Интерактивный нулевой срез по истории Казахстана для 7 класса предназначен для входной диагностики знаний учащихся в начале учебного года. Он проверяет остаточные знания и умения за курс истории Казахстана 6 класса. Темы 7 класса в диагностику не включены.
Срез помогает определить, насколько уверенно учащиеся владеют материалом по истории средневекового Казахстана, умеют работать с историческими источниками и схемами, устанавливать причинно-следственные связи и ориентироваться в ключевых государствах, личностях и культурных процессах.
Интерактивный диагностический материал редакции образовательного портала Class-KZ
Нулевой срез по истории Казахстана
7 класс · диагностика за курс истории Казахстана 6 класса
Что проверяет диагностика
Входная диагностика для учащихся 7 класса проверяет остаточные знания и умения за курс истории Казахстана 6 класса. Темы 7 класса не включены.
- Казахстан в VI–IX веках
- Казахстан в X — начале XIII века
- Казахстан в XIII — первой половине XV века
- Формирование казахского народа и Казахского ханства
- Казахское ханство в XVI–XVII веках
- Общество, хозяйство и культура
Спецификация и цели КТП
Основание — предоставленное КТП истории Казахстана 6 класса. Банк: 30 заданий, по 5 в каждом из шести блоков. Вариант из 10, 15 или 20 заданий охватывает все блоки; различие в количестве заданий между блоками — не более одного.
Раннесредневековые государства и тюркский мир: 6.1.1.1, 6.2.1.1, 6.2.3.1, 6.3.1.1–6.3.2.3. Государства X — начала XIII века, Шёлковый путь и культура: 6.2.1.2–6.2.3.3, 6.3.1.3–6.3.2.4, 6.4.1.1, 6.4.2.1–6.4.2.2.
Государства XIII–XV веков, формирование народа и ханства: 6.1.1.2–6.1.1.4, 6.2.3.4, 6.3.1.5–6.3.2.5. Казахское ханство XVI–XVII веков, общество и культура: 6.1.2.1, 6.2.2.1–6.2.2.5, 6.3.1.10–6.3.2.7, 6.4.1.2.
Проверяются хронология, причинно-следственные связи, работа с историческим источником и схемой, знание личностей, государств, культуры и общественного устройства. Диагностика выборочная и не заменяет проверку каждой цели КТП.
Сам тест не отправляет имя на сервер. Если включён сторонний переводчик страницы, введённое имя может обрабатываться этим сервисом. Имя включается в скачанный отчёт.
Есть задания без ответа
Какие темы проверяет диагностика?
В нулевой срез включены шесть основных тематических блоков:
- Казахстан в VI–IX веках;
- Казахстан в X — начале XIII века;
- Казахстан в XIII — первой половине XV века;
- формирование казахского народа и Казахского ханства;
- Казахское ханство в XVI–XVII веках;
- общество, хозяйство и культура.
Как проходит нулевой срез?
Банк содержит 30 заданий. Перед началом учащийся может выбрать один из вариантов:
- 10 вопросов — короткая диагностика;
- 15 вопросов — стандартный вариант;
- 20 вопросов — расширенный вариант.
Ориентировочное время выполнения — 15–30 минут.
Вариант формируется так, чтобы охватывать все основные тематические блоки курса.
Какие умения проверяются?
Диагностика проверяет:
- хронологию;
- причинно-следственные связи;
- работу с историческим источником;
- работу со схемами;
- знание исторических личностей;
- знание государств и политических процессов;
- понимание культуры и общественного устройства;
- умение устанавливать соответствия;
- анализ исторических ситуаций.
Казахстан в VI–IX веках
Один из блоков посвящён раннесредневековым государствам и тюркскому миру. В заданиях проверяются:
- Тюркский каганат;
- Западнотюркский каганат;
- Тюргешский каганат;
- Карлукское государство;
- Кимакский каганат;
- Орхоно-Енисейские надписи;
- Атлахская битва.
Например, учащемуся необходимо определить историческое значение образования Тюркского каганата, знать Бумын кагана и сопоставлять раннесредневековые государства с территориями и политическими центрами.
Казахстан в X — начале XIII века
В этом разделе проверяются знания о:
- Караханидском государстве;
- принятии ислама;
- системе икта;
- Дешт-и Кыпчак;
- Великом Шёлковом пути;
- средневековых городах;
- развитии торговли и ремёсел;
- деятелях науки и культуры.
В заданиях встречаются Аль-Фараби, Махмуд Кашгари, Юсуф Баласагуни и Ахмет Яссауи.
Великий Шёлковый путь
Отдельные задания посвящены роли Великого Шёлкового пути в развитии средневекового Казахстана. Учащиеся определяют его влияние на:
- рост городов;
- развитие ремёсел;
- международную торговлю;
- культурный обмен;
- взаимодействие кочевого и оседлого населения.
Казахстан в XIII — первой половине XV века
Этот блок включает события монгольского периода и последующее развитие государств на территории Казахстана. В заданиях встречаются:
- курултай 1206 года;
- Чингис хан;
- монгольские завоевания;
- оборона Отрара;
- государства XIII–XV веков;
- политические процессы, предшествовавшие образованию Казахского ханства.
Формирование казахского народа и Казахского ханства
Важная часть входной диагностики посвящена процессам формирования казахского народа и государственности. Проверяются знания о:
- этнических процессах;
- предпосылках образования Казахского ханства;
- политических событиях XV века;
- роли исторических личностей;
- становлении ханской власти.
Казахское ханство в XVI–XVII веках
Диагностика также включает темы, связанные с дальнейшим развитием Казахского ханства. Учащиеся проверяют знания о:
- ханах;
- внутренней и внешней политике;
- укреплении государства;
- законах и общественном устройстве;
- отношениях с соседними государствами.
Общество, хозяйство и культура
Отдельный блок посвящён жизни средневекового общества. Проверяются:
- социальная структура;
- хозяйство;
- кочевая и оседлая культура;
- ремёсла;
- города;
- духовная культура;
- традиции и общественное устройство.
Разные типы заданий
В тесте используются несколько форматов:
- выбор одного правильного ответа;
- выбор нескольких правильных ответов;
- установление соответствий;
- задания с историческими схемами;
- задания с визуальными источниками.
Например, учащемуся предлагается сопоставить государства с территориями, определить значение Орхоно-Енисейских надписей и проанализировать схему Великого Шёлкового пути.
Автоматическая проверка результатов
После завершения диагностики система автоматически рассчитывает результат. Используется следующая шкала:
- 85–100% — высокий уровень;
- 65–84% — достаточный уровень;
- 40–64% — требуется повторение отдельных тем;
- менее 40% — требуется системное повторение.
Анализ ошибок и повторное прохождение
После завершения учащийся может:
- посмотреть допущенные ошибки;
- пройти диагностику повторно;
- распечатать результат;
- скачать результат в формате
.txt.
Это позволяет использовать срез не только как входной контроль, но и как инструмент повторения курса 6 класса.
Нулевой срез для учителя
Учитель может использовать диагностику, чтобы:
- определить стартовый уровень 7 класса;
- выявить пробелы по курсу 6 класса;
- оценить понимание хронологии;
- проверить умение работать с историческими источниками;
- выявить трудности с причинно-следственными связями;
- спланировать повторение;
- определить учащихся, которым требуется дополнительная помощь.
Диагностика является выборочной и не заменяет полноценную проверку каждой цели обучения.
Нулевой срез для учащихся
Тест можно использовать для самостоятельной проверки знаний. Он помогает:
- повторить курс 6 класса;
- увидеть слабые темы;
- проверить знание личностей и государств;
- потренироваться в работе со схемами и историческими источниками;
- подготовиться к дальнейшему изучению истории Казахстана.
До завершения можно возвращаться к предыдущим вопросам и менять ответы. Результат носит диагностический характер и не является школьной отметкой.
Бесплатный нулевой срез по истории Казахстана онлайн
Нулевой срез по истории Казахстана для 7 класса можно использовать на уроке, для входного контроля, самостоятельного повторения и проверки знаний за курс 6 класса.
Часто задаваемые вопросы
Для какого класса предназначен срез?
Для учащихся 7 класса. Проверяется материал курса истории Казахстана 6 класса.
Сколько заданий в банке?
В банке 30 заданий. Можно выбрать вариант на 10, 15 или 20 вопросов.
Какие темы входят в диагностику?
Средневековые государства Казахстана, Великий Шёлковый путь, монгольский период, формирование казахского народа, Казахское ханство, общество, хозяйство и культура.
Какие типы заданий используются?
Выбор ответа, множественный выбор, соответствия и задания с историческими источниками и схемами.
Можно ли посмотреть ошибки?
Да. После завершения доступны просмотр ошибок, повторное прохождение, печать и скачивание результата.