Генератор дидактических карточек для 1–11 классов

Генератор дидактических карточек Class-KZ помогает создавать профессиональные учебные карточки для учащихся 1–11 классов по различным школьным предметам.

Инструмент позволяет настроить класс, предмет, тему, цели обучения, типы заданий, сложность, оформление и доступность, а затем сформировать готовые профессиональные промпты для текстовой и визуальной карточки.

Для каких классов работает генератор

Генератор поддерживает 1–11 классы и автоматически учитывает уровень обучения:

• начальная школа;
• основная школа;
• старшая школа.

При смене класса автоматически изменяются рекомендуемое количество заданий, продолжительность работы и уровень визуальной насыщенности карточки.

Для каких предметов можно создавать карточки

В генераторе доступны основные школьные предметы:

• русский язык;
• казахский язык;
• иностранный язык;
• литературное чтение;
• русская и казахская литература;
• математика;
• алгебра;
• алгебра и начала анализа;
• геометрия;
• естествознание;
• биология;
• география;
• физика;
• химия;
• познание мира;
• история Казахстана;
• всемирная история;
• основы права;
• цифровая грамотность и искусственный интеллект;
• информатика и искусственный интеллект;
• изобразительное искусство;
• трудовое обучение;
• художественный труд;
• музыка;
• графика и проектирование;
• физическая культура;
• начальная военная подготовка;
• другой предмет.

Привязка карточки к цели обучения

Карточка создаётся не только по выбранной теме.

Генератор предлагает указать:

• раздел или сквозную тему;
• тему карточки;
• точные цели обучения;
• ожидаемые результаты;
• предыдущие знания учащихся;
• источник содержания.

Можно использовать цели, введённые вручную, либо указать, что к запросу ИИ будут приложены КТП, учебная программа или фрагмент учебника.

При этом генератор отдельно запрещает ИИ самостоятельно изменять или придумывать коды целей обучения.

Для чего можно создать дидактическую карточку

В поле «Назначение» можно выбрать:

• закрепление изученного;
• изучение нового материала;
• актуализацию знаний;
• повторение;
• формативную проверку;
• коррекцию затруднений;
• самостоятельную работу;
• домашнюю тренировку;
• функциональную грамотность;
• игровую карточку;
• практическую или лабораторную работу.

Количество заданий и время

Количество заданий можно установить вручную — от 1 до 20.

Продолжительность работы настраивается в диапазоне от 3 до 90 минут.

Также можно выбрать форму организации:

индивидуально, в парах, в группах, с учителем или комбинированно.

Уровень сложности

В генераторе доступны разные варианты сложности:

• преимущественно базовый;
• смешанный;
• базовый с заданиями на применение;
• дифференцированный по трём уровням;
• повышенный.

Познавательный профиль

Можно настроить характер учебной деятельности:

сбалансированный;
фокус на применении;
функциональная грамотность;
рассуждение и анализ;
творческий продукт.

Например, для сбалансированного профиля используется ориентировочное распределение:

30% — знание и понимание;
45% — применение;
25% — рассуждение или создание.

Типы заданий

Генератор поддерживает разные форматы:

• один правильный ответ;
• несколько правильных ответов;
• краткий ответ;
• развёрнутый ответ;
• установление соответствия;
• установление последовательности;
• работа с контекстом;
• работа с текстом или источником;
• схема, таблица или диаграмма;
• практическое задание;
• редактирование ошибки;
• кейс или жизненная ситуация;
• творческое задание;
• самооценивание.

Карточки по предметным шаблонам

Для разных групп предметов предусмотрены готовые методические шаблоны.

Например:

для языков — работа с текстом, основной мыслью и доказательствами;

для математики — практико-ориентированные задачи и объяснение хода решения;

для естественных наук — анализ данных и объяснение явлений;

для истории и общественных дисциплин — работа с источником и аргументация;

для цифровых дисциплин — алгоритмы и поиск ошибок;

для творческих предметов — создание продукта по критериям;

для физической культуры — безопасное выполнение действия и самоанализ.

Контекст заданий

Можно выбрать:

• учебный и жизненный;
• преимущественно учебный;
• практико-ориентированный;
• краеведческий контекст Казахстана;
• межпредметный.

Текстовая и визуальная карточка

Генератор создаёт не один, а несколько профессиональных промптов.

Доступны:

«Текстовая карточка» — для полноценной текстовой версии;

«Карточка-изображение» — для создания визуального материала;

«Полный комплект» — для объединённой работы с текстом и изображением.

Настройка оформления

Для будущей карточки можно выбрать формат:

A4
A5
2 карточки на A4
4 карточки на A4
экранный формат 16:9.

Также настраиваются:

• книжная или альбомная ориентация;
• цветная или чёрно-белая печать;
• поле для ответа;
• количество вариантов;
• насыщенность визуальными элементами.

Визуальные стили

Можно выбрать один из вариантов оформления:

• современный учебный;
• минималистичный;
• дружелюбный рисованный;
• строгий академический;
• игровой;
• научная инфографика.

Несколько вариантов карточки

Генератор позволяет создать:

1 карточку;
2 равноценных варианта;
3 равноценных варианта.

Если создаётся несколько вариантов, итоговый промпт требует сохранить одинаковые цели, типы заданий и уровень сложности.

Что входит в готовый комплект

Можно включить:

• чистую карточку для учащегося;
• отдельный ключ с ответами;
• критерии успеха;
• дескрипторы;
• краткую инструкцию учителю;
• равноценные варианты;
• Word-версию;
• карточку-изображение PNG;
• редактируемый SVG-макет;
• отдельную чёрно-белую версию.

Дидактическая карточка PNG

Можно запросить отдельную карточку-изображение.

Визуальный промпт учитывает:

• тему;
• цели обучения;
• количество заданий;
• формат;
• ориентацию;
• цветность;
• визуальный стиль;
• насыщенность изображениями;
• размер поля ответа.

Редактируемый SVG

В состав комплекта можно включить редактируемый SVG-макет, что удобно для дальнейшей доработки материала и использования в цифровых образовательных ресурсах.

Доступность для всего класса

Базовые требования универсального дизайна применяются независимо от того, включена ли дополнительная адаптация.

Можно сохранить такие требования, как:

• ясная визуальная иерархия;
• достаточный контраст;
• читаемый шрифт;
• одно действие в одном пункте инструкции;
• достаточное место для ответа;
• недопустимость передачи важного смысла только цветом;
• использование только функциональных изображений и схем.

Дидактические карточки для учащихся с ООП

Раздел дополнительной адаптации является необязательным.

При необходимости можно создать отдельный вариант:

• для одного учащегося;
• для малой группы;
• для всего класса;
• для надомного обучения.

Можно работать на основе типовой, адаптированной или индивидуальной учебной программы.

Какие образовательные потребности можно учесть

Генератор позволяет отметить наблюдаемые трудности:

• чтения и понимания инструкции;
• письма и мелкой моторики;
• речи;
• зрения;
• слуха;
• концентрации внимания;
• темпа деятельности;
• утомляемости;
• языкового барьера;
• счёта и работы с символами;
• потребности в визуальной опоре;
• необходимости пошаговой организации.

Какие способы поддержки можно использовать

Можно добавить:

• короткие инструкции;
• крупный шрифт;
• увеличенные интервалы;
• дополнительное время;
• устное предъявление инструкции;
• устный ответ;
• альтернативный способ ответа;
• пиктограммы;
• схемы;
• алгоритмы;
• образец выполнения без готового ответа;
• увеличенное поле для ответа;
• деление работы на короткие блоки;
• короткий регламентированный перерыв;
• спокойное рабочее место;
• помощь педагога-ассистента.

Адаптация без снижения учебной цели

Для учащегося, обучающегося по типовой программе, адаптация может менять форму инструкции, время, способ ответа и другие условия выполнения, но не должна подменять саму учебную цель.

Этот принцип встроен непосредственно в итоговый профессиональный промпт.

Методический аудит

Перед формированием результата генератор проверяет:

• выбран ли предмет;
• указана ли тема;
• заданы ли цели обучения;
• корректно ли количество заданий;
• соответствует ли время допустимому диапазону;
• выбраны ли типы заданий;
• определён ли состав комплекта;
• сохранены ли требования универсального дизайна;
• корректно ли настроена дополнительная адаптация.

После проверки выводится процент методической готовности.

Что получает учитель в текстовой версии

Готовый промпт требует от ИИ подготовить:

паспорт карточки;
спецификацию «цель → задание → доказательство обучения»;
чистую карточку учащегося;
равноценные варианты;
отдельный ключ;
ответы и допустимые альтернативы;
критерии успеха;
дескрипторы;
обратную связь;
инструкцию учителю;
при необходимости адаптированный вариант.

Проверка изображений перед использованием

При создании карточки-изображения генератор отдельно предупреждает о необходимости сверять визуальную версию с текстовой.

Графические модели могут искажать буквы, числа или формулы, поэтому готовую карточку необходимо проверить по текстовой версии и ключу.

Конфиденциальность

Генератор не требует вводить Ф.И.О., диагнозы или медицинские сведения учащихся.

Для адаптации рекомендуется описывать только наблюдаемые образовательные трудности и необходимые условия обучения.

Также в интерфейсе указано, что данные генератора не отправляются на сервер.

Для кого предназначен генератор

Учителям начальных классов — для создания наглядных и возрастных карточек.

Учителям-предметникам — для подготовки материалов по конкретной теме и цели обучения.

Классным руководителям — для дополнительных учебных и развивающих заданий.

Методистам — для разработки структурированных дидактических материалов.

Педагогам, работающим с учащимися с ООП — для дополнительной адаптации формы выполнения.

Учителям, использующим ИИ — для быстрого создания профессиональных текстовых и визуальных материалов.

Часто задаваемые вопросы

Для каких классов работает генератор?

Для 1–11 классов.

Можно ли создать карточку по любому предмету?

Да. В списке представлены основные школьные предметы, а также вариант «Другой предмет».

Можно ли использовать КТП?

Да. Можно указать, что КТП будет приложено к запросу ИИ.

Можно ли создать карточку как изображение?

Да. Генератор формирует отдельный промпт для карточки-изображения.

Можно ли получить PNG?

Да. PNG можно включить в состав итогового комплекта.

Можно ли получить SVG?

Да. Предусмотрен редактируемый SVG-макет.

Можно ли сделать карточку для чёрно-белой печати?

Да. Можно выбрать чёрно-белый режим и дополнительно запросить отдельную версию для печати.

Можно ли создать несколько вариантов?

Да. Можно сформировать до трёх равноценных вариантов.

Подходит ли генератор для учащихся с ООП?

Да. Дополнительную адаптацию можно включить при необходимости.

Сохраняются ли данные учащихся?

Генератор не предназначен для ввода персональных или медицинских данных, а данные не отправляются на сервер.

Создайте дидактическую карточку

Выберите класс и предмет, укажите тему и цели обучения, настройте задания, сложность, оформление и необходимые условия доступности.

После методического аудита генератор сформирует готовые профессиональные промпты для текстовой карточки, карточки-изображения и полного комплекта дидактических материалов.

Рекомендуется

• Генератор КСП
• Генератор рабочих листов
• Генератор презентаций