Итоговая аттестация учащихся — 11 класс — Английский язык

Материалы по итоговой аттестации по английскому языку для 11 класса предназначены для системного повторения школьного курса и подготовки к выполнению экзаменационных заданий.

На странице можно использовать тренировочные материалы по грамматике, лексике, чтению, анализу текста и письменной речи.

Экзаменационный материал итоговой аттестации для 11 класса по предмету: «Английский язык» включает в себя 12 заданий разделенных на две части:

Блок А

Содержит 10 тестовых заданий с одним правильным ответом из 4 вариантов. За каждый правильный ответ 1 балл.

Блок В

Включает в себя 2 задания требующие развернутого ответа. Каждое задание оценивается от 1 до 14 баллов.

Спецификация  итоговой аттестации 11 класса по предмету: «Английский язык»:

Экзаменационный материал итоговой аттестации 11 класса по предмету:Английский язык (ОГН):

Схема выставления баллов:

Экзаменационный материал итоговой аттестации 11 класса по предмету:Английский язык (ЕМН):

Схема выставления баллов:

Какие темы повторить

Перед итоговой аттестацией рекомендуется повторить:

• времена английского языка;
• Passive Voice;
• Modal Verbs;
• Conditionals;
• Reported Speech;
• Gerund and Infinitive;
• Articles;
• Prepositions;
• Pronouns;
• Degrees of Comparison;
• Relative Clauses;
• Word Formation;
• Phrasal Verbs;
• Vocabulary;
• Reading;
• Writing;
• Use of English.

Времена английского языка

Особое внимание стоит уделить правильному выбору времени в контексте.

Полезно повторить:

• Present Simple;
• Present Continuous;
• Present Perfect;
• Present Perfect Continuous;
• Past Simple;
• Past Continuous;
• Past Perfect;
• Past Perfect Continuous;
• Future forms.

Важно понимать не только форму времени, но и ситуацию, в которой оно используется.

Present Perfect и Past Simple

Одна из частых трудностей — различие между Present Perfect и Past Simple.

При выборе времени необходимо учитывать:

• завершённость действия;
• связь с настоящим;
• наличие конкретного времени в прошлом;
• результат действия.

Passive Voice

Пассивный залог используется, когда важнее действие или его результат, чем исполнитель.

Общая схема:

to be + Past Participle

При подготовке важно уметь образовывать Passive Voice в разных временах.

Modal Verbs

Рекомендуется повторить:

• can;
• could;
• may;
• might;
• must;
• have to;
• should;
• ought to.

Важно различать значения:

• возможность;
• разрешение;
• обязанность;
• необходимость;
• совет;
• предположение.

Conditionals

Полезно повторить:

• Zero Conditional;
• First Conditional;
• Second Conditional;
• Third Conditional;
• Mixed Conditionals.

Важно понимать связь между условием, временем и реальностью ситуации.

Reported Speech

При переводе прямой речи в косвенную необходимо учитывать:

• изменение времён;
• местоимения;
• обстоятельства времени и места;
• порядок слов;
• тип предложения.

Gerund and Infinitive

Следует повторить, после каких глаголов используется:

• герундий;
• инфинитив;
• обе формы с различием в значении.

Эта тема требует регулярной практики в контексте.

Articles

При подготовке важно повторить употребление:

• a;
• an;
• the;
• нулевого артикля.

Особое внимание стоит уделить устойчивым случаям употребления.

Prepositions

Полезно систематизировать:

• предлоги времени;
• предлоги места;
• предлоги движения;
• устойчивые сочетания с глаголами и прилагательными.

Word Formation

В заданиях может потребоваться изменить исходное слово так, чтобы оно соответствовало контексту.

Например:

• verb → noun;
• noun → adjective;
• adjective → adverb;
• отрицательная форма;
• приставка или суффикс.

Важно учитывать не только значение, но и грамматическую роль слова.

Phrasal Verbs

При подготовке полезно повторить распространённые фразовые глаголы.

Важно запоминать их не изолированно, а в предложениях и типичных ситуациях.

Vocabulary

Работа с лексикой включает:

• значение слов;
• синонимы;
• антонимы;
• устойчивые выражения;
• коллокации;
• фразовые глаголы;
• тематическую лексику;
• понимание значения по контексту.

Reading

Чтение — важная часть подготовки.

Учащийся должен уметь:

• определять основную мысль;
• находить конкретную информацию;
• понимать значение слова по контексту;
• определять отношение автора;
• устанавливать логические связи;
• делать выводы;
• различать факт и мнение.

Как работать с текстом

Удобный алгоритм:

1. прочитайте задание;
2. определите, какую информацию нужно найти;
3. просмотрите текст;
4. найдите соответствующий фрагмент;
5. сравните варианты ответа;
6. выберите тот, который подтверждается текстом.

Не следует ориентироваться только на совпадение отдельных слов.

Main Idea

При определении основной идеи текста важно понять:

• о чём говорится;
• какую мысль автор развивает;
• какие факты являются ключевыми;
• какой вывод объединяет весь материал.

Fact and Opinion

Fact — информация, которую можно проверить.

Opinion — мнение или оценка.

При чтении важно различать эти два типа высказываний.

Writing

Письменная часть требует умения логично и грамотно выражать мысли.

При подготовке полезно тренироваться писать:

• opinion essay;
• for and against essay;
• article;
• email;
• letter;
• report;
• другие форматы, предусмотренные учебными заданиями.

Структура письменной работы

Удобная общая схема:

Introduction

Кратко представить тему.

Main Body

Раскрыть основную мысль, привести аргументы и примеры.

Conclusion

Подвести итог.

Opinion Essay

Для аргументированного эссе полезна структура:

1. introduction;
2. your opinion;
3. argument 1 + example;
4. argument 2 + example;
5. conclusion.

Важно не просто перечислять мысли, а логически связывать их.

Linking Words

Для связности текста полезно использовать:

• firstly;
• secondly;
• moreover;
• however;
• therefore;
• for example;
• on the other hand;
• in conclusion.

Не стоит перегружать текст одинаковыми связками.

Как проверять письменную работу

После написания проверьте:

• соответствует ли текст теме;
• есть ли введение и заключение;
• логично ли расположены аргументы;
• правильно ли использованы времена;
• нет ли повторов;
• верно ли написаны слова;
• правильно ли использованы артикли и предлоги;
• соблюдена ли структура.

Use of English

Этот блок может включать:

• выбор грамматической формы;
• заполнение пропусков;
• словообразование;
• преобразование предложений;
• выбор подходящего слова;
• использование устойчивой конструкции.

Здесь особенно важно учитывать весь контекст предложения.

Как подготовиться к итоговой аттестации

Для системной подготовки рекомендуется:

1. пройти тренировочный вариант;
2. определить слабые разделы;
3. повторить грамматику;
4. выписать незнакомые слова;
5. регулярно выполнять Reading;
6. тренировать Use of English;
7. писать короткие тексты;
8. выполнить несколько полных письменных работ;
9. разобрать ошибки;
10. пройти новый пробный вариант.

Типичные ошибки

Часто встречаются:

• неправильный выбор времени;
• путаница Present Perfect и Past Simple;
• ошибки в Conditionals;
• неправильная форма Passive Voice;
• путаница Gerund и Infinitive;
• ошибки в артиклях;
• неправильные предлоги;
• выбор слова без учёта контекста;
• дословный перевод;
• слабая структура письменного ответа.

Как анализировать ошибки

После выполнения работы удобно распределить ошибки:

Tenses → повторить временные формы;

Grammar → разобрать конкретное правило;

Vocabulary → записать слово вместе с примером;

Reading → найти подтверждение правильного ответа в тексте;

Writing → проверить структуру и связность;

Use of English → повторить устойчивые конструкции.

Для кого предназначены материалы

Страница будет полезна:

• учащимся 11 класса;
• выпускникам;
• учителям английского языка;
• репетиторам;
• родителям;
• учащимся, готовящимся самостоятельно;
• педагогам, организующим подготовку к итоговой аттестации.

Важно

Материалы предназначены для самостоятельной подготовки и тренировки.

Они не являются официальным вариантом итоговой аттестации. При подготовке рекомендуется учитывать актуальные требования, спецификации, критерии оценивания и учебную программу текущего учебного года.

Часто задаваемые вопросы

Какие темы нужно повторить по английскому языку?

Времена, пассивный залог, условные предложения, модальные глаголы, косвенную речь, лексику, Reading и Writing.

Нужно ли повторять грамматику?

Да. Грамматические задания являются важной частью подготовки.

Нужно ли тренировать Reading?

Да. Необходимо уметь находить информацию, определять основную мысль и делать выводы по тексту.

Нужно ли писать эссе?

Полезно регулярно тренировать письменную речь и основные форматы аргументированных текстов.

Как улучшить словарный запас?

Изучать слова в контексте, повторять коллокации и фразовые глаголы и использовать новую лексику в собственных предложениях.

Как лучше готовиться?

Сочетать грамматику, лексику, чтение, письменную практику и выполнение полных тренировочных вариантов.

Подготовьтесь к итоговой аттестации по английскому языку

Повторите грамматику и лексику, потренируйтесь работать с текстами и писать связные письменные ответы, а затем закрепите знания тренировочными заданиями.

Английский язык • 11 класс • итоговая аттестация • Grammar • Reading • Writing • подготовка • Казахстан.

Рекомендуем

• Итоговая аттестация 9, 11(12) классы