Статьи
Как выбрать идеальную школу для ребенка
084
Выбор школы для ребёнка — важное решение для семьи. Но искать «идеальную школу» по одному рейтингу, красивому сайту или отзывам в интернете не стоит.
Class-KZ
Статьи
Профессии будущего: какие специальности будут востребованы
096
Рынок труда постоянно меняется. На него влияют развитие искусственного интеллекта, автоматизация, цифровизация, изменение климата, демографические процессы
Class-KZ
Статьи
Как научиться грамотно говорить
093
Грамотная речь — это умение ясно, точно и уместно выражать свои мысли. Она важна в учёбе, работе, публичных выступлениях, деловом общении и обычных повседневных разговорах.
Class-KZ
Статьи
Тайны древних цивилизаций: как они повлияли на современное образование
0130
Древние цивилизации оставили человечеству не только памятники архитектуры, письменные источники и произведения искусства. Вместе с развитием государств
Class-KZ
Статьи
Финансовая грамотность — залог успеха в современном мире.
0117
Финансовая грамотность — это умение разумно обращаться с деньгами: понимать свои доходы и расходы, планировать бюджет, оценивать финансовые риски, пользоваться
Class-KZ
Статьи
Зачем изучать математику?
077
Зачем изучать математику, если в повседневной жизни мы редко решаем уравнения у доски или строим графики функций? Такой вопрос возникает у многих школьников.
Class-KZ
Статьи
Как изучать языки?
199
Изучение иностранного языка — это не только запоминание слов и правил грамматики. Чтобы начать понимать речь, читать, писать и свободнее выражать свои
Class-KZ
Статьи
Хакатон как инновационное соревнование
0105
Хакатон — это ограниченное по времени командное мероприятие, участники которого разрабатывают решение конкретной задачи: программный продукт, прототип
Class-KZ
Статьи
Как стать программистом и делать крутые цифровые вещи?
172
Программирование и веб-разработка позволяют создавать сайты, интерактивные сервисы, образовательные платформы, игры, мобильные и веб-приложения.
Class-KZ
Статьи
Lesson Study — Исследование урока в действии.
02.9к.
Lesson Study — подход к исследованию урока, при котором группа педагогов совместно определяет проблему, планирует занятие, наблюдает за обучением учащихся
Class-KZ