации;

влияние человека → установить причину и экологическое последствие.

Часто задаваемые вопросы

Чем популяция отличается от вида?

Вид включает все соответствующие популяции, а популяция — это группа особей одного вида, обитающих на определённой территории.

Что входит в экосистему?

Живые организмы и компоненты неживой природы, связанные обменом веществ и энергии.

Кто такие продуценты?

Организмы, создающие органические вещества из неорганических.

Что показывает пищевая цепь?

Последовательность передачи вещества и энергии между организмами.

Чем биосфера отличается от экосистемы?

Экосистема относится к конкретной системе организмов и среды, а биосфера охватывает глобальную область распространения жизни на Земле.

Какие факторы относятся к антропогенным?

Факторы, возникающие вследствие деятельности человека.

Подготовьтесь к ЕНТ по экологии и биоразнообразию

Повторите структуру популяций и экосистем, пищевые связи, экологические факторы, биосферу и влияние человеческой деятельности на окружающую среду, а затем закрепите материал тестовыми заданиями.

Биоразнообразие • биосфера • экосистема • популяция • экология • ЕНТ • влияние человека • подготовка по биологии.

Рекомендуем

Спецификация теста по предмету Биология — ЕНТ

Сдать полное ЕНТ — Биология

ЕНТ — Биология/География

ЕНТ — Биология/Химия

ПРОБНОЕ ЕНТ

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех