Нулевой срез по химии для 9 класса за курс 8 класса
Интерактивный нулевой срез по химии для 9 класса предназначен для входной диагностики остаточных знаний учащихся после изучения курса химии 8 класса.
В диагностику включены только ранее изученные темы. Материал 9 класса не проверяется.
Интерактивный диагностический материал редакции образовательного портала Class-KZ
Нулевой срез по химии
9 класс · диагностика за курс химии 8 класса
Что проверяет диагностика
Входная диагностика для учащихся 9 класса проверяет остаточные знания за курс химии 8 класса. Темы нового учебного года не включены.
- Строение атома, периодичность и связь
- Уравнения реакций и активность металлов
- Количество вещества и расчёты
- Растворы и концентрации
- Классы неорганических соединений
- Энергия, газы, углерод и вода
Спецификация и цели КТП
Основание — предоставленное КТП по химии за 8 класс. Банк: 30 заданий, по 5 в каждом из шести тематических блоков. Вариант из 10, 15 или 20 заданий охватывает все блоки; различие в количестве заданий между блоками — не более одного.
Строение атома, периодичность и связь — 8.1.3.4–8.1.3.6, 8.2.1.1, 8.2.1.4, 8.1.4.1–8.1.4.2. Уравнения реакций и активность металлов — 8.2.3.3–8.2.3.4, 8.2.2.1, 8.2.4.3, 8.2.4.7. Количество вещества и расчёты — 8.1.1.3, 8.2.3.1, 8.2.3.5–8.2.3.6.
Растворы и концентрации — 8.3.4.3–8.3.4.6. Классы неорганических соединений — 8.3.4.7–8.3.4.10, 8.3.4.12. Энергия, газы, углерод и вода — 8.3.1.3, 8.4.2.1, 8.4.2.4, 8.4.2.9, 8.4.3.3–8.4.3.4.
Проверяются объяснение, классификация, чтение схем и экспериментальных данных, составление формул и уравнений, расчёты. Срез выборочный: результат не подтверждает освоение каждой цели КТП. Для 20 заданий ориентир — 25–30 минут.
Сам тест не отправляет имя на сервер. Если включён сторонний переводчик страницы, введённое имя может обрабатываться этим сервисом. Имя включается в скачанный отчёт.
Есть задания без ответа
Что проверяет диагностика
Срез охватывает шесть основных тематических блоков:
- строение атома, периодичность и химическая связь;
- уравнения реакций и активность металлов;
- количество вещества и расчёты;
- растворы и концентрации;
- классы неорганических соединений;
- энергия, газы, углерод и вода.
Задания проверяют умение объяснять химические процессы, классифицировать вещества, работать со схемами и экспериментальными данными, составлять формулы и уравнения реакций, а также выполнять базовые расчёты.
Формат нулевого среза
Банк содержит 30 заданий — по 5 заданий на каждый тематический блок.
Перед началом учащийся может выбрать:
- 10 вопросов;
- 15 вопросов;
- 20 вопросов.
Ориентировочное время выполнения варианта из 20 заданий — 25–30 минут.
Какие задания представлены
В диагностике используются разные форматы:
- выбор одного правильного ответа;
- выбор нескольких правильных ответов;
- установление соответствия;
- анализ таблиц;
- работа со схемами;
- химические уравнения;
- расчётные задачи;
- задания на работу с экспериментальными данными.
Строение атома, периодичность и химическая связь
В этом блоке проверяются знания о:
- строении атома;
- распределении электронов по энергетическим уровням;
- образовании ионов;
- положении элементов в периодической системе;
- формулах ионных соединений;
- типах химической связи.
Например, учащемуся необходимо определить распределение электронов в атоме серы, установить формулу соединения кальция и азота и распознать тип связи в NaCl, HCl и Cl₂.
Уравнения химических реакций
Диагностика проверяет умение:
- расставлять коэффициенты;
- применять закон сохранения массы;
- определять тип химической реакции;
- анализировать уравнения реакций;
- использовать химические уравнения при решении задач.
Например, одно из заданий предлагает расставить коэффициенты в реакции образования оксида алюминия.
Типы химических реакций
Учащимся необходимо различать:
- реакции соединения;
- реакции разложения;
- реакции замещения;
- реакции обмена.
В тесте представлены примеры каждого из этих типов реакций.
Активность металлов и коррозия
В заданиях проверяется понимание:
- ряда активности металлов;
- способности одного металла вытеснять другой;
- условий возникновения коррозии;
- влияния влаги на ржавление железа.
Например, по результатам опытов учащийся должен установить последовательность металлов от более активного к менее активному.
Количество вещества и химические расчёты
Это один из ключевых блоков диагностики.
Проверяются умения рассчитывать:
- количество вещества;
- молярную массу;
- число частиц;
- объём газа;
- массу вещества по уравнению реакции;
- массовую долю элемента в соединении.
Например, учащимся предлагается определить количество вещества в 18 г воды, число молекул в 0,5 моль CO₂ и объём кислорода при нормальных условиях.
Расчёты по уравнениям реакций
В тест включены задачи, где необходимо использовать химическое уравнение для определения массы продукта реакции.
Например, по уравнению горения магния учащийся определяет массу образовавшегося оксида магния.
Массовая доля элемента
Учащийся должен уметь:
- вычислять относительную формульную массу;
- определять вклад отдельного элемента;
- переводить полученное отношение в проценты.
Например, в одном из заданий требуется определить массовую долю кислорода в CaCO₃.
Растворы и концентрации
В данном блоке проверяются навыки работы с:
- растворами;
- массовой долей растворённого вещества;
- концентрациями;
- растворимостью;
- количественными характеристиками растворов.
Классы неорганических соединений
Учащимся необходимо повторить:
- оксиды;
- кислоты;
- основания;
- соли;
- свойства основных классов неорганических соединений;
- взаимосвязи между ними;
- характерные химические реакции.
Энергия, газы, углерод и вода
Этот блок объединяет задания, связанные с:
- тепловыми эффектами реакций;
- свойствами газов;
- углеродом и его соединениями;
- водой;
- химическими процессами в природе.
Как проходит тестирование
Перед началом учащийся выбирает количество вопросов.
Во время диагностики можно:
- переходить между заданиями;
- возвращаться назад;
- изменять ответы;
- видеть количество выполненных заданий;
- следить за прогрессом тестирования.
При необходимости можно указать Ф.И.О. учащегося. Имя включается в скачиваемый итоговый отчёт.
Как оцениваются ответы
Каждый полностью правильный ответ оценивается в 1 балл.
Частично правильные ответы не засчитываются.
Результат имеет диагностический характер и не является школьной отметкой. Описанные в заданиях опыты выполнять не требуется.
Результаты после прохождения
После завершения нулевого среза система автоматически формирует итог.
Можно:
- увидеть итоговый процент;
- определить уровень выполнения;
- посмотреть результаты по отдельным темам;
- проанализировать ошибки;
- пройти тест повторно;
- распечатать результат;
- скачать итоговый отчёт в формате TXT.
Шкала результатов
85–100% — высокий уровень
65–84% — достаточный уровень
40–64% — требуется повторение отдельных тем
до 40% — требуется системное повторение.
Для чего можно использовать нулевой срез
Диагностика подходит для:
- входного контроля в начале 9 класса;
- проверки остаточных знаний;
- повторения курса химии 8 класса;
- выявления пробелов;
- индивидуальной работы;
- самостоятельной подготовки;
- планирования стартового повторения;
- определения тем для дополнительной отработки.
Учителю химии
Нулевой срез помогает быстро определить, какие темы курса 8 класса учащиеся сохранили уверенно, а какие требуют повторения перед переходом к новому материалу.
Срез является выборочным и не подтверждает освоение абсолютно каждой цели курса 8 класса.
Учащемуся
Выберите количество вопросов и выполняйте задания самостоятельно.
Основная цель диагностики — определить, какие знания по химии 8 класса сохранились хорошо, а какие необходимо повторить перед началом 9 класса.
Важно
Материал предназначен для входной диагностики и определения тем, требующих повторения, и не заменяет официальные формы внутришкольного контроля.
Пройдите нулевой срез по химии
Проверьте знания курса химии 8 класса перед началом обучения в 9 классе, получите автоматический результат и определите темы, которые стоит повторить.
Химия • 9 класс • нулевой срез • 8 класс • входная диагностика • онлайн-тест • Class-KZ
