Нулевой срез по химии 9 класс за курс 8 класса — онлайн-диагностика | Class-KZ

нулевой-срез-химия-9класс-класс-кз

Нулевой срез по химии для 9 класса за курс 8 класса

Интерактивный нулевой срез по химии для 9 класса предназначен для входной диагностики остаточных знаний учащихся после изучения курса химии 8 класса.

В диагностику включены только ранее изученные темы. Материал 9 класса не проверяется.

Интерактивный диагностический материал редакции образовательного портала Class-KZ

Нулевой срез по химии

9 класс · диагностика за курс химии 8 класса

9КЛАСС
Банк заданий30 вопросов
На выбор10, 15 или 20
Время25–30 минут

Что проверяет диагностика

Входная диагностика для учащихся 9 класса проверяет остаточные знания за курс химии 8 класса. Темы нового учебного года не включены.

  • Строение атома, периодичность и связь
  • Уравнения реакций и активность металлов
  • Количество вещества и расчёты
  • Растворы и концентрации
  • Классы неорганических соединений
  • Энергия, газы, углерод и вода
Спецификация и цели КТП

Основание — предоставленное КТП по химии за 8 класс. Банк: 30 заданий, по 5 в каждом из шести тематических блоков. Вариант из 10, 15 или 20 заданий охватывает все блоки; различие в количестве заданий между блоками — не более одного.

Строение атома, периодичность и связь — 8.1.3.4–8.1.3.6, 8.2.1.1, 8.2.1.4, 8.1.4.1–8.1.4.2. Уравнения реакций и активность металлов — 8.2.3.3–8.2.3.4, 8.2.2.1, 8.2.4.3, 8.2.4.7. Количество вещества и расчёты — 8.1.1.3, 8.2.3.1, 8.2.3.5–8.2.3.6.

Растворы и концентрации — 8.3.4.3–8.3.4.6. Классы неорганических соединений — 8.3.4.7–8.3.4.10, 8.3.4.12. Энергия, газы, углерод и вода — 8.3.1.3, 8.4.2.1, 8.4.2.4, 8.4.2.9, 8.4.3.3–8.4.3.4.

Проверяются объяснение, классификация, чтение схем и экспериментальных данных, составление формул и уравнений, расчёты. Срез выборочный: результат не подтверждает освоение каждой цели КТП. Для 20 заданий ориентир — 25–30 минут.

Инструкция ученику: выбери объём теста, внимательно читай задания и отвечай самостоятельно. Каждый полностью верный ответ оценивается в 1 балл; частичные ответы — в 0 баллов. Результат диагностический, не отметка. Можно переходить назад и менять ответы до завершения диагностики. Описанные опыты выполнять для прохождения теста не нужно.
Количество вопросов

Сам тест не отправляет имя на сервер. Если включён сторонний переводчик страницы, введённое имя может обрабатываться этим сервисом. Имя включается в скачанный отчёт.

Задание 1Отвечено: 0
⏱ 25–30 мин

Материал подготовлен и проверен редакцией образовательного портала Class-KZ. Диагностика предназначена для определения тем, требующих повторения, и не заменяет официальные формы внутришкольного контроля.

Что проверяет диагностика

Срез охватывает шесть основных тематических блоков:

  • строение атома, периодичность и химическая связь;
  • уравнения реакций и активность металлов;
  • количество вещества и расчёты;
  • растворы и концентрации;
  • классы неорганических соединений;
  • энергия, газы, углерод и вода.

Задания проверяют умение объяснять химические процессы, классифицировать вещества, работать со схемами и экспериментальными данными, составлять формулы и уравнения реакций, а также выполнять базовые расчёты.

Формат нулевого среза

Банк содержит 30 заданий — по 5 заданий на каждый тематический блок.

Перед началом учащийся может выбрать:

  • 10 вопросов;
  • 15 вопросов;
  • 20 вопросов.

Ориентировочное время выполнения варианта из 20 заданий — 25–30 минут.

Какие задания представлены

В диагностике используются разные форматы:

  • выбор одного правильного ответа;
  • выбор нескольких правильных ответов;
  • установление соответствия;
  • анализ таблиц;
  • работа со схемами;
  • химические уравнения;
  • расчётные задачи;
  • задания на работу с экспериментальными данными.

Строение атома, периодичность и химическая связь

В этом блоке проверяются знания о:

  • строении атома;
  • распределении электронов по энергетическим уровням;
  • образовании ионов;
  • положении элементов в периодической системе;
  • формулах ионных соединений;
  • типах химической связи.

Например, учащемуся необходимо определить распределение электронов в атоме серы, установить формулу соединения кальция и азота и распознать тип связи в NaCl, HCl и Cl₂.

Уравнения химических реакций

Диагностика проверяет умение:

  • расставлять коэффициенты;
  • применять закон сохранения массы;
  • определять тип химической реакции;
  • анализировать уравнения реакций;
  • использовать химические уравнения при решении задач.

Например, одно из заданий предлагает расставить коэффициенты в реакции образования оксида алюминия.

Типы химических реакций

Учащимся необходимо различать:

  • реакции соединения;
  • реакции разложения;
  • реакции замещения;
  • реакции обмена.

В тесте представлены примеры каждого из этих типов реакций.

Активность металлов и коррозия

В заданиях проверяется понимание:

  • ряда активности металлов;
  • способности одного металла вытеснять другой;
  • условий возникновения коррозии;
  • влияния влаги на ржавление железа.

Например, по результатам опытов учащийся должен установить последовательность металлов от более активного к менее активному.

Количество вещества и химические расчёты

Это один из ключевых блоков диагностики.

Проверяются умения рассчитывать:

  • количество вещества;
  • молярную массу;
  • число частиц;
  • объём газа;
  • массу вещества по уравнению реакции;
  • массовую долю элемента в соединении.

Например, учащимся предлагается определить количество вещества в 18 г воды, число молекул в 0,5 моль CO₂ и объём кислорода при нормальных условиях.

Расчёты по уравнениям реакций

В тест включены задачи, где необходимо использовать химическое уравнение для определения массы продукта реакции.

Например, по уравнению горения магния учащийся определяет массу образовавшегося оксида магния.

Массовая доля элемента

Учащийся должен уметь:

  • вычислять относительную формульную массу;
  • определять вклад отдельного элемента;
  • переводить полученное отношение в проценты.

Например, в одном из заданий требуется определить массовую долю кислорода в CaCO₃.

Растворы и концентрации

В данном блоке проверяются навыки работы с:

  • растворами;
  • массовой долей растворённого вещества;
  • концентрациями;
  • растворимостью;
  • количественными характеристиками растворов.

Классы неорганических соединений

Учащимся необходимо повторить:

  • оксиды;
  • кислоты;
  • основания;
  • соли;
  • свойства основных классов неорганических соединений;
  • взаимосвязи между ними;
  • характерные химические реакции.

Энергия, газы, углерод и вода

Этот блок объединяет задания, связанные с:

  • тепловыми эффектами реакций;
  • свойствами газов;
  • углеродом и его соединениями;
  • водой;
  • химическими процессами в природе.

Как проходит тестирование

Перед началом учащийся выбирает количество вопросов.

Во время диагностики можно:

  • переходить между заданиями;
  • возвращаться назад;
  • изменять ответы;
  • видеть количество выполненных заданий;
  • следить за прогрессом тестирования.

При необходимости можно указать Ф.И.О. учащегося. Имя включается в скачиваемый итоговый отчёт.

Как оцениваются ответы

Каждый полностью правильный ответ оценивается в 1 балл.

Частично правильные ответы не засчитываются.

Результат имеет диагностический характер и не является школьной отметкой. Описанные в заданиях опыты выполнять не требуется.

Результаты после прохождения

После завершения нулевого среза система автоматически формирует итог.

Можно:

  • увидеть итоговый процент;
  • определить уровень выполнения;
  • посмотреть результаты по отдельным темам;
  • проанализировать ошибки;
  • пройти тест повторно;
  • распечатать результат;
  • скачать итоговый отчёт в формате TXT.

Шкала результатов

85–100% — высокий уровень

65–84% — достаточный уровень

40–64% — требуется повторение отдельных тем

до 40% — требуется системное повторение.

Для чего можно использовать нулевой срез

Диагностика подходит для:

  • входного контроля в начале 9 класса;
  • проверки остаточных знаний;
  • повторения курса химии 8 класса;
  • выявления пробелов;
  • индивидуальной работы;
  • самостоятельной подготовки;
  • планирования стартового повторения;
  • определения тем для дополнительной отработки.

Учителю химии

Нулевой срез помогает быстро определить, какие темы курса 8 класса учащиеся сохранили уверенно, а какие требуют повторения перед переходом к новому материалу.

Срез является выборочным и не подтверждает освоение абсолютно каждой цели курса 8 класса.

Учащемуся

Выберите количество вопросов и выполняйте задания самостоятельно.

Основная цель диагностики — определить, какие знания по химии 8 класса сохранились хорошо, а какие необходимо повторить перед началом 9 класса.

Важно

Материал предназначен для входной диагностики и определения тем, требующих повторения, и не заменяет официальные формы внутришкольного контроля.

Пройдите нулевой срез по химии

Проверьте знания курса химии 8 класса перед началом обучения в 9 классе, получите автоматический результат и определите темы, которые стоит повторить.

Химия • 9 класс • нулевой срез • 8 класс • входная диагностика • онлайн-тест • Class-KZ

Перейти к срезу

Рекомендации

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех