Что можно создать с помощью генератора

Генератор позволяет сформировать запрос для ИИ, по которому можно получить полноценный комплект материалов формативного оценивания:

• задания и инструкции для учащихся;
• критерии успеха и дескрипторы;
• ожидаемые ответы и доказательства обучения;
• адресную обратную связь;
• карту типичных ошибок;
• корректирующие мини-задания;
• лист наблюдения учителя;
• материалы для самооценивания и взаимооценивания;
• форму анализа результатов класса;
• рекомендации по следующему шагу обучения.

Для каких классов работает генератор

Инструмент предназначен для всей школьной системы:

1–4 классы — начальная школа
5–9 классы — основная школа
10–11 классы — старшая школа

Генератор автоматически меняет доступные предметы и отдельные правила формативного оценивания в зависимости от выбранного класса.

Какие предметы поддерживаются

В генераторе предусмотрен широкий перечень школьных предметов:

• русский язык;
• казахский язык;
• иностранный язык;
• литературное чтение;
• русская и казахская литература;
• математика;
• алгебра;
• геометрия;
• естествознание;
• биология;
• география;
• физика;
• химия;
• история Казахстана;
• всемирная история;
• основы права;
• информатика и искусственный интеллект;
• цифровая грамотность;
• изобразительное искусство;
• художественный труд;
• музыка;
• физическая культура;
• другие предметы 1–11 классов.

Как работает генератор формативного оценивания

Работа с генератором разделена на пять последовательных этапов:

1. Контекст урока

Учитель выбирает:

• класс;
• предмет;
• язык результата;
• четверть;
• продолжительность урока;
• количество учащихся;
• организацию работы;
• охват учащихся.

Поддерживаются русский, казахский и английский языки результата.

2. Цели обучения

Указываются:

• раздел;
• тема урока;
• цели обучения;
• цель урока;
• критерии успеха;
• предыдущие знания;
• предполагаемые затруднения;
• ограничения и темы, которые не следует включать.

3. Эпизоды формативного оценивания

Учитель может определить один или несколько оценочных эпизодов на разных этапах урока.

Для каждого эпизода задаются:

• этап урока;
• метод оценивания;
• связанная цель обучения;
• продолжительность;
• наблюдаемое действие или ответ учащегося.

Генератор также предлагает предметные шаблоны и контролирует общее время, выделенное на формативное оценивание.

4. Обратная связь и коррекция

Можно выбрать форму обратной связи:

• устную;
• письменную;
• цифровую;
• комбинированную.

Также доступны модели обратной связи, например:

успех → затруднение → следующий шаг

или

критерий → доказательство → действие.

5. Методический аудит и готовый промпт

Перед формированием результата генератор проверяет связь между:

целью обучения → заданием → доказательством → обратной связью → коррекцией.

После проверки создаётся профессиональный промпт, который можно:

• скопировать;
• скачать в TXT;
• распечатать;
• передать выбранной ИИ-модели.

Формативное оценивание в 1 классе

Для 1 класса генератор автоматически ограничивает использование балльного режима.

Основной акцент делается на:

• наблюдении;
• содержательной обратной связи;
• самооценивании;
• понятном следующем шаге обучения.

Это отражено непосредственно в логике генератора.

Формативное оценивание во 2–4 классах

Для 2–4 классов генератор содержит отдельный блок планирования охвата формативным оцениванием.

Инструмент помогает учитывать:

• количество уроков по предмету за четверть;
• регулярность фиксации результатов;
• охват целей обучения;
• использование совокупности результатов работы учащегося на разных этапах урока.

Формативное оценивание в 5–11 классах

В основной и старшей школе формативное оценивание используется для определения текущего уровня освоения знаний и навыков.

Генератор помогает связать задания с целями обучения и использовать результат для:

• обратной связи;
• дифференциации;
• коррекции обучения;
• определения следующего шага учащегося.

Предметные рекомендации

Генератор адаптирует подход к выбранному предмету.

Например:

математика — ход решения, выбор способа, анализ ошибок, моделирование;

естественно-научные предметы — гипотеза, эксперимент, анализ данных, причинно-следственные связи;

языковые предметы — работа с текстом, говорение, письмо, аргументация;

история и общественные дисциплины — анализ источников, факты и мнения, причины и последствия;

информатика — алгоритмическое мышление, отладка, практический продукт, проверка результатов ИИ;

физическая культура — техника выполнения, безопасность, индивидуальная динамика и самоанализ.

Дифференциация и поддержка учащихся

В генератор можно добавить необходимые образовательные условия:

• короткие пошаговые инструкции;
• визуальную опору;
• образец выполнения;
• дополнительное время;
• возможность устного ответа;
• альтернативный способ ответа;
• сокращённый объём без изменения цели;
• языковую поддержку;
• поддержку педагога-ассистента;
• другие способы адаптации.

При этом генератор отдельно напоминает не вводить Ф.И.О., диагнозы и другие персональные данные учащихся.

Чем результат отличается от обычного запроса к ИИ

Сформированный промпт содержит не только тему урока.

В него последовательно включаются:

контекст → цели обучения → критерии успеха → оценочные эпизоды → доказательства обучения → обратная связь → работа над ошибками → коррекция → следующий шаг.

ИИ получает подробную педагогическую задачу и структуру будущего материала, а не короткий запрос вида «создай формативное оценивание».

Как использовать готовый промпт

После заполнения генератора:

1. Нажмите «Сформировать профессиональный промпт».
2. Скопируйте полученный текст.
3. Откройте ChatGPT, Gemini, Claude или другую ИИ-модель.
4. Вставьте промпт.
5. Отправьте запрос.
6. Проверьте полученный материал и при необходимости отредактируйте его под свой класс.

Данные учащихся и конфиденциальность

Введённая информация обрабатывается непосредственно в браузере. Генератор не отправляет заполненные данные на сервер.

При использовании адаптации рекомендуется указывать только необходимые образовательные условия без персональных данных учащихся.

Кому подойдет генератор

Учителям начальных классов — для подготовки формативного оценивания во 1–4 классах.

Учителям-предметникам — для разработки ФО по предметам основной и старшей школы.

Молодым педагогам — как инструмент для понимания структуры качественного формативного оценивания.

Методистам — для подготовки примеров заданий, критериев и обратной связи.

Учителям, использующим ИИ — для получения более точных и профессионально структурированных результатов от нейросетей.

Часто задаваемые вопросы

Что такое генератор формативного оценивания?

Это онлайн-инструмент, который помогает собрать параметры урока и сформировать профессиональный промпт для создания материалов формативного оценивания с помощью ИИ.

Генератор сам создаёт задания?

Генератор формирует подробный профессиональный промпт. Полученный промпт необходимо передать ChatGPT, Gemini, Claude или другой ИИ-модели, которая создаст итоговый комплект материалов.

Для каких классов подходит генератор?

Для 1–11 классов.

Можно ли выбрать предмет?

Да. Список предметов автоматически меняется в зависимости от выбранного класса.

Можно ли использовать генератор для начальной школы?

Да. Для начальной школы предусмотрены отдельные правила и настройки, включая особенности 1 класса и дополнительный планировщик для 2–4 классов.

Можно ли добавить адаптацию заданий?

Да. Можно выбрать необходимые способы поддержки учащихся и дополнительные образовательные условия.

На каких языках можно получить результат?

Поддерживаются русский, казахский и английский языки.

Где использовать полученный промпт?

Его можно использовать в ChatGPT, Gemini, Claude и других совместимых ИИ-моделях.

Создайте формативное оценивание с помощью ИИ

Заполните параметры урока, укажите цели обучения и выберите подходящие способы формативного оценивания.

Генератор проведёт методическую проверку и подготовит структурированный профессиональный промпт, который можно сразу использовать в выбранной ИИ-модели.

Рекомендуется

• Генератор КСП
• Генератор рабочих листов
• Генератор презентаций