Линейное увеличение клеток по микрофотографии — моделирование по биологии 9 класс | Class-KZ

линейное-увеличение-клеток-класс-кз

Линейное увеличение клеток по микрофотографии

Интерактивное моделирование предназначено для учащихся 9 класса и помогает отработать вычисление линейного увеличения клеток по микрофотографиям.

Цель обучения: 9.4.2.2 — вычислять линейное увеличение клеток, используя микрофотографии.

В ходе моделирования учащийся самостоятельно измеряет изображение клетки, переводит единицы измерения и вычисляет увеличение по формуле:

M = I ÷ A

где:

  • M — линейное увеличение;
  • I — размер изображения;
  • A — реальный размер объекта.

Биология · моделирование

Линейное увеличение клеток по микрофотографии

Измерьте изображение клетки, переведите единицы и вычислите увеличение. Модель отдельно проверит измерение и расчёт.

9класс
9.4.2.2Вычислять линейное увеличение клеток, используя микрофотографии

Клетки кожицы лука

Перемещайте синие измерительные линии за круглые маркеры.

Образец 1 из 4
Учебная микрофотография клетокИзмерьте отмеченную клетку с помощью двух вертикальных линий.
Левая граница0 мм
Правая граница0 мм
Размер изображения0 мм

На телефоне двигайте маркеры пальцем. Масштаб модели не зависит от размера экрана: координаты соответствуют условному печатному изображению в миллиметрах.

Расчёт

Выполните три шага и проверьте результат.

M = I ÷ Aувеличение = размер изображения ÷ реальный размер
1
мм
2
мкм
3
Актуальный размер A100 мкм
4
×

Памятка по единицам

Перед делением размеры изображения и объекта обязательно выражают в одинаковых единицах.

1 см = 10 ммсантиметры → миллиметры
1 мм = 1000 мкммиллиметры → микрометры
1 мкм = 1000 нммикрометры → нанометры
Завершённые расчёты появятся здесь.
Учителю: методическая информация
Цель обучения: 9.4.2.2. Модель формирует алгоритм измерения и расчёта, а не имитирует работу оптического микроскопа.
  • Попросите ученика сначала выставить линии по краям отмеченной клетки.
  • При ошибке различайте неточность измерения, неверный перевод единиц и ошибку деления.
  • Цифровое изображение на разных экранах имеет разный физический размер. Поэтому в модели используется внутренняя калиброванная шкала условного печатного изображения.
  • Критерий успеха: ученик корректно измеряет I, переводит единицы и вычисляет M без единицы измерения, записывая ответ как «×…».

Учебные изображения являются моделями микрофотографий и предназначены для отработки расчёта.

Как работает моделирование

На экране отображается учебная микрофотография клетки. Учащийся перемещает измерительные линии и определяет размер изображения в миллиметрах.

Затем необходимо:

  1. измерить размер изображения клетки;
  2. записать полученное значение в миллиметрах;
  3. перевести миллиметры в микрометры;
  4. использовать реальный размер клетки;
  5. вычислить линейное увеличение;
  6. проверить результат.

Модель отдельно проверяет правильность измерения, перевод единиц и сам расчёт увеличения.

Какие образцы используются

В интерактивной модели представлены четыре учебных образца:

  • клетки кожицы лука;
  • клетки эпителия щеки;
  • пыльцевое зерно;
  • инфузория-туфелька.

Для каждого объекта используется собственный реальный размер, поэтому учащемуся приходится выполнять расчёт заново.

Формула линейного увеличения

Основная формула моделирования:

M = I ÷ A

Перед делением размер изображения и реальный размер объекта обязательно должны быть выражены в одинаковых единицах.

В модели используется следующая памятка:

  • 1 см = 10 мм
  • 1 мм = 1000 мкм
  • 1 мкм = 1000 нм

Это помогает учащимся избежать одной из самых распространённых ошибок — деления величин, выраженных в разных единицах.

Что проверяет моделирование

Интерактивная работа позволяет отработать сразу несколько умений:

  • измерение объекта на изображении;
  • работу с микрофотографией;
  • перевод единиц измерения;
  • применение формулы линейного увеличения;
  • выполнение расчётов;
  • проверку правильности результата;
  • анализ допущенных ошибок.

Если ответ выполнен неправильно, модель показывает, на каком этапе возникла ошибка: при измерении, переводе единиц или вычислении увеличения.

Для учителя

Моделирование можно использовать:

  • при изучении темы клеточного строения;
  • для практической работы;
  • при объяснении принципа линейного увеличения;
  • для закрепления навыков работы с микрофотографиями;
  • для индивидуальной работы;
  • на интерактивной доске;
  • в качестве домашнего задания.

Модель формирует именно алгоритм измерения и расчёта и не имитирует работу оптического микроскопа.

Для учащихся

Учащийся может самостоятельно пройти все четыре образца, сравнить результаты и постепенно освоить последовательность действий.

При необходимости можно воспользоваться подсказкой или начать моделирование заново.

После правильного выполнения результаты сохраняются в истории расчётов внутри текущей сессии.

Адаптация для мобильных устройств

Модель поддерживает работу на телефонах и планшетах. Измерительные маркеры можно перемещать пальцем.

Размеры в модели не зависят от физического размера экрана: используется внутренняя условная шкала, соответствующая печатному изображению.

Бесплатное моделирование по биологии онлайн

Интерактивное моделирование по теме «Линейное увеличение клеток по микрофотографии» можно использовать как на уроке биологии, так и для самостоятельной подготовки учащихся 9 класса.

Бесплатно • Онлайн • Без регистрации

Рекомендуем

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех