Пробное ОЗП - Математика / Физика / Информатика - Класс-KZ

На этой странице вы можете бесплатно пройти комплексный пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов). Этот вариант предназначен для учителей и методистов, аттестация которых включает проверку предметных знаний сразу по трем дисциплинам: «Математика», «Физика» и «Информатика». Тест состоит из 50 вопросов, которые помогут вам оценить свою готовность и выявить темы, требующие дополнительной проработки.

Пробное ОЗП - Математика / Физика / Информатика

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Решите систему уравнений:

(6;1)

(-2;-3)

(0;-2)

нет решений

2 / 50

Упростите выражение: (sin α - cos α)² + 2sinα · cosα

sinα

cos α

2sinα

3 / 50

Установите соответствия между арифметическими прогрессиями и их десятыми членами

1-В; 2-А; 3-С

1- В; 2-С; 3-А

1-А; 2-В; 3-С

1-С; 2-А; 3-В

4 / 50

Алан должен пройти от точки A до точки C. Сколькими различными способами он может сделать?

5 / 50

В арифметической прогрессии (а_п) известно, что а₁=6√5 и d = - √5. Вычислите а₇

6 / 50

Решите систему уравнений:

(-3; 4)

(1²/₃; 2)

(5; -5)

(3; 2)

7 / 50

Найдите значение выражения: √125 − √5

6√5

√120

5√5

4√5

8 / 50

Пружина с жесткостью 100 Н/м и массой 0,4 кг падает на землю вертикально. Если при этом она сжалась на 60 см, то высота падения пружины

4,5 м

3,5 м

2,5 м

5,5 м

9 / 50

Напряженность электрического поля, созданного точечным зарядом Q, равна Е. В поле внесен точечный заряд q. Сила, действующая на заряд q,

прямо пропорциональна величине Е и обратно пропорциональна величине q

прямо пропорциональна величине Е и не зависит от заряда q

прямо пропорциональна величине Е и величине q

обратно пропорциональна величине Е и прямо пропорциональна величине q

10 / 50

Человек, выходя из воды в жару, чувствует холод, из - за

разности температур между телом и водой

разности температур между водой и окружающим воздухом

разности температур между телом и окружающим воздухом

испарения воды с поверхности тела

11 / 50

Груз массой 50 кг поднимается вертикально вверх при помощи каната в течение 2 с на высоту 5 м. Начальная скорость груза равна нулю. Сила, действующая на канат, равна (g=10м/с2)

450H

625H

235H

500H

12 / 50

Если суммарная энергия, излучаемая Солнцем за 1 с, равна 4*10²⁶ Дж/с, то масса, которую ежесекундно теряет Солнце равна:

2,34*10¹⁰кг

0,14*10¹⁰кг

4,15*10¹⁰кг

0,44*10¹⁰кг

13 / 50

В состоянии невесомости ускорение тела равно:

Нулю

Ускорению свободного падения

Направлено вертикально вверх

Направлено горизонтально

14 / 50

Книга лежит на столе. Если ее вес 2 Н, реакция опоры со стороны стола равна:

1 Н

2 Н

3 Н

4 Н

15 / 50

Если на тело массой 2 кг действует сила 5 Н, его ускорение равно:

2,5 м/с²

10 м/с²

3 м/с²

7 м/с²

16 / 50

Изображение в собирающей линзе будет перевернутое, действительное и уменьшенное, если предмет находится

между фокусом и двойным фокусом линзы

между оптическим центром и фокусом линзы

за двойным фокусом линзы

на фокусе линзы

17 / 50

Период колебаний груза массой 200 гр, подвешенного на пружине жесткостью 200 Н/м равен

≈ 1,2 с

≈ 0,2 с

≈ 0,6 с

≈ 1,4 с

18 / 50

Выберите верные утверждения. 1.Атомные орбитали обозначаются символами s, p, d, f. 2.Атомные орбитали s-типа имеют форму восьмерки. 3.p-орбитали имеют форму объемной сферы.

1,2

только 2

только 1

2,3

19 / 50

Когда яблоко висит на ветке дерева, то сила, действующая вниз, будет равна силе тяжести, а сила, действующая вверх, будет равна?

Силе трения

Силе упругости

Силе сопротивления

Весу тела

20 / 50

Решите уравнение: 2y⁵ + 8y³ = 0

-2; 0; 2

0; 2

21 / 50

Вычислите

22 / 50

Вычислить:

√5 - √3

8 - √15

√15 + 8

√15 + 1

23 / 50

Найдите производную функцию: f(x) = 4 е^-2х

-8е^-2х

2е^-2х

-8е^х

4е^-2х

24 / 50

Определите вид угла наклона к оси ОХ касательной к графику функции y=tg²2x в точке с абсциссой

тупой

прямой

острый

развернутый

25 / 50

Определите основной логический элемент: «Сигнал на выходе не появляется тогда, когда на все входы не поданы сигналы»

дизъюнктор

сумматор

конъюнктор

инвертор

26 / 50

В файле output.txt будет записано

27 / 50

Регистр (DX) является

регистром с последовательным выполнением

базовым регистром

счетчиком

регистром данных

28 / 50

Преимущества сигнатурного метода антивирусной проверки над эвристическим

не требует регулярного обновления антивирусных баз

существенно менее требователен к ресурсам

более надежный

позволяет выявлять новые, еще не описанные вирусными экспертами, вирусы

29 / 50

Разность двоичных чисел осуществляется по следующем правилам:

0-0=0; 1-0=1; 0-1=1; 1-1=10

0-0=0; 1-0=1; 0-1=1; 1-1=1

0-0=0; 1-0=0; 0-1=0; 1-1=2

0-0=0; 1-0=1; 0-1=1; 1-1=0

30 / 50

Какая логическая связка рассматривается как операция над логическим высказыванием: «Высказывание А ↔ В истинно тогда и только тогда, когда значения А и В совпадают»

дизъюнкция

конъюнкция

эквиваленция

импликация

31 / 50

Значение выражения 101₆ + 10₈ ∙ 10₂ в двоичной системе счисления равно

1010₂

110000₂

11010₂

100000₂

32 / 50

Какие цифры используются для представления чисел в шестнадцатеричной системе счисления?

0..9, A..F

A..Q

1..9, A..H

0..15

33 / 50

Система счисления, в которой значение цифры зависит от занимаемой ею позиции называется

Зависимая

Независимая

Позиционная

Непозиционная

34 / 50

Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться…

видео-файлы

программы и документы

графические файлы

звуковые файлы

35 / 50

Максимально возможное десятичное число, которое можно закодировать кодом размером в 1 байт:

100

256

255

250

36 / 50

Игральные кубики Бросают одновременно два игральных кубика, на гранях которых расположены числа от 1 до 6. Сколькими способами может выпасть в сумме четное число?

37 / 50

Числовые карточки На столе лежат карточки, на которых записаны 1,2,3,4,5. Марат наугад взял три из них. Какова вероятность того, что Марат сможет построить прямоугольный треугольник, стороны которого равны числам, записанным на выбранных им карточках?

0,3

0,1

0,6

0,5

38 / 50

Пирамида Джосера Пирамида Джосера - это шестиступенчатая пирамида( размерами 125 м х 115 м и высотой приблизительно 62 м) стала первой пирамидой в Древнем Египте. До настоящего времени пирамида Джосера сохранилась в хорошем состоянии, хотя за минувшие тысячелетия оказалась несколько занесена песком, так , что ее размеры сейчас составляют на сегодняшний день 121 м х 109 м, а высота 61м. Стили и формы, найденные в процессе строительства этой пирамиды, стали образцом для подражания и дальнейшего развития каменного строительства не только в Древнем Египте, но и в других регионах древнего мира. Найдите на сколько метров изменилась длина пирамиды?

4м

2м

3м

5м

39 / 50

Цирковой шатер Цирковой шатер имеет форму цилиндра с поставленным на него усеченным конусом. Диаметр основания цилиндра равен 5 м, диаметр верхнего основания усеченного конуса равен 1 м. Высоты цилиндра и усеченного конуса равны 2 м. Определите площадь боковой поверхности цилиндрической части шатра (π≈3)

20 м2

15 м2

30 м2

10 м2

40 / 50

Торт Торт в форме цилиндра. Высота равна 20 см. Диаметр 30 см. Средняя плотность торта 0,4г/см³. Торт разделен шестью диаметрами на кусочки равной величины. Найдите массу каждого кусочка, если средняя плотность торта 0,4 г/см³

350г

450г

300г

250г

41 / 50

«Американские горки»
«Американские горки» — это аттракцион, в котором вагонетка скользит без отрыва по неподвижным рельсам, жёстко укрепленным на опорах, а её траектория представляет собой кривую сложной формы. Вагонетка движется за счет превращения потенциальной энергии в кинетическую и наоборот. На рисунке представлен участок пути, состоящий из двух возвышенностей. Вагонетку с детьми поднимают на вершину первой возвышенности (1) высотой 90 м и отпускают без начальной скорости. Она начинает скользить по рельсам, после чего поднимается на вторую возвышенность (2), вершина которой находится на высоте 70 м, а её верхняя часть АВ является дугой окружности, лежащей в вертикальной плоскости. Примем массу одного ребенка равной 40 кг.

Наибольшее значение радиуса окружности, при котором дети не будут чувствовать под собой кресла вагонетки на второй возвышенности…

40 м

50 м

30 м

20 м

42 / 50

Гора Ачо

Ачо, или Обезьянья гора — невысокая гора, возвышающаяся над Сеутой, испанским эксклавом в Северной Африке. Гора, которая в античности именовалась Абила, располагается на берегу Гибралтарского пролива и по одной из версий вместе с расположенном на европейском берегу мысом Кальпа в Испании составляла Геркулесовы столбы. У подножия горы барометр показывает давление равное 76 см.рт.ст., а на вершине 74,31 см.рт.ст. Чем больше высота над уровнем моря, тем давление воздуха в атмосфере меньше. При небольших подъемах в среднем на каждые 120 м подъема давление уменьшается на 1 см. рт.ст Высота горы Ачо равна

≈150 м

≈117 м

≈310 м

≈203 м

43 / 50

«Легенда об Архимеде» Всем нам хорошо известно, что 1 железа и 1 кг ртути занимают разные объемы, а о телах одинаковых по форме и объему нельзя однозначно сказать, что их массы одинаковы, все зависит от того, из какого вещества они сделаны. Какую емкость надо взять с собой для покупки в магазине 1 кг подсолнечного масла или меда? Можно ли верить продавцу на рынке, который утверждает, что в пол-литровой банке содержится почти 700 г меда? Если стороны золотого слитка в форме прямоугольного параллелепипеда равны a=5 см, b=10 см, c=5 см, то его объем равен

50 см³

250 см³

2,5см³

40 см³

44 / 50

Маятник Фуко

Маятник Фуко является простым устройством с именем в честь французского физика Леона Фуко и задуман в качестве эксперимента, чтобы продемонстрировать вращение Земли . Маятник был введен в 1851 году и был первым экспериментом, чтобы дать простое, непосредственное доказательство вращения Земли. Масса шарика маятника Фуко 30 кг. Маятник Фуко в Исаакиевском соборе делает 4 колебания в течение 1 мин (g=10м/с²).

Длина нити маятника Фуко равна

≈ 56 м

≈ 63 м

≈ 30 м

≈ 48 м

45 / 50

Груз подвешенный на нить Груз массой 20 г подвешенный на нити массой 0,02 кг совершает гармонические колебания с периодом 2 с. Полная энергия колеблющейся точки 2×10-4 Дж. Угловая скорость груза равна

0, 3 рад/с

12,56 рад/с

2 рад/с

46 / 50

Касса в супермаркете принимает не более пяти товаров. При попытке приобрести более 5 товаров сообщается о превышении лимита, иначе выводится общая сумма покупки. Пояснение: программный код дается с ошибкой Чтобы программа считала стоимость 6 товаров необходимо изменить условие в цикле на

kolvo==6

kolvo<=6

kolvo=>5

kolvo<6

47 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Какой средний балл у Надии Омаровой?

3,5

4,5

48 / 50

Какой ответ выдаст код ниже? name = “Марат” print(“Привет, ”, name, “!”) print(“Рад знакомству!”)

Привет, Марат! Рад знакомству!

Привет Марат! Рад знакомству!

Привет: Марат! Рад знакомству!

Привет, Марат. Рад знакомству!

49 / 50

num = 16 x = num ** 0.5 print(x) Согласно коду указанному выше чему равно значение переменной x?

0.5

50 / 50

B базе данных создана таблица “Автомобили” B результате выполнения SQL-запроса SELECT * FROM Автомобили ORDER BY Data DESC; порядок автомобилей будет следующим

Mercedes, Kia, Toyota, Audi, Nissan

Nissan, Audi, Toyota, Kia, Mercedes

Audi, Kia, Toyota, Mercedes, Nissan

Mercedes, Audi, Kia, Toyota, Nissan

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

ОЗП: Стратегия подготовки для тройной специальности (Математика, Физика, Информатика)

Подготовка к Оценке знаний педагогов (ОЗП) сразу по трем точным наукам — математике, физике и информатике — это сложная задача, требующая безупречного управления временем и глубокого понимания междисциплинарных связей. Эти предметы формируют единый STEM-блок, где математика выступает языком, физика — предметной областью, а информатика — инструментом моделирования.

Данные методические рекомендации помогут вам оптимизировать процесс подготовки, опираясь на утвержденные спецификации.

1. Регламент тестирования: Различия в тайм-менеджменте

Главная техническая особенность сдачи тестов по этой тройной специальности заключается в разном хронометраже экзаменов. Все три теста состоят из 50 заданий (40 стандартных и 10 контекстных), однако время на их выполнение кардинально отличается:

Информатика и Физика: На каждый из этих тестов отводится ровно 80 минут. Это требует высокой скорости реакции — в среднем 1–1,6 минуты на решение одной задачи.
Математика: Из-за обилия сложных алгебраических вычислений на тест выделено 125 минут. На одно задание закладывается от 2 до 2,5 минут.

Рекомендация: При тренировочном тестировании используйте секундомер с разными режимами. В физике и информатике критически важна скорость узнавания концепций (например, видов электромагнитных волн или сетевых протоколов). В математике же необходимо оставлять время на многоступенчатые операции, такие как решение систем тригонометрических уравнений.

2. Мощная междисциплинарная интеграция

Изучая одну тему, вы можете автоматически закрывать пробелы сразу в двух других дисциплинах. Используйте эти зоны пересечения:

Математика + Физика (Векторы и Анализ): В математике проверяется знание векторов, включая их скалярное произведение и разложение в пространстве. Это фундаментальная база для физики, где векторы необходимы для расчета кинематических величин и законов Ньютона. Кроме того, физический и геометрический смысл производной и интеграла напрямую применяется для начисления скорости, механической работы и пути.
Математика + Информатика (Логика и Алгоритмы): В спецификации по информатике выделен раздел «Логические операции» (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия). Это блестяще коррелирует с математическими навыками решения систем неравенств. Основы теории вероятностей и комбинаторики незаменимы при реализации алгоритмов сортировки и написании циклов в Python или С++.
Физика + Информатика (Электродинамика и Hardware): Физический раздел «Постоянный ток» и законы электрического тока в полупроводниках лежат в основе работы компьютерных систем и процессоров, знания о которых проверяются в информатике.

3. Подготовка по уровням сложности

Во всех трех спецификациях вопросы сбалансированы по трем уровням трудности. Понимая эту структуру, вы сможете выстроить грамотную подготовку:

Базовый уровень (А) — 26%: Проверяет воспроизведение простых знаний.
- Фокус: Заучивание формул (свойства показательной функции), фундаментальных законов (постулаты теории относительности) и терминологии (двоичное представление информации).
Средний уровень (В) — 60%: Требует умения анализировать, сравнивать и систематизировать данные.
- Фокус: Работа с графиками изопроцессов, исследование функций с помощью производной и использование встроенных функций в электронных таблицах.
Высокий уровень (С) — 14%: Интегрирование знаний, анализ сложной информации и обоснование выводов.
- Фокус: Решение задач на комбинации геометрических тел, анализ ядерных реакций и понимание принципов машинного обучения и нейронных сетей.

4. Практика работы с контекстными заданиями

Каждый из экзаменов содержит по 10 заданий, основанных на анализе контекста (текстов, таблиц, графиков). Начинайте решение таких задач с прочтения вопроса. Поняв суть задачи, вы сможете мгновенно вычленить нужные исходные данные из объемного текста или сложной схемы, проигнорировав информационный шум.

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Пробное ОЗП — Математика / Физика / Информатика

ОЗП: Стратегия подготовки для тройной специальности (Математика, Физика, Информатика)

1. Регламент тестирования: Различия в тайм-менеджменте

2. Мощная междисциплинарная интеграция

3. Подготовка по уровням сложности

4. Практика работы с контекстными заданиями