Пробная аттестация по информатике 9 класс

итоговая-аттестация-информатика-9класс-класс-кз

Итоговая аттестация по информатике в 9 классе проверяет не только знание терминов, но и умение работать с данными, электронными таблицами, единицами измерения информации, компьютерными системами и программным кодом. Интерактивный тренажёр Class-KZ позволяет пройти один из двух тренировочных вариантов, получить автоматическую проверку заданий с однозначным ответом и самостоятельно оценить практические и развёрнутые решения по открытым критериям.

Для дополнительной проверки базовых знаний по школьному курсу можно также пройти пробное комплексное тестирование по информатике для 9 класса. Оно имеет другой формат и помогает дополнительно потренировать алгоритмы, логические операции, системы счисления, базы данных, сети и информационную безопасность.

Итоговая аттестация · тренировочный вариант · CLASS-KZ

Информатика · 9 класс

Интерактивный тренажёр по материалам двух экзаменационных вариантов. Задания охватывают информационные процессы, компьютерные системы, электронные таблицы, единицы измерения информации и программирование.

10заданий в варианте
30максимум баллов
2тренировочных варианта
Гибридавто- и самопроверка

Как проходит работа

  1. Выберите один из двух вариантов или включите случайный выбор.
  2. Короткие числовые, формульные и тестовые ответы проверяются автоматически.
  3. Развёрнутые ответы, график и программный код оцениваются по открытым критериям после отправки.
  4. Можно переходить между заданиями; ответы и время сохраняются в этом браузере.

Обратите внимание: система показывает фактически затраченное время и не завершает попытку автоматически.

Информатика · 9 класс

·
Время: 00:00:00
Часть АЗадание 1 из 10 · 1 балл

Проверка перед отправкой

Завершить попытку?

Заданий без ответа: 0

Отмечено для проверки: 0

После отправки откроются образцы и критерии для проверки развёрнутых решений.

Результат пробной работы

Предварительный результат

·

0 / 30 баллов

Оценка: 2 · Время: 00:00:00

0автоматическая проверка
0самопроверка

Итог обновляется после каждой отмеченной позиции. Засчитывайте критерий только при наличии соответствующей части в своём ответе.

Критерии самопроверки

Шкала перевода баллов в оценку
  • 0–11 баллов — оценка 2
  • 12–19 баллов — оценка 3
  • 20–25 баллов — оценка 4
  • 26–30 баллов — оценка 5

Как устроен тренировочный вариант

Каждая попытка содержит 10 заданий. Максимальный результат — 30 баллов.

Показатель Значение
Количество заданий 10
Максимальный результат 30 баллов
Количество вариантов 2
Проверка Автоматическая + самопроверка

Перед началом можно выбрать:

  • вариант 1;
  • вариант 2;
  • случайный вариант.

При случайном выборе система сама определяет, какой комплект будет использован в текущей попытке.

Какие темы охватывает тренажёр

Два варианта построены по-разному и позволяют потренировать широкий круг навыков по информатике.

В заданиях встречаются:

  • информационные процессы и свойства информации;
  • вредоносные программы и информационная безопасность;
  • файлы и расширения файлов;
  • компьютерные системы и характеристики оборудования;
  • программное обеспечение;
  • облачные технологии и совместная работа;
  • сетевой этикет;
  • единицы измерения информации;
  • расчёт информационного объёма;
  • пропускная способность сети;
  • электронные таблицы и формулы Excel;
  • обработка и представление данных;
  • построение графиков;
  • программирование на Python;
  • основы работы с Pygame.

Вариант 1 — вычисления, Excel и программирование

Первый вариант содержит большое количество заданий с однозначно проверяемым результатом.

Вредоносные программы

Необходимо соотнести тип вредоносного программного обеспечения с его характерным описанием.

Проверяется понимание особенностей:

  • сетевых червей;
  • троянских программ;
  • вирусов, использующих методы маскировки.

Работа с файлами

Отдельные задания проверяют знания правил именования файлов и наиболее распространённых расширений.

Необходимо определить расширения для:

  • презентации PowerPoint;
  • документа Word;
  • программы Python;
  • аудиофайла;
  • изображения.

Формулы Excel

В тренажёре необходимо самостоятельно записывать формулы электронной таблицы.

Например, может потребоваться преобразовать математическое выражение в корректную формулу Excel с использованием адресов ячеек.

Также встречаются задания на определение результатов встроенных функций электронной таблицы.

Характеристики компьютера

Одно из заданий предлагает исходные данные о процессоре и требует определить его тактовую частоту и объём кэш-памяти.

Это проверяет умение читать техническую информацию, а не только запоминать определения.

Перевод единиц

Учащемуся необходимо переводить значения между различными единицами:

  • битами и байтами;
  • байтами и килобайтами;
  • мегабайтами и килобайтами;
  • мегагерцами и гигагерцами.

Информационный объём

Есть отдельное задание на определение количества символов и вычисление информационного объёма текста при заданной кодировке.

Здесь важно сначала правильно определить количество символов, а затем выполнить расчёт.

Python

В первом варианте необходимо написать программу, которая работает с двумя списками чисел.

Если программирование вызывает интерес и хочется продолжить обучение за пределами школьных заданий, полезно познакомиться с материалом «Как стать программистом и создавать цифровые продукты».

Программа должна:

  1. получить или создать два списка;
  2. добавить элементы второго списка в конец первого;
  3. вывести итоговый объединённый список.

Pygame

Ещё одно практическое задание связано с дополнением программы на Pygame.

Необходимо восстановить недостающие строки, связанные с:

  • импортом библиотеки;
  • инициализацией;
  • названием окна;
  • обновлением экрана.

Вариант 2 — практические ситуации и анализ данных

Во втором варианте заметно больше заданий, где необходимо самостоятельно сформулировать решение или выполнить практическое действие.

Свойства информации

Учащемуся предлагается реальное информационное сообщение и необходимо определить его свойства.

Такое задание проверяет понимание понятий на конкретной ситуации, а не только знание определений.

Безопасная работа за компьютером

Необходимо назвать негативные последствия длительной работы за компьютером и подобрать подходящую профилактическую меру для каждого.

Здесь оценивается не просто перечисление проблем, а соответствие:

последствие → профилактика.

Облачные технологии

В одном из заданий необходимо соотнести понятия и определения, связанные с:

  • облачным хранилищем;
  • редактированием документов;
  • совместным доступом.

Виды программного обеспечения

Учащийся самостоятельно описывает два основных вида программного обеспечения и приводит пример для каждого.

Для полного ответа важно указать:

вид ПО → назначение → пример.

Сетевой этикет

Тестовое задание предлагает несколько ситуаций цифрового общения и требует определить, какие из них могут нарушать нормы сетевого этикета.

Такой формат помогает применять правила цифрового поведения к конкретным жизненным ситуациям.

Интерактивное построение графика

Одна из наиболее интересных возможностей второго варианта — построение линейного графика непосредственно внутри тренажёра.

Учащемуся даётся таблица продаж компьютерных комплектующих за несколько лет.

Необходимо:

  • показать данные за три года;
  • построить отдельную линию для каждой категории;
  • правильно разместить точки;
  • подписать оси;
  • добавить понятную легенду.

Рисовать можно мышью или пальцем непосредственно на интерактивном поле.

Для разных серий доступны отдельные цвета.

Анализ конфигурации компьютера

В одном из заданий приводятся характеристики реального компьютера.

Необходимо выбрать три компонента, которые целесообразно улучшить, и для каждого:

  1. назвать компонент;
  2. объяснить причину модернизации;
  3. предложить реалистичный вариант улучшения.

Это уже не обычный вопрос на воспроизведение знаний. Учащемуся приходится анализировать конфигурацию и обосновывать своё решение.

Расчёт пропускной способности сети

В тренажёре есть задача, где известны:

  • размер изображения в пикселях;
  • глубина цвета;
  • время передачи.

Необходимо последовательно определить:

  1. информационный объём изображения;
  2. скорость передачи в битах в секунду;
  3. скорость в килобитах в секунду.

Такой тип задания проверяет не только применение формулы, но и правильность всей цепочки вычислений.

Формулы электронной таблицы

Во втором варианте также необходимо самостоятельно записывать формулы для обработки диапазона данных.

В заданиях используются операции:

  • суммирования;
  • поиска максимального значения;
  • поиска минимального значения;
  • вычисления среднего значения.

Программирование на Python

Завершающее задание второго варианта — самостоятельная программа.

Необходимо:

  1. ввести количество элементов;
  2. создать список случайных целых чисел;
  3. вывести список;
  4. найти максимальный элемент;
  5. определить его индекс;
  6. вывести полученные результаты.

Почему используется гибридная проверка

Не все задания по информатике можно корректно проверить простым сравнением строки ответа с эталоном.

Поэтому в тренажёре применяется два способа проверки.

Автоматическая проверка

Система самостоятельно проверяет задания, где можно однозначно определить правильный результат:

  • числовые значения;
  • варианты ответа;
  • соответствия;
  • расширения файлов;
  • часть формул Excel;
  • расчётные результаты.

Самопроверка по критериям

После завершения открываются критерии для заданий, где возможны разные корректные способы решения.

К ним относятся:

  • развёрнутые объяснения;
  • программный код;
  • обоснование выбора оборудования;
  • построение графика.

Баллы самопроверки следует отмечать только тогда, когда конкретный критерий действительно выполнен. Цель такой системы — помочь учащемуся разобрать собственное решение по отдельным элементам.

Баллы автоматической и самостоятельной проверки

Распределение зависит от выбранного варианта.

Вариант Автоматическая проверка Самопроверка Всего
Вариант 1 до 22 баллов до 8 баллов 30 баллов
Вариант 2 до 13 баллов до 17 баллов 30 баллов

Разница связана со структурой вариантов. Во втором больше практических и развёрнутых заданий, которые нельзя объективно оценить только автоматическим сравнением.

Как проверяется программный код

После завершения тренажёр не просто показывает готовую программу, а разбивает решение на отдельные проверяемые элементы.

Например, в задании Python могут отдельно учитываться:

  • создание нужной структуры данных;
  • выполнение требуемой операции;
  • поиск результата;
  • вывод результата.

Это позволяет получить часть баллов даже в том случае, если решение выполнено не полностью.

Навигатор по заданиям

Во время работы доступен навигатор по всем десяти заданиям.

Он показывает:

  • текущее задание;
  • задания, где уже есть ответ;
  • задания без ответа;
  • вопросы, отмеченные для дополнительной проверки.

К любому заданию можно вернуться до окончательной отправки работы.

Функция «Отметить для проверки»

Если решение вызывает сомнение, его можно отметить специальным флажком.

Перед отправкой тренажёр отдельно покажет количество отмеченных заданий.

Это особенно удобно для:

  • сложных вычислений;
  • формул Excel;
  • программного кода;
  • заданий с развёрнутым обоснованием.

Проверка перед завершением

Перед окончательной отправкой открывается экран контроля.

Он показывает:

  • количество заданий без ответа;
  • количество заданий, отмеченных для проверки.

Если обнаружен пропуск, можно вернуться к работе.

Только после окончательной отправки открываются критерии самопроверки.

Таймер

Тренажёр фиксирует фактически затраченное время.

При этом таймер не завершает попытку автоматически.

Это удобно для подготовки: сначала можно сосредоточиться на правильности решения, а затем при повторном прохождении работать над скоростью.

Сохранение попытки

Ответы и затраченное время сохраняются в браузере.

Если работа была прервана, при возвращении можно продолжить сохранённую попытку.

Также предусмотрена возможность удалить сохранённую работу и начать заново.

Сохранение выполняется локально в браузере. После очистки данных сайта, перехода на другое устройство или использования другого браузера сохранённая попытка может быть недоступна.

Что показывает результат

После завершения работы отображаются:

  • выбранный вариант;
  • результат автоматической проверки;
  • баллы самопроверки;
  • общий результат из 30;
  • оценка;
  • затраченное время.

При отметке выполненных критериев итоговый балл пересчитывается автоматически.

Шкала оценки

Баллы Оценка
26–30 5
20–25 4
12–19 3
0–11 2

Что можно сделать после завершения

На странице результата доступны дополнительные действия:

  • Просмотреть ответы;
  • Скачать результат;
  • Распечатать;
  • Начать новый вариант.

Скачиваемый файл содержит сведения о варианте, учащемся, времени выполнения, результатах автоматической и самостоятельной проверки, итоговом балле, оценке и внесённых ответах.

Как использовать тренажёр для подготовки

Поскольку два варианта заметно отличаются по характеру заданий, лучше выполнить оба.

Рекомендуемая последовательность:

  1. Пройдите первый вариант без подсказок.
  2. Определите ошибки в вычислениях, Excel и работе с программным кодом.
  3. Повторите темы, вызвавшие затруднения.
  4. Выполните второй вариант.
  5. Особое внимание уделите развёрнутым практическим заданиям.
  6. Проверьте ответы по критериям.
  7. Через некоторое время снова используйте случайный выбор варианта.

Что полезно повторить перед тренировкой

Перед выполнением работы стоит повторить:

  • свойства информации;
  • виды вредоносного ПО;
  • расширения файлов;
  • назначение основных компонентов компьютера;
  • виды программного обеспечения;
  • правила безопасной и корректной работы в цифровой среде;
  • единицы измерения информации;
  • расчёт объёма данных;
  • формулы и функции электронных таблиц;
  • чтение таблиц и построение диаграмм;
  • списки в Python;
  • поиск максимума и индекса;
  • базовые команды Pygame.

Как уменьшить количество ошибок в вычислениях

В расчётных заданиях полезно придерживаться одинаковой последовательности:

  1. выписать исходные данные;
  2. привести единицы к нужному виду;
  3. записать формулу;
  4. подставить значения;
  5. выполнить вычисление;
  6. проверить единицу измерения результата.

Многие ошибки возникают не из-за незнания формулы, а из-за неправильного перевода битов, байтов, килобайт или единиц скорости.

Как проверять формулы Excel

Перед отправкой формулы проверьте:

  • начинается ли она со знака =;
  • правильно ли указаны адреса ячеек;
  • верно ли записан диапазон;
  • не перепутаны ли математические операторы;
  • соответствует ли функция поставленной задаче.

Как подходить к заданию на программирование

Не пытайтесь сразу написать всю программу целиком.

Такой же принцип — разбивать задачу на небольшие шаги и проверять результат каждого этапа — полезен и при подготовке к комплексному тестированию по информатике.

Разделите задачу на небольшие действия.

Например:

ввод → создание данных → обработка → получение результата → вывод.

Так проще увидеть, какой именно шаг пропущен или работает неправильно.

Как работать с заданием на график

Перед рисованием сначала изучите таблицу.

Проверьте:

  • что располагается по горизонтальной оси;
  • что показывает вертикальная ось;
  • сколько должно быть линий;
  • какие точки относятся к каждой серии;
  • нужна ли легенда.

После построения ещё раз сопоставьте каждую точку с исходными данными.

Для кого предназначен тренажёр

Тренажёр можно использовать:

  • учащимся 9 класса для самостоятельной подготовки;
  • для домашней тренировочной работы;
  • на дополнительных занятиях по информатике;
  • для диагностики пробелов перед итоговой аттестацией;
  • для повторения Excel и программирования;
  • учителю как дополнительный инструмент подготовки учащихся.

Частые вопросы

Сколько заданий содержит один вариант?

В каждом варианте 10 заданий.

Сколько максимально можно набрать?

Максимальный результат — 30 баллов.

Сколько вариантов доступно?

Доступны два тренировочных варианта и режим случайного выбора.

Все задания проверяются автоматически?

Нет. Задания с однозначными числовыми, формульными или тестовыми ответами проверяются автоматически. Развёрнутые решения, программный код и график оцениваются учащимся после завершения по открытым критериям.

Почему автоматических баллов в двух вариантах разное количество?

Потому что варианты отличаются структурой. В первом больше заданий с однозначным ответом, а во втором — больше практических и развёрнутых решений.

Можно ли построить график прямо в тренажёре?

Да. Во втором варианте предусмотрено интерактивное поле, на котором можно рисовать линии мышью или пальцем.

Проверяет ли тренажёр код Python автоматически?

Развёрнутый программный код оценивается по критериям после завершения работы. Это позволяет учитывать разные корректные способы реализации алгоритма.

Можно ли вернуться к предыдущему заданию?

Да. Навигатор позволяет переходить между всеми десятью заданиями до окончательной отправки.

Есть ли таймер?

Да. Он показывает фактически затраченное время, но автоматически работу не завершает.

Можно ли продолжить работу позже?

Да, если сохранённая попытка осталась доступна в том же браузере.

Можно ли сохранить результат?

Да. Его можно скачать в текстовом файле или распечатать.

Является ли результат официальным результатом итоговой аттестации?

Нет. Тренажёр предназначен для подготовки и самопроверки и не заменяет официальную процедуру итоговой аттестации.

Главное при подготовке

Информатика требует сочетания теории и практики. В одном варианте может понадобиться вспомнить определение, в следующем — выполнить расчёт, записать формулу, построить график или написать программу.

Поэтому эффективная подготовка строится по схеме:

понять условие → выбрать способ решения → выполнить действие → проверить результат → объяснить решение.

Используйте оба варианта и анализируйте не только итоговый балл, но и типы заданий, в которых возникают ошибки.

⬆ Вернуться к тренажёру

Рекомендуем

Поделиться с друзьями
Class-KZ