Пробное ОЗП — География

пробное озп география

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка знаний педагогов) по предмету «География». Этот онлайн-тренажер включает 50 тестовых вопросов по предметным знаниям и методике, составленных на основе открытых спецификаций Национального центра тестирования (НЦТ МП РК) для учителей и методистов организаций образования.

Пробное ОЗП - География

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Определите город Казахстана, в котором размещен  металлургический комбинат, производящий глинозем.

2 / 50

Определите  верное соответствие города - областного центра и области

3 / 50

Изучите таблицу 1 и рассчитайте (определите) общий коэффициент естественного прироста населения Индии. Данные в таблице приведены в промилле

Страна Общий коэффициент рождаемости Общий коэффициент смертности Общий коэффициент естественного прироста
Ангола 38 11
Венесуэла 19 5
Индия 19 7
США 12 8

4 / 50

Определите главную причину, по которой межень у рек в пустынях Казахстана наступает уже в конце лета

5 / 50

Определите часть суши, которая глубоко вдается в  океан или море

6 / 50

Укажите город Казахстана, в котором размещен  металлургический комбинат  производящий феррохром

7 / 50

Определите  верное соответствие города - областного центра и области

8 / 50

Изучите таблицу и рассчитайте (определите) общий коэффициент естественного прироста населения России. Данные в таблице приведены  в промилле

Страна Общий коэффициент рождаемости Общий коэффициент смертности Общий коэффициент естественного прироста
Болгария 9 14
Латвия 8 14
Россия 9 13
Украина 10 13

9 / 50

Определите часть океана, которая отличается от него свойствами воды, животным миром, течениями и другими характеристиками

10 / 50

Определите климатический пояс для которого характерны два сезона года, на один из которых приходятся все осадки.

11 / 50

Определите неисчерпаемые природные ресурсы

12 / 50

Определите по рисунку города республиканского значения

13 / 50

Укажите причину, по которой половодье у рек Северного Казахстана наступает весной

14 / 50

Основным районом размещения месторождений природного газа в Казахстане является

15 / 50

Главная(-ые) отрасль(-и) животноводства Австралии

16 / 50

Единственная фабрика в Казахстане, выпускающая юрты находится в городе

17 / 50

Водопроницаемая горная порода

18 / 50

Столица государства N

19 / 50

Территория Казахстана, занятая лесостепями

20 / 50

Самая высокая суточная температура воздуха +15°С, самая низкая -2°С Амплитуда будет равна

21 / 50

Части мирового океана

22 / 50

Столица государства N

23 / 50

Столица государства N

24 / 50

Столица государства N

25 / 50

«Зеленая революция» зародилась в

26 / 50

Верное соответствие «угольных мостов»: «страна - экспортер» - «страна - импортер»

27 / 50

Сосредоточение выпуска продукции на крупных предприятиях

28 / 50

Казахский ученый, совершивший путешествие в Кашгарию

29 / 50

Плотный нижний слой атмосферы

30 / 50

Ресурсообеспеченность природным газом Казахстана составляет

31 / 50

Почвы, расположенные между черноземами и бурыми почвами Казахстана

32 / 50

Водохозяйственный бассейн Казахстана с наибольшим объемом поверхностных вод

33 / 50

Антропогенный элемент ландшафта

34 / 50

Страны, где наблюдается демографический взрыв

35 / 50

Народ, исповедующий ислам

36 / 50

Присваивающий тип хозяйства

37 / 50

Увлажнение территории при К=1

38 / 50

Страны с высоким «экологическим следом» на душу населения

39 / 50

Верное утверждение о распределении ресурсов пресной воды в мире

40 / 50

Тематическая карта

41 / 50

Гидросфера Гидросфера – это непрерывная водная оболочка планеты, которая располагается между твердой земной оболочкой и атмосферой. Включает в себя абсолютно всю воду, которая, в зависимости от условий окружающей среды, может находиться в трех состояниях: твердом, газообразном и жидком. Гидросфера, так или иначе, пронизывает все геосферы земного шара. До самой нижней границы земной коры просачиваются подземные воды. Основная масса водяного пара распределена в нижней части атмосферы – тропосфере. Сколько раз в сутки происходят приливы и отливы:

42 / 50

Гидросфера Гидросфера – это непрерывная водная оболочка планеты, которая располагается между твердой земной оболочкой и атмосферой. Включает в себя абсолютно всю воду, которая, в зависимости от условий окружающей среды, может находиться в трех состояниях: твердом, газообразном и жидком. Гидросфера, так или иначе, пронизывает все геосферы земного шара. До самой нижней границы земной коры просачиваются подземные воды. Основная масса водяного пара распределена в нижней части атмосферы – тропосфере. От чего зависит соленость воды в океане?

43 / 50

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА –это самый крупный по площади природно-территориальный комплекс. Важная закономерность существования и развития географической оболочки – это природная зональность, то есть изменение природных условий с севера на юг или от экватора к полюсам. Главная причина формирования географической или широтной зональности – разное количество солнечного света и тепла, которое получают различные широты благодаря наклону земной оси. Наиболее четко широтная зональность проявляется на больших по площади равнинах. Какая зона расположена к югу от ледяных пустынь?

44 / 50

Почва

Почва – самый поверхностный слой суши земного шара, возникший в результате изменения горных пород под воздействием живых и мертвых организмов (растительности, животных и микроорганизмов), солнечного тепла и атмосферных осадков. Почва представляет собой особое природное образование, обладающее только ей присущим строением, составом и свойствами. Важнейшим свойством почвы является ее плодородие, т.е. способность обеспечивать   рост и развитие растений. Чтобы быть плодородной, почва должна обладать достаточным количеством питательных веществ и запасом воды, необходимым для питания растений, именно своим плодородием почва, как природное тело отличается от всех других природных тел (например, бесплодного камня), которые не способны обеспечить потребность растений одновременном и совместном наличии двух факторов их существования –воды и минеральных веществ.

Важнейшее свойство почв

45 / 50

Миграция населения

Мы живем в ХХΙ веке. Миллионы жителей нашей планеты ежегодно совершают переезды с целью смены места жительства. А. Золберг, известный специалист по миграциям, высказал тезис: «История миграции – это история человечества». Добавим: «Миграция – это и география человечества». Ежедневно в повседневной жизни мы являемся свидетелями различных видов миграции. Попробуем их определить и охарактеризовать. Вспомните, миграцией называют переселение людей (мигрантов) из одних мест проживания в другие. Существуют разные классификации миграций, в том числе: Важно помнить, что: Внутренняя миграция включает: въезд – вселение, выезд – переселение. Внешняя миграция включает: иммиграцию – въезд в страну, эмиграцию – выезд из страны.Реэмиграция– это возвращение в страну эмигрантов. Репатриация – это возвращение на историческую родину. Депортация– это принудительная миграция.

Чему будет равен миграционный прирост, если за год в регион прибыло 3983 человека, а выехало из него 4014:

46 / 50

К.Сатпаев Главная заслуга Сатпаева перед народом Казахстана - это его огромный вклад в развитие геологических исследований. С его подачи начались разработки крупнейших медных и марганцевых залежей. Каныш Имантаевич посвятил себя развитию металлогении. Каныш Сатпаев начал задумываться над созданием в Казахстане Академии наук ещё в 1944 году. В период с 1944 по 1946 годы было создано 11 новых научно- исследовательских институтов. 1 июня 1946 года состоялась официальная церемония открытия Академии наук КазССР. На первом общем собрании Академии К. Сатпаев был избран её академиком и президентом. В 1952-м с группой ученых он начал составлять карты полезных ископаемых Казахстана. В 1954 году макет прогнозной карты был готов. В 1954-1958-х гг. карты проверены на точность и признаны самыми достоверными. В 1959-м по настоянию геолога был построен канал, перебрасывающий воды из Иртыша в Центральный Казахстан. Впоследствии канал назвали в честь геолога. Сатпаев открыл месторождение медных руд в городе

47 / 50

К.Сатпаев Главная заслуга Сатпаева перед народом Казахстана - это его огромный вклад в развитие геологических исследований. С его подачи начались разработки крупнейших медных и марганцевых залежей. Каныш Имантаевич посвятил себя развитию металлогении. Каныш Сатпаев начал задумываться над созданием в Казахстане Академии наук ещё в 1944 году. В период с 1944 по 1946 годы было создано 11 новых научно- исследовательских институтов. 1 июня 1946 года состоялась официальная церемония открытия Академии наук КазССР. На первом общем собрании Академии К. Сатпаев был избран её академиком и президентом. В 1952-м с группой ученых он начал составлять карты полезных ископаемых Казахстана. В 1954 году макет прогнозной карты был готов. В 1954-1958-х гг. карты проверены на точность и признаны самыми достоверными. В 1959-м по настоянию геолога был построен канал, перебрасывающий воды из Иртыша в Центральный Казахстан. Впоследствии канал назвали в честь геолога. С именем Сатпаева связано

48 / 50

Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В в реальности, если на карте этот отрезок равен 2 см

49 / 50

На каком берегу реки Быстрой находится церковь?

50 / 50

Природно-территориальный комплекс (ПТК) На поверхности Земли, на материках и океанах существует очень сложная сеть закономерных сочетаний основных и производных компонентов, образующих разнообразнейшие природные территориальные комплексы (ПТК). Географическая оболочка – природный комплекс самого высокого планетарного ранга, имеющийся в единственном числе в солнечной системе, и только на планете Земля. Все огромное количество ПТК может быть разделено на две большие группы: полные, в состав которых входят все остальные компоненты – земная кора, вода, воздух, растительность, животный мир, и неполные, где отсутствуют некоторые из перечисленных компонентов, например, вода (жидкая в атмосфере), или растения, или животные, или земная кора (например, под мощным слоем воды в океане). Каким свойством географической оболочки обуславливается смена времён года?

Ваш результат:

ОЗП по предмету «География»: Методические рекомендации по подготовке

Прохождение Оценки знаний педагогов (ОЗП) требует от учителя не только глубокого знания теоретической географии, но и понимания специфики аттестационного формата. Данные методические рекомендации разработаны для того, чтобы учителя географии могли систематизировать знания, избежать типичных ошибок и успешно подтвердить свою квалификационную категорию.

1. Стратегия системной подготовки

Успешная сдача экзамена строится на комплексном подходе. При подготовке к ОЗП по географии рекомендуется сфокусироваться на следующих ключевых направлениях:

  • Работа с картографическим материалом и номенклатурой: регулярно работайте с «немыми» (контурными) картами. Особое внимание уделите физической, политической и экономико-географической номенклатуре. Используйте мнемонические техники для запоминания расположения объектов, стран, их столиц и крупных промышленных центров.
  • Анализ статистических данных и графиков: тренируйтесь в чтении климатограмм, половозрастных пирамид, графиков экономических показателей и таблиц плотности населения. Важно не просто извлечь цифру из графика, но и уметь выявить закономерность или сделать прогноз на основе представленных данных.
  • Межпредметные связи и контекстные задания: при изучении природных зон или экологических проблем обращайте внимание на причинно-следственные связи. Задания высокого уровня часто построены на комплексном анализе ситуаций (например, влияние изменения климата на сельское хозяйство и водные ресурсы конкретного региона).
  • Терминологический аппарат: составьте глоссарий сложных или часто путаемых понятий (например, разница между циклоном и антициклоном, эстуарием и дельтой, урбанизацией и субурбанизацией).

2. Рекомендации по тайм-менеджменту на экзамене

  1. Сканирование теста: пройдите тест от начала до конца, отвечая сначала на самые легкие вопросы базового уровня. Это придаст уверенности и сэкономит время.
  2. Маркировка сложных задач: если задание на основе графика, климатограммы или сложного контекста требует длительных раздумий, пропустите его и вернитесь позже.
  3. Метод исключения: при работе с вопросами с выбором ответа сначала отсекайте заведомо неверные варианты — это повышает шансы на правильный ответ.

Примечание редакции Class-KZ: Представленный онлайн-тренажер подготовлен на основе открытых спецификаций НЦТ РК для самостоятельной проверки знаний. Он помогает педагогам оценить свой уровень подготовки и выявить темы для повторения перед официальным ОЗП.

Полезные материалы для подготовки

Пробное ОЗП — бесплатное онлайн-тестирование по категориям

Поделиться с друзьями
Class-KZ