МОДО 9 класс (Математическая грамотность)

Пробное МОДО по математической грамотности для 9 класса предназначено для тренировки умения применять математические знания в учебных, бытовых и практических ситуациях.

Онлайн-тест помогает проверить, насколько уверенно учащийся умеет анализировать условия задач, работать с числами, процентами, графиками, таблицами и схемами, выбирать подходящий способ решения и интерпретировать полученный результат.

МОДО 9 класс (Математическая грамотность)

Математическая грамотность - 20 тестовых заданий.

1 / 20

Переведите в градусную меру угол 5 π/3

2 / 20

На графике представлена функциональная зависимость y = ƒ (x) . Проанализируйте данные графика и определите суммарную длину промежутков убывания функции.

3 / 20

По рисунку найдите значение выражения ZM+2ZK-ZT, где ZM, ZK и ZT  — ординаты точек M, K и T соответственно.

4 / 20

Расстояние между двумя городами составляет 120 км. Легковой автомобиль проезжает это расстояние на 1 час быстрее грузовика, так как его скорость на 10 км/ч больше скорости грузовика. Найдите скорость грузовика и легкового автомобиля.

5 / 20

Два грузовика перевозят весь урожай с поля на элеватор за 15 часов совместной работы. Первый грузовик может перевезти весь урожай на 40 часов быстрее, чем второй. За сколько часов каждый грузовик справится с этой работой самостоятельно?

6 / 20

Мирас закупил 4 поддона желтых кирпичей по 260 штук в каждом.1/4 потребовалось для облицовки арочного проема. Сколько кирпичей понадобилось для этого?

7 / 20

Значение какого из данных выражений не кратно числу 11?

8 / 20

Сторону квадрата увеличили на 20%. На сколько процентов увеличится площадь квадрата?

9 / 20

Вкладчик положил на счет в банке 4000000 тенге. Какая сумма будет у него через год, если банк начисляет 13% годовых?

10 / 20

Прямоугольник разбит на четыре меньших прямоугольника, как показано на рисунке. Периметр прямоугольника А равен 25, периметр В равен 29, периметр С равен 18. Найдите периметр четвертого прямоугольника

11 / 20

Яблоко и груша вместе весят 140 г, груша и апельсин 180 г, апельсин и яблоко 160 г. Сколько граммов весят яблоко, груша и апельсин вместе взятые?

12 / 20

1 киловатт-час электроэнергии стоит 14 тенге. Счетчик электроэнергии 1 января показывал 32544 киловатт-часа, а 1 февраля 32726 киловатт-часа. Сколько тенге нужно заплатить за использованную электроэнергию?

13 / 20

За какое наименьшее, время можно поджарить 3 ломтика хлеба на маленькой сковороде, на которой помещается только 2 ломтика? Каждая сторона ломтика поджаривается 30 секунд.

14 / 20

В семье трое детей – два мальчика и одна девочка. Их имена начинаются с букв А, В и Г. Среди имен, начинающихся с букв А и В, есть имя одного мальчика. Среди имен, начинающихся с букв В и Г, также есть имя одного мальчика. С какой буквы начинается имя девочки? (Найдите правильный ответ)

15 / 20

Oкружность, радиусом 1 м разделена на дуги точками C, D и B в отношении 5:3:4. Найдите градусную меру дуги CB.  

16 / 20

Два веб-разработчика, работая вместе, создают сайт за 20 дней. Если первый разработчик будет делать весь проект один, ему понадобится на 9 дней больше, чем второму. За сколько дней каждый разработчик может выполнить этот заказ самостоятельно?

17 / 20

Посчитайте сумму числовой последовательности: 1+2+3+...+89+99

18 / 20

Рулон обоев имеет ширину 60 см и длину 10 м. Необходимо оклеить стены в комнате, размер которой 3 м × 4 м, высотой 2,5 м. Общая площадь окна и двери 4 м2. Найдите наименьшее количество рулонов, которое нужно купить.

19 / 20

Определите сколькими способами можно выбрать 3 согласные и 1 гласную буквы из слова «логарифм».

20 / 20

У Алмата было несколько яблок. Из всех яблок одну третью он отдал Райхану, из оставшейся одну третью и одну яблоку он отдал Сауле, и у осталось 15 яблок. Сколько всего яблок было у Алмата?

Ваш результат:




Что такое математическая грамотность

Математическая грамотность — это способность использовать математику для решения различных практических задач.

При выполнении заданий важно уметь:

  • понимать условие;
  • выделять необходимые данные;
  • переводить жизненную ситуацию на математический язык;
  • выбирать подходящую формулу или способ решения;
  • выполнять вычисления;
  • анализировать данные;
  • работать с графиками и таблицами;
  • оценивать полученный результат;
  • делать обоснованный вывод.

Главное — не просто помнить формулы, а понимать, когда и как их применять.

Какие задания могут встречаться

Задания по математической грамотности могут быть связаны с:

  • покупками;
  • скидками;
  • банковскими расчётами;
  • семейным бюджетом;
  • транспортом;
  • расстоянием и временем;
  • ремонтом;
  • площадью и объёмом;
  • тарифами;
  • статистикой;
  • диаграммами;
  • расписаниями;
  • картами;
  • измерениями;
  • вероятностью;
  • повседневными жизненными ситуациями.

Числа и вычисления

При подготовке рекомендуется повторить:

  • действия с натуральными числами;
  • обыкновенные дроби;
  • десятичные дроби;
  • отрицательные числа;
  • порядок действий;
  • округление;
  • приближённые вычисления;
  • отношения и пропорции.

Важно уметь оценивать, является ли полученный ответ реалистичным.

Проценты

Проценты часто используются в практических задачах.

Полезно уметь находить:

  • процент от числа;
  • число по известному проценту;
  • процентное отношение;
  • увеличение на несколько процентов;
  • уменьшение на несколько процентов;
  • скидку;
  • наценку;
  • изменение показателя.

Например:

скидка = первоначальная цена × процент скидки

После этого:

новая цена = первоначальная цена − скидка

Отношения и пропорции

Пропорции могут использоваться в задачах на:

  • масштаб;
  • скорость;
  • рецепты;
  • расход материалов;
  • стоимость;
  • производительность;
  • сравнение величин.

Важно определить, являются ли величины прямо или обратно пропорциональными.

Работа с таблицами

В заданиях МОДО могут быть представлены различные данные в таблице.

Необходимо уметь:

  • находить нужную строку и столбец;
  • сравнивать показатели;
  • вычислять разницу;
  • находить среднее значение;
  • определять максимальное и минимальное значение;
  • делать вывод по данным.

Перед вычислением важно внимательно прочитать заголовки и единицы измерения.

Графики

При работе с графиком необходимо определить:

  • что показано на горизонтальной оси;
  • что показано на вертикальной оси;
  • единицы измерения;
  • начальное и конечное значения;
  • изменение показателя;
  • максимальные и минимальные значения.

По графику могут задаваться вопросы на сравнение, вычисление и интерпретацию данных.

Диаграммы

Полезно уметь работать с:

  • столбчатыми диаграммами;
  • линейными диаграммами;
  • круговыми диаграммами;
  • сравнительными диаграммами.

Необходимо не только считывать числовое значение, но и делать вывод о представленной информации.

Средние значения

При подготовке стоит повторить понятие среднего арифметического.

Формула:

среднее арифметическое = сумма всех значений / количество значений

Такие задания могут быть связаны с:

  • оценками;
  • температурой;
  • результатами соревнований;
  • расходами;
  • статистическими наблюдениями.

Скорость, время и расстояние

Основная формула:

S = v × t

где:

  • S — расстояние;
  • v — скорость;
  • t — время.

Из неё можно получить:

v = S / t

t = S / v

В практических задачах важно внимательно следить за единицами измерения.

Площадь и объём

Математическая грамотность может проверяться через реальные ситуации:

  • расчёт площади комнаты;
  • количество материалов для ремонта;
  • объём резервуара;
  • расход воды;
  • упаковку;
  • вместимость.

Поэтому полезно повторить формулы площадей и объёмов основных фигур.

Масштаб

Задания на масштаб могут быть связаны с:

  • картами;
  • планами помещений;
  • схемами;
  • чертежами.

Необходимо понимать связь между расстоянием на изображении и реальным расстоянием.

Вероятность

В практических заданиях могут использоваться простые вероятностные ситуации.

Важно понимать:

  • возможные исходы;
  • благоприятные исходы;
  • вероятность события;
  • сравнение вероятностей.

Для равновозможных исходов:

P = число благоприятных исходов / общее число исходов

Логические задачи

Некоторые задания требуют не сложных вычислений, а правильного рассуждения.

Полезно уметь:

  • исключать невозможные варианты;
  • устанавливать закономерности;
  • сравнивать условия;
  • работать с ограничениями;
  • выстраивать последовательность действий.

Математика в жизненных ситуациях

Особенность математической грамотности заключается в использовании реального контекста.

Например, учащемуся может потребоваться:

  • выбрать наиболее выгодный тариф;
  • рассчитать стоимость покупки;
  • определить размер скидки;
  • сравнить два предложения;
  • рассчитать время поездки;
  • определить необходимое количество материала;
  • проанализировать статистику;
  • выбрать оптимальный вариант.

Как выполнять задания МОДО

Удобный алгоритм:

  1. внимательно прочитайте ситуацию;
  2. определите, что требуется найти;
  3. выделите необходимые данные;
  4. исключите лишнюю информацию;
  5. переведите условие на математический язык;
  6. выберите способ решения;
  7. выполните вычисления;
  8. проверьте единицы измерения;
  9. оцените реалистичность ответа.

Типичные ошибки учащихся

Часто встречаются:

  • невнимательное чтение условия;
  • использование всех чисел без анализа;
  • неправильное определение процента;
  • путаница единиц измерения;
  • ошибки при чтении графика;
  • неправильная интерпретация таблицы;
  • верное вычисление, но неверный итоговый вывод;
  • выбор слишком сложного способа решения.

Как анализировать результат

После прохождения теста полезно определить, какие навыки требуют дополнительной работы.

Например:

проценты → повторить задачи на скидки и увеличение;

графики → тренировать чтение осей и показателей;

таблицы → развивать навыки поиска и сравнения данных;

геометрия → повторить площади и объёмы;

текстовые задачи → учиться выделять главное;

логика → тренировать последовательное рассуждение.

Как подготовиться к МОДО

Для эффективной подготовки рекомендуется:

  1. регулярно решать практические задачи;
  2. работать с таблицами и графиками;
  3. повторить проценты и пропорции;
  4. тренировать задачи на скорость, время и расстояние;
  5. повторить площади и объёмы;
  6. анализировать реальные данные;
  7. обязательно разбирать допущенные ошибки;
  8. проходить пробные тесты несколько раз.

Для кого предназначен тест

Материал будет полезен:

  • учащимся 9 класса;
  • учителям математики;
  • классным руководителям;
  • родителям;
  • репетиторам;
  • школам, организующим подготовку к МОДО;
  • учащимся, развивающим функциональную грамотность.

Важно

Пробное тестирование предназначено для самостоятельной подготовки и тренировки.

Оно не является официальным вариантом МОДО. Задания помогают развивать математическую и функциональную грамотность и учат применять математические знания в практических ситуациях.

Часто задаваемые вопросы

Что проверяет математическая грамотность в МОДО?

Умение использовать математические знания для решения практических задач, анализировать данные и делать выводы.

Нужно ли знать сложные формулы?

Главное — уверенно владеть базовыми математическими знаниями и понимать, как применять их в конкретной ситуации.

Будут ли задания на проценты?

Да. Проценты широко используются в практических и финансовых задачах.

Нужно ли уметь работать с графиками и таблицами?

Да. Анализ данных является одной из важных составляющих математической грамотности.

Какие задачи лучше решать для подготовки?

Задачи с жизненным контекстом: покупки, скидки, транспорт, тарифы, площади, статистика, графики и таблицы.

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да. Повторное прохождение после анализа ошибок помогает улучшить результат.

Пройдите пробное МОДО по математической грамотности

Проверьте умение применять математику в практических ситуациях, работать с данными и принимать обоснованные решения.

МОДО • 9 класс • математическая грамотность • функциональная грамотность • онлайн-тестирование.

Рекомендуем

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех